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      高中必修一生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)

      時(shí)間: 鳳婷983 分享

        生物實(shí)驗(yàn)的考點(diǎn)很多,高中學(xué)生需要掌握必修一課本所學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中必修一生物實(shí)驗(yàn),希望對(duì)你有幫助。

        高中必修一生物實(shí)驗(yàn)

        實(shí)驗(yàn)一

        觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

        原理:DNA 綠色,RNA 紅色

        分布:真核生物DNA主要分布在細(xì)胞核中,線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA;RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。

        結(jié)果:細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色。

        實(shí)驗(yàn)二

        物 質(zhì) 鑒 定

        還原糖+ 斐林試劑—>磚紅色沉淀

        脂 肪 + 蘇丹III—>橘黃色

        脂 肪 + 蘇丹IV—>紅色

        蛋白質(zhì) + 雙縮脲試劑—>紫色反應(yīng)

        1、還原糖的檢測(cè)

        (1)材料的選?。哼€原糖含量高,白色或近于白色,如蘋(píng)果,梨,白蘿卜。

        (2)試劑:斐林試劑(甲液:0.1g/mL的NaOH溶液,乙液:0.05g/mL的CuSO4溶液),現(xiàn)配現(xiàn)用。

        (3)步驟:取樣液2mL于試管中→加入剛配的斐林試劑1mL(斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入)→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化(白色→淺藍(lán)色→磚紅色)

        ★模擬尿糖的檢測(cè)

        1、取樣:正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

        2、檢測(cè)方法:斐林試劑(水浴加熱)或班氏試劑或尿糖試紙

        3、結(jié)果:(用斐林試劑檢測(cè))試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液,未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。

        4、分析:因?yàn)樘悄虿』颊叩哪蛞褐泻羞€原糖,與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,而正常人尿液中無(wú)還原糖,所以沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)。

        2、脂肪的檢測(cè)

        (1)材料的選?。汉玖吭礁叩慕M織越好,如花生的子葉。

        (2)步驟: 制作切片(切片越薄越好)將最薄的花生切片放在載玻片中央

        染色(滴蘇丹Ⅲ染液2~3滴切片上→2~3min后吸去染液→滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精)

        制作裝片(滴1~2滴清水于材料切片上→蓋上蓋玻片)

        鏡檢鑒定(顯微鏡對(duì)光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒)

        3、蛋白質(zhì)的檢測(cè)

        (1)試劑:雙縮脲試劑(A液:0.1g/mL的NaOH溶液,B液:0.01g/mL的CuSO4溶液)

        (2)步驟:試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑A液1mL,搖勻→加雙縮尿試劑B液4滴,搖勻→觀察顏色變化(紫色)

        考點(diǎn)提示:

        (1)常見(jiàn)還原性糖與非還原性糖有哪些?

        葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖;淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。

        (2)還原性糖植物組織取材條件?

        含糖量較高、顏色為白色或近于白色,如:蘋(píng)果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。

        (3)研磨中為何要加石英砂?不加石英砂對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響?

        加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會(huì)使組織樣液中還原性糖減少,使鑒定時(shí)溶液顏色變化不明顯。

        (4)斐林試劑甲、乙兩液的使用方法?混合的目的?為何要現(xiàn)混現(xiàn)用?

        混合后使用;產(chǎn)生氫氧化銅;氫氧化銅不穩(wěn)定。

        (5)還原性糖中加入斐林試劑后,溶液顏色變化的順序?yàn)椋?淺藍(lán)色 棕色 磚紅色

        (6)花生種子切片為何要薄? 只有很薄的切片,才能透光,而用于顯微鏡的觀察。

        (7)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),若花生切片的細(xì)胞總有一部分清晰,另一部分模糊,其原因一般是什么?切片的厚薄不均勻。

        (8)脂肪鑒定中乙醇作用? 洗去浮色。

        (9)雙縮脲試劑A、B兩液是否混合后用?先加A液的目的。怎樣通過(guò)對(duì)比看顏色變化?

        不能混合;

        先加A液的目的是使溶液呈堿性;先留出一些大豆組織樣液做對(duì)比。

        實(shí)驗(yàn)三

        觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

        1、材料:新鮮蘚類(lèi)葉、黑藻葉或菠菜葉,口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

        2、原理:葉綠體在顯微鏡下觀察,綠色,球形或橢球形。

        用健那綠染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色。

        知識(shí)概要:

        取材 制片 低倍觀察 高倍觀察

        考點(diǎn)提示:

        (1)為什么可直接取用蘚類(lèi)的小葉,而不能直接取用菠菜葉?

        因?yàn)樘\類(lèi)的小葉很薄,只有一層細(xì)胞組成,而菠菜葉由很多層細(xì)胞構(gòu)成。

        (2)取用菠菜葉的下表皮時(shí),為何要稍帶些葉肉?

        表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外,一般不含葉綠體,而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。

        (3)怎樣加快黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度?最適溫度是多少? 進(jìn)行光照、提高水溫、切傷部分葉片;25℃左右。

        (4)對(duì)黑藻什么部位的細(xì)胞觀察,所觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的現(xiàn)象最明顯? 葉脈附近的細(xì)胞。

        (5)若視野中某細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針,則在裝片中該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是怎樣的? 仍為順時(shí)針。

        (6)是否一般細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不流動(dòng),只有黑藻等少數(shù)植物的細(xì)胞質(zhì)才流動(dòng)?否,活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都是流動(dòng)的。

        (7)若觀察植物根毛細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng),則對(duì)顯微鏡的視野亮度應(yīng)如何調(diào)節(jié)?視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗一些,可用反光鏡的平面鏡來(lái)采光或縮小光圈。

        (8)在強(qiáng)光照射下,葉綠體的向光面有何變化?葉綠體的受光面積較小有一面面向光源實(shí)驗(yàn)四 觀察有絲分裂。

        1、材料:洋蔥根尖(蔥,蒜)

        2、步驟:

        (一)洋蔥根尖的培養(yǎng)

        (二)裝片的制作

        制作流程:解離→漂洗→染色→制片

        1.解離: 藥液: 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1: 1混合液)。時(shí)間:3~5min .目的: 使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)。

        2.漂洗: 用清水漂洗約10min. 目的: 洗去藥液,防止解離過(guò)度,并有利于染色。

        3.染色: 用質(zhì)量濃度為0.01g / mL或0.02g / mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~ 5min。目的: 使染色體著色,利于觀察。

        4.制片: 將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片。 然后用拇指輕輕地按壓載玻片。 目的: 使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),有利于觀察。

        (三)觀察

        1、先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂。

        2、換高倍鏡下觀察:分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。(注意各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn))。其中,處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。

        考點(diǎn)提示:

        (1)培養(yǎng)根尖時(shí),為何要經(jīng)常換水?增加水中的氧氣,防止根進(jìn)行無(wú)氧呼吸造成根的腐爛。

        (2)培養(yǎng)根尖時(shí),應(yīng)選用老洋蔥還是新洋蔥?為什么? 應(yīng)選用舊洋蔥,因?yàn)樾卵笫[尚在休眠,不易生根。

        (3)為何每條根只能用根尖?取根尖的最佳時(shí)間是何時(shí)?為何?

        因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂;上午10時(shí)到下午2時(shí);因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞分裂活躍。

        (4)解離和壓片的目的分別是什么?壓片時(shí)為何要再加一塊載玻片? 解離是為了使細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái),壓片是為了使細(xì)胞相互分散開(kāi)來(lái);再加一塊載玻片是為了受力均勻,防止蓋玻片被壓破。

        (5)若所觀察的組織細(xì)胞大多是破碎而不完整的,其原因是什么?壓片時(shí)用力過(guò)大。

        (6)解離過(guò)程中鹽酸的作用是什么?丙酮可代替嗎? 分解和溶解細(xì)胞間質(zhì);不能,而硝酸可代替。

        (7)為何要漂洗? 洗去鹽酸便于染色。

        (8)細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是什么?染色最深的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)或染色體。

        (9)若所觀察的細(xì)胞各部分全是紫色,其原因是什么?

        染液濃度過(guò)大或染色時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

        (10)為何要找分生區(qū)?分生區(qū)的特點(diǎn)是什么?能用高倍物鏡找分生區(qū)嗎?為什么?

        因?yàn)樵诟庵挥蟹稚鷧^(qū)的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂;分生區(qū)的特點(diǎn)是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞處于分裂狀態(tài);不能用高倍鏡找分生區(qū),因?yàn)楦弑剁R所觀察的實(shí)際范圍很小,難以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)。

        (11)分生區(qū)細(xì)胞中,什么時(shí)期的細(xì)胞最多?為什么? 間期;因?yàn)樵诩?xì)胞周期中,間期時(shí)間最長(zhǎng)。

        (12)所觀察的細(xì)胞能從中期變化到后期嗎?為什么?

        不能,因?yàn)樗^察的細(xì)胞都是停留在某一時(shí)期的死細(xì)胞。

        (13)觀察洋蔥表皮細(xì)胞能否看到染色體?為什么? 不能,因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞一般不分裂。

        (14)若觀察時(shí)不能看到染色體,其原因是什么?

        沒(méi)有找到分生區(qū)細(xì)胞;沒(méi)有找到處于分裂期的細(xì)胞;染液過(guò)稀;染色時(shí)間過(guò)短。

        高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)

        1、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細(xì)胞器:核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

        2、細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)。

        維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定生物膜系統(tǒng)功能許多重要化學(xué)反應(yīng)的位點(diǎn)把各種細(xì)胞器分開(kāi),提高生命活動(dòng)效率

        核膜:雙層膜,其上有核孔,可供mRNA通過(guò)結(jié)構(gòu)核仁

        3、細(xì)胞核由DNA及蛋白質(zhì)構(gòu)成,與染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的染色質(zhì)兩種狀態(tài)容易被堿性染料染成深色

        功能:是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

        4、植物細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境,主要是指液泡中的細(xì)胞液

        原生質(zhì)層指細(xì)胞膜,液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

        植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜;質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層,壁為細(xì)胞壁

        5、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜

        自由擴(kuò)散:高濃度→低濃度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯

        協(xié)助擴(kuò)散:載體蛋白質(zhì)協(xié)助,高濃度→低濃度,如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

        6、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式主動(dòng)運(yùn)輸:需要能量;載體蛋白協(xié)助;低濃度→高濃度,如無(wú)機(jī)鹽、離子、胞吞、胞吐:如載體蛋白等大分子

        7、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜,這種膜可以讓水分子自由通過(guò),一些離子和小分子也可以通過(guò),而其他離子,小分子和大分子則不能通過(guò)。

        8、酶的本質(zhì):活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物,絕大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA

        酶的特性:高效性、專(zhuān)一性(每種酶只能催化一種成一類(lèi)化學(xué)反應(yīng))

        酶作用條件溫和,影響酶活性的條件:溫度、pH等。最適溫度(pH值)下,酶活性最高,溫度和pH偏高或偏低,酶活性都會(huì)明顯降低,甚至失活(過(guò)高、過(guò)酸、過(guò)堿)

        功能:催化作用,降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能

        結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A—P~P~P,A表示腺苷,P表示磷酸基團(tuán),~表示高能磷酸鍵

        全稱(chēng):三磷酸腺苷
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