人教版語文九上第18課楊修之死
初三語文的學習,同學們一定要多花時間和功夫,一點一滴積累,牢固掌握所學的知識點,讓自己不斷進步,語文成績更上一個臺階。下面是學習啦小編整理的初三語文課文的學習指導,供大家學習參考。抽時間溫習鞏固,語文成績一定會不斷提升。
《楊修之死》課文原文
操屯兵日久,欲要進兵,又被馬超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵恥笑:心中猶豫不決。適庖官進雞湯。操見碗中有雞肋,因而有感于懷。正沉吟間,夏侯惇入帳,稟請夜間口號。操隨口曰:“雞肋!雞肋!”惇傳令眾官,都稱“雞肋”。
行軍主簿楊修,見傳“雞肋”二字,便教隨行軍士,各收拾行裝,準備歸程。有人報知夏侯惇。惇大驚,遂請楊修至帳中問曰:“公何收拾行裝?”修曰:“以今夜號令,便知魏王不日將退兵歸也。雞肋者,食之無肉,棄之有味。今進不能勝,退恐人笑,在此無益,不如早歸:來日魏王必班師矣。故先收拾行裝,免得臨行慌亂。”夏侯惇曰:“公真知魏王肺腑也!”遂亦收拾行裝。于是寨中諸將,無不準備歸計。
當夜曹操心亂,不能穩(wěn)睡,遂手提鋼斧,繞寨私行。只見夏侯惇寨內軍士,各準備行裝。操大驚,急回帳召惇問其故。惇曰:“主簿楊德祖先知大王欲歸之意。”操喚楊修問之,修以雞肋之意對。操大怒曰:“汝怎敢造言,亂我軍心!”喝刀斧手推出斬之,將首級號令于轅門外。
…………
操第三子曹植,愛修之才,常邀修談論,終夜不息。……
操欲試曹丕、曹植之才干。一日,令各出鄴城門;卻密使人分付門吏,令勿放出。曹丕先至,門吏阻之,丕只得退回。植聞之,問于修。修曰:“君奉王命而出,如有阻當者,競斬之可也。”植然其言。及至門,門吏阻住。植叱曰:“吾奉王命,誰敢阻當!”立斬之。于是曹操以植為能。后有人告操曰:“此乃楊修之所教也。”操大怒,因此亦不喜植。
修又嘗為曹植作答教十余條。但操有問,植即依條答之。操每以軍國之事問植,植對答如流。操心中甚疑。后曹丕暗買植左右,偷答教來告操。操見了大怒曰:“匹夫安敢欺我耶!”此時已有殺修之心。今乃借惑亂軍心之罪殺之。修死年三十四歲。
《楊修之死》中心思想
本文敘述的是魏蜀時漢中爭奪戰(zhàn)的最后階段曹操軍隊撤退的情況,記敘了楊修被曹操殺害的經過和原由,生動地表現了楊修的聰明才智和“恃才放曠”的思想性格,也揭示了曹操的性格,即十分奸詐,又深謀遠慮。
《楊修之死》同步練習
一、積累與運用
1.給下列漢字注音。
庖( )丞( )訖( )肋( )
譖( )稟( )麾( )
2.下邊的病句是從書報上摘錄的,請加以修改。
?、僦袊嗣袷琴澩闪⒙摵蠂氖着鷩抑?。(1995年9月5日《人民日報》)
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?、跁x文公當上了晉國國君后,發(fā)展生產,整頓政治,訓練軍隊,成為北方一大強國。(高中歷史教科書《中國古代史》第19頁)
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?、垡虼耍瑸榱四娜松戆踩埼鹩米笫謫蛹译?,以防萬無一失。(1997年2月28日《今晚報》)
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?、芩麄冏谝粡堊雷拥陌霃絻啥耍黄灰忻鎸χ?。(1996年4月5日《羊城晚報》)
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3.下面的語句排序最恰當的一項是( )
?、偈紫仍O法安慰自己,樹立信心,鎮(zhèn)定情緒,消除心理障礙。
?、谟龅綗o法下筆,思路阻塞,判斷不清的難題時,不要著急。
?、坌睦锲届o后再冷靜思考就不怕難題了。
?、苓@時候,你應該想:我難,別人也難,何必畏懼呢?
A.②③④① B.①④②③
C.②①④③ D.④①③②
?、倮铄恿R宋江,過后賠不是--( )
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③林黛玉的性子--( )
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二、課內閱讀
?、佼斠共懿傩膩y,不能穩(wěn)睡,遂手提鋼斧,繞寨私行。只見夏侯惇寨內軍士,各準備行裝。操大驚,急回帳召惇問其故。惇曰:“主簿楊德祖先知大王欲歸之意。”操喚楊修問之,修以雞肋之意對。操大怒曰:“汝怎敢造言,亂我軍心!”喝刀斧手推出斬之,將首級號令于轅門外。
?、谠瓉項钚逓槿耸巡欧艜?,數犯曹操之忌。操嘗造花園一所;造成,操往觀之,不置褒貶,只取筆于門上書一“活”字而去。人皆不曉其意。修曰:“‘門’內添‘活’字,乃‘闊’字也。丞相嫌園門闊耳。”于是再筑墻圍。改造停當,又請操觀之。操大喜,問曰:“誰知吾意?”左右曰:“楊修也。”操雖稱美,心甚忌之。
?、塾忠蝗眨彼退忠缓兄?。操自寫“一盒酥”三字于盒上,置之案頭。修入見之,競取匙與眾分食訖。操問其故。修答曰“盒上明書‘一人一口酥’,豈敢違丞相之命乎?”操雖喜笑,而心惡之。
?、懿倏秩税抵兄\害己身,常分付左右:“吾夢中好殺人;凡吾睡著,汝等切勿近前。”一日晝寢帳中,落被于地,一近侍慌取復蓋。操躍起拔劍斬之,復上床睡。半晌而起,佯驚問:“何人殺吾近侍?”眾以實對。操痛哭,命厚葬之。人皆以為操果夢中殺人。惟修知其意,臨葬時指而嘆曰:“丞相非在夢中,君乃在夢中耳!”操聞而愈惡之。
……
?、菪抻謬L為曹植作答教十余條。但操有問,植即依條答之。操每以軍國之事問植,植對答如流。操心中甚疑。后曹丕暗買植左右,偷答教來告操。操見了大怒曰:“匹夫安敢欺我耶!”此時已有殺修之心。今乃借惑亂軍心之罪殺之。修死年三十四歲。
5.選文②~④段講了楊修哪三個故事?采用了怎樣的記敘順序?
6.從選段內容看,曹操為什么要殺楊修?
7.從選段內容看,說說曹操有怎樣的思想性格。
參考答案
1.páo chénɡ qì lèi zèn bǐnɡ huī
2.句①中主語“中國人民”與賓語“國家”不相搭配;句②也是主語與賓語搭配不當,前半句沒問題,后半句“成為北方一大強國”的主語是承前省略,應該是“晉文公”,這與賓語“強國”顯然不搭配;句③的后半部分“請勿用左手啟動家電,以防萬無一失”不合邏輯,“防”的應該是“萬一”;句④的問題有兩處,“一張桌子的半徑兩端”不合邏輯,“不偏不倚”是指公正,不偏袒任何一方,不能修飾“面對著面”。
改為①中國是贊同成立聯合國的首批國家之一。
②晉文公當上了晉國國君后,發(fā)展生產,整頓政治,訓練軍隊,使晉國成為北方一大強國。
③因此,為了您的人身安全,請勿用左手啟動家電,以防萬一。
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3.C
4.①負荊請罪
?、谝谎圆话l(fā) ③多愁善感
?、芤灰婄娗?/p>
5.①改建花園大門
?、诜质橙彼诛?/p>
③揭穿“夢中殺人”真相 插敘
6.既是由于楊修恃才放曠,終于招致殺身之禍,也是由于曹操嫉妒他的才能,為消除隱患,故借違反軍紀之名處死楊修,還由于楊修已卷入曹丕和曹植爭奪接班人的斗爭之中,他必將成為這場斗爭的犧牲品。
7.虛偽殘忍,老謀深算。