2016浙江省高考理綜生物試卷
2016浙江省高考理綜生物試卷
隨著新年的到來(lái)，2017年高考的腳步也漸漸近了，同學(xué)們是不是也已經(jīng)經(jīng)歷了大大小小模擬考試的洗禮了呢?多做一些試題好處多多哦。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于2016浙江省高考理綜生物試卷的相關(guān)資料，供您閱讀。
2016浙江省高考理綜生物試卷
1.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是
A.被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)
B.突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴(kuò)散
C.通過(guò)載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
D.胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合
【答案】D
2.下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)
B.施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D.與施用10-4mol•L-1的IAA相比，未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少
【答案】C
3.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是
A.連續(xù)細(xì)胞系的細(xì)胞大多具有二倍體核型
B.某些癌細(xì)胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞
C.由多個(gè)祖細(xì)胞培養(yǎng)形成的細(xì)胞群為一個(gè)克隆
D.未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細(xì)胞系細(xì)胞具有相同的性狀
【答案】B
4.下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是
A.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量
B.種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會(huì)改變環(huán)境容納量的大小
C.在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量
D.植食動(dòng)物在自然環(huán)境條件下，一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大
【答案】B
5.某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞在培養(yǎng)中能夠分裂，在培養(yǎng)過(guò)程中將適量的3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間，可觀察和測(cè)量到
A.G1期變短，該期有大量3H-TdR進(jìn)入細(xì)胞核
B.S期變長(zhǎng)，該期有DNA復(fù)制和核糖體的增生
C.G2期變短，該期細(xì)胞核中有組蛋白
D.M期相對(duì)較短，該期細(xì)胞的核膜始終完整
【答案】C
6.除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體，且敏感基因與抗性基因是一對(duì)等位基因。下列敘述正確的是
A.突變體若為1條染色體的片段缺失所致，則該抗性基因一定為隱性基因
B.突變體若為1對(duì)同源染色體相同位置的片段缺失所致，則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型
C.突變體若為基因突變所致，則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感型
D.抗性基因若為敏感基因中的單個(gè)堿基對(duì)替換所致，則該抗性基因一定不能編碼肽鏈
【答案】A
30.(14分)某種細(xì)胞分裂素對(duì)某植物光合作用和生長(zhǎng)的影響如下表所示。
細(xì)胞分裂素濃度
(g•L-1) 葉綠素含量
(mg chl•g FW-1) 光合速率
(μmol CO2•m-2•s-1) 希爾反應(yīng)活力(μmol DCIP Red•mg chl-1•h-1) 葉片含氮量(%) 生物量
(g•plant-1)
0 1.58 6.52 13.55 1.83 17.65
0.5 1.82 7.82 25.66 1.94 22.95
1.0 2.34 8.64 32.26 1.98 27.44
2.0 2.15 8.15 27.54 1.96 23.56
注：①chl—葉綠素;FW—鮮重;DCIP Red—還原型DCIP;plant—植株。
?、谙柗磻?yīng)活力測(cè)定的基本原理：將葉綠體加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光，水在光照下被分解，產(chǎn)生氧氣等，而溶液中的DCIP被還原并發(fā)生顏色變化，這些變化可用儀器進(jìn)行測(cè)定。
請(qǐng)回答：
(1)希爾反應(yīng)模擬了葉綠體光合作用中__________階段的部分變化。氧化劑DCIP既可利用于顏色反應(yīng)，還可作為__________。希爾反應(yīng)活力可通過(guò)測(cè)定DCIP溶液的顏色變化得到，也可通過(guò)測(cè)定__________得到。
(2)從表中可知，施用細(xì)胞分裂素后，__________含量提高，使碳反應(yīng)中相關(guān)酶的數(shù)量增加。
(3)幼苗葉片中的細(xì)胞分裂素主要有__________產(chǎn)生。合理施用細(xì)胞分裂素可延遲__________，提高光合速率，使總初級(jí)生產(chǎn)量大于__________，從而增加植物的生物量。
【答案】(1)光反應(yīng) 氧化劑 氧氣的釋放量
(2)葉片含氮量
(3)根尖 衰老 呼吸量
31.(12分)為驗(yàn)證反射弧的組成與作用，某同學(xué)提出了以下實(shí)驗(yàn)思路：
取蛙1只，搗毀該蛙的腦，將其懸掛起來(lái)。
①用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端(如圖)，觀察是否屈腿。
?、谙慈2SO4，再用1% H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端，測(cè)量該刺激與屈腿是否同時(shí)發(fā)生。
?、鄯蛛x得到該蛙左后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，用電刺激直接刺激腓腸肌，觀察其是否收縮。
?、苡秒姶碳ぶ苯哟碳ど鲜鰳?biāo)本的腓腸肌肌細(xì)胞，在坐骨神經(jīng)上是否能測(cè)量到電位變化。
(說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)條件適宜;實(shí)驗(yàn)中的刺激強(qiáng)度足夠;屈腿反射屬于屈反射)
請(qǐng)回答：
(1)設(shè)計(jì)表格，并將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)果的原因分析填入表中。
(2)為了驗(yàn)證屈腿反射中的反射中樞所在部位，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出第⑤項(xiàng)實(shí)驗(yàn)思路。
2016浙江省高考理綜生物試卷相關(guān)文章：