高考英語的備考的建議介紹
高三是復習的階段，對于高考成績的影響是比較大的，下面學習啦的小編將為大家?guī)砀咧杏⒄Z的備考的建議介紹，希望能夠幫助到大家。
高考英語的備考的建議
一.狠抓基礎
詞匯是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語復習關鍵是詞匯復習。以教材為基礎,提煉出每個單元的重點單詞,短語,句型,要求學生用學習的態(tài)度去對待復習,讓他們從內心去體會英語單詞,短語,句型在實踐中的重要性。不但要求學生自主學習,老師應加大對學生的檢查力度,通過上課提問,可而后聽寫,課下作業(yè)等各種方式,是學生能夠把字,詞,句應用到實際的練習中。
二.練真題
總結高考相關類型的考題,尤其注重重點單詞,短語在具體語境中的使用。對于每一單元的語法,我們采取了個人負責制,統一分配任務,制成試卷,內容分為兩部分。一部分為語法講解,另一部分為近三年來相關的語法高考題,通過講解和練習相結合的方式幫助學生加強理解。不要盲目相信某個地區(qū)的模擬試題。英語水平較差的同學,完全沒必要花很多時間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結,練一段時間就停下來總結總結,爭取記住自己犯過的錯誤,第二次第三次碰到類似的問題時保證不錯。對學生進行語法專項指導,各個擊破,一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧,提高學生分析問題和解答問題的能力。
三.背結構,會模仿。
因為學生基礎太差,所以最笨的方法有可能是最實在有用的方法。正對每個單詞,注意它們的含義,詞性,詞形等針對每個短語,讓學生知道他們確切的意思后,學會辨別類似的短語。了解并區(qū)別他們的共性及區(qū)別,然后通過實踐讓學生在具體應用中活學活用。英語學習的重點是模仿,而不是理論分析。要模仿好,就要背一些東西。熟讀熟背一些英語范文,可以使自己熟悉英文的習慣用法,熟悉英美人的思維方式,使自己寫出說出的英語地道準確。
四.重閱讀。
閱讀是英語考試中份額最大的一部分,所以限時訓練必不可少。我們計劃每周抽出一節(jié)課。提供三篇有梯度的閱讀理解,要求學生在規(guī)定時間內完成,然后立刻訂正。逐漸培養(yǎng)學生的閱讀興趣,通過點滴積累,提升自我能力。在選擇正確答案的同時,鼓勵學生要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,并對照答案,反復揣摸作者意圖及思路,并要求自己在單位時間內每天做一篇完形填空或閱讀理解,堅持持之以恒的自我閱讀訓練,閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。
五.加強備課組活動
抓好詞匯復習,夯實語法知識的基礎,并作進一步的提高。聽力訓練常抓不懈。加強語篇訓練,進行限時閱讀。重視書面表達等這些工作是否能行之有效地進行,都需要有一個堅強的后盾,即備課組。因此備課組活動不應該流于形式,應該注重實效性。
高中英語的語法填空的做題思路介紹
固定規(guī)律為兩類：
一類是純空格題：填入的詞必須為虛詞(冠詞、代詞、介詞、連詞)。
二類是給定詞的適當形式：填入的詞必須要跟給定的詞想關聯。
純空格題的固定規(guī)律：1.在句子中,“______+名詞”結構，首先考慮名詞是否有冠詞或歸屬性物主代詞，如果沒有，那么考慮填冠詞。如果有，那么考慮如果是andorbut是否可以，這三詞前后的形式一致、詞性相同。否則考慮介詞，因為只有介詞才可以在不影響原文意思的前提下，和一個名詞構成“介詞短語”的形式成為動詞或句子的狀語。
2.在句子中，“句子,_____+句子”的結構(逗號可有可無)，首先考慮wh-words作為各種從句出現的情況，看句子是否有明顯的從屬關系，?？疾斓囊簿褪敲麖?、定從，偶爾會出現狀從。如果這些都不合適，再考慮四大連詞andorbutso，前后倆句子能否構成并列、選擇、轉折和因果的邏輯關系。(and和or還有個小考點：否定和疑問句中or代替and。)
給定詞的固定規(guī)律：原則上不會填入原形，除非考察“建議類”動詞的從句中省略“should”的虛擬語氣。一共考察四類(名詞、形容詞、動詞、副詞)
1.給動詞：首先考慮動詞是否是句子的謂語動詞，如果是，那么請考慮謂語動詞的適當形式(注意四類助動詞do類、have類、will類和be類)分別構成不同的時態(tài)語態(tài)情態(tài)語氣和主謂一致。如果不能做謂語動詞，再考慮非謂語動詞三種形式：todo不定式，doing動名詞，doing現在分詞和done過去分詞。非謂語還不行，那么就要考慮變形了，一般的變形動詞向名詞變形居多。
2.給名詞：首先要考慮名詞的單復數問題，再考慮變形，一般向形容詞變。
3.形容詞、副詞：首先考慮比較級和最高級，注意標志詞匯than，alittle，much等，再考慮兩者詞性間互換。
固定規(guī)律是這樣，但是每一個題型之間，有一些小技巧，比如如何判斷句子的謂語動詞啊，如果判斷名詞填在空里不合適呀，都涉及到基礎語法。
關于改錯題固定規(guī)律，原則基本不變，一個小短文中，最容易出錯的是動詞，其次是名詞，再次是形容詞副詞混用，再有比較難搞的題就是邏輯關系，考得難了容易很難，簡單了容易很簡單，也是有如上一套“解題算法”的。
總結一下，英語考試，除了詞義不知道，那么在語法上考察的內容基本都是考察英語中有而漢語中沒有的，這一點是核心考法。
簡單想一下：英語動詞考點最多，名詞單復數和冠詞，形容詞比較級和最高級，介詞的慣用用法，代詞的邏輯關系和各種從句的引導詞、關系詞等。
高中英語的語法填空的做題技巧
做題技巧一：考查動詞時態(tài),不給出明確時間狀語：這種測試形式在高考單項填空題中非常有效的考查考生是否能靈活運用所學語法知識的能力，因此要指導考生學會認真分析上下文語境，從而能準確確定所要填的時態(tài)。高考單項填空題考查動詞時態(tài)時,往往題干句無具體明確的時間狀語,考生需對上下文語境進行分析,才能搞清所要考查的句子時態(tài)。
做題技巧二：明辨固定搭配置換迷霧現象：解答這類題時,考生應認真細心觀察句子結構，尤其是一些常用句型轉換、常用短語或從句關聯詞的割裂現象,高考命題是常常采用這種方式使短語或固定搭配中的某個成分不在原來位置,從而使該短語或固定搭配難以辨認。若考生對所學語言知識掌握得不好的話，在考試中是難以對這種現象做出正確的判斷和抉擇的。因此，這類題也是考生常常丟分的題。
做題技巧三：明確省略成分,補全句子看清真面目
試題命制時，為使語言生動，自然、簡潔，所以常常采用這種省略形式。解答這類題，首先要求考生弄懂句意，再根據所學語法知識將句子還原或補全，有助于考生快速地掌握句子的意思。不過這類現象多為同源主語的省略。
做題技巧四：巧用結構分析句子，理順還原本來面目
有些語法填空題的句子結構較復雜，迷惑性大，稍有疏忽，必定會受到干擾項的干擾，這時就需要耐心和細心地分析句子，弄清結構，再對照選項進行甄別選出正確選項。
做題技巧五：語境背景要弄清，細心分析究根源
有些語法填空題常常在語境中考查考生對語言結構和語言知識的考查，這類題型是近年來?？碱}。這就要求考生要針對語境做細致的分析，以語境為切入點對測試題進行思考，分析，甄別和抉擇。
猜你感興趣：
5.高考英語備考反思