高中語(yǔ)文人教版《新聞兩篇》預(yù)習(xí)提示
高中新聞?lì)愖髌方虒W(xué)是高中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)用文教學(xué)的一部分,是高中語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育的重要環(huán)節(jié)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中語(yǔ)文人教版《新聞兩篇》預(yù)習(xí)提示，希望對(duì)你有幫助。
高中語(yǔ)文《新聞兩篇》預(yù)習(xí)提示
美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》著名記者詹姆斯·賴斯頓說(shuō)過(guò)“19世紀(jì)是小說(shuō)家的時(shí)代，20世紀(jì)是新聞?dòng)浾叩臅r(shí)代”。雖然有點(diǎn)夸大其詞，但我們周圍何曾離開(kāi)過(guò)新聞?當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì)，我們每天要接觸大量的信息，其中最主要的一個(gè)渠道就是各種媒體的新聞報(bào)道。所以，新聞作品，應(yīng)當(dāng)進(jìn)入我們閱讀研究的視角。
新聞作品的樣式很多，本課所選的兩篇新聞屬于新聞特寫(xiě)。新聞特寫(xiě)是一種以描寫(xiě)為主要手法，攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷和場(chǎng)面，形象地再現(xiàn)新聞事件和新聞人物的報(bào)道形式。
香港回歸，對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)是具有劃時(shí)代意義的大事，因此，1997年7月1日的香港政權(quán)交接儀式吸引了世界各大媒體的目光?！秳e了，“不列顛尼亞”》是無(wú)數(shù)報(bào)道中最別致的一篇。
奧斯維辛集中營(yíng)是納粹德國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)期間建立的最大的集中營(yíng)，被稱為二戰(zhàn)期間納粹德國(guó)最大的“殺人工廠”，據(jù)報(bào)道統(tǒng)計(jì)，有400萬(wàn)人在這里遭到了殺害。《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》是美國(guó)記者羅森塔爾戰(zhàn)后訪問(wèn)奧斯維辛集中營(yíng)博物館之后采寫(xiě)的，發(fā)表之后，各大報(bào)紙爭(zhēng)相轉(zhuǎn)載，并獲得了美國(guó)普利策新聞獎(jiǎng)，是新聞史上的佳作。
閱讀這兩篇作品，要運(yùn)用下面的方法：
1.了解背景。兩篇文章短小精悍，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，概括性很強(qiáng)，如果脫離具體的背景材料可能不太容易領(lǐng)悟?？梢哉n外查找一些香港歷史和納粹暴行的背景材料，特別有關(guān)的視頻資料，如香港回歸的紀(jì)錄片，反映納粹暴行的影片，如《辛德勒的名單》等，以輔助閱讀。
2.探究創(chuàng)新：這兩篇新聞的最大特點(diǎn)都是不落窠臼，獨(dú)辟蹊徑。《別了，“不列顛尼亞”》沒(méi)有寫(xiě)交接儀式現(xiàn)場(chǎng)多么莊嚴(yán)，也沒(méi)有寫(xiě)歡慶回歸的人們多么激動(dòng)，而是選擇了英方撤離這樣一個(gè)角度，并且把末代港督乘英國(guó)皇家游艇“不列顛尼亞”號(hào)撤離香港這一事件放在一個(gè)歷史的背景中，更加突出了這一事件的歷史意義。《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》突破了“客觀報(bào)道”“零度寫(xiě)作”(即記者在新聞中毫不摻雜個(gè)人情感的寫(xiě)法)的框框，把自己和其他參觀者在奧斯維辛訪問(wèn)時(shí)的感受當(dāng)做文章的主要內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，字里行間灌注著個(gè)人的情感。探索兩文的特點(diǎn)，不僅能深入體會(huì)課文的內(nèi)涵，而且有助于開(kāi)啟我們的創(chuàng)新意識(shí)。
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