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      新人教初二上冊歷史第三單元綜合檢測題及答案

      時(shí)間: 朝燕820 分享

        在學(xué)生們的復(fù)習(xí)過程中,學(xué)生要做好哪些測試卷的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?讓我們來看看這套試題卷能不能幫助到你!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的新人教初二上冊歷史第三單元綜合檢測題,歡迎閱讀!

        新人教初二上冊歷史第三單元綜合檢測題

        一、單項(xiàng)選擇題

        1.五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是(  )

        A.北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治 B.俄國十月革命勝利的影響

        C.新文化運(yùn)動(dòng)的推動(dòng) D.巴黎和會(huì)中國外交的失敗

        2.揭開中國新民主主義革命 序幕的歷史事件是(  )

        A.鴉片戰(zhàn)爭 B.五四運(yùn)動(dòng) C.辛亥革命 D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

        3.6月3日以后,五四運(yùn)動(dòng)的中心轉(zhuǎn)移到(  )

        A.北京 B.上?!.廣州 D.南京

        4.中共一大通過的中心工作是(  )

        A.確定黨的名稱 B.建立黨的地方組織

        C.制定黨的革命綱領(lǐng) D.組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)

        5.下列人物中沒有參加中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)的是(  )

        A.陳獨(dú)秀  B.毛澤東  C.董必武  D.李達(dá)

        6.作為第一次國共合作的產(chǎn)物,為北伐戰(zhàn)爭培養(yǎng)了大批軍事骨干的學(xué)校是(  )

        A.京師大學(xué)堂 B.抗日軍 政大學(xué)  C.云南講武堂  D.黃埔軍校

        7.1926年,廣東國民政府出師北伐,擔(dān)任北伐軍總司令的是(  )

        A.蔣介石 B.葉挺  C.馮玉祥  D.周恩來

        8.1927年成立的南京國民政府是代表哪個(gè)階級利益的政權(quán)?(  )

        A.大地主大資產(chǎn)階級  B.民族資產(chǎn)階級

        C.大資本家  D.大地主階級

        9.北伐戰(zhàn)爭中的主要戰(zhàn)場是在(  )

        A.湖南、湖北  B.江西、江蘇  C.福建、浙江  D.廣東、廣西

        10.北伐戰(zhàn)爭的根本目的是(  )

        A.打垮吳佩孚、孫傳芳、張作霖三派軍閥

        B.推動(dòng) 工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

        C.推翻帝國主義和北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治,把革命推向全國

        D.擴(kuò)大中國共產(chǎn)黨的影響

        11.“星星之火,可以燎原”,在革命年代,毛澤東曾寫下這樣的詩句來形容當(dāng)年革命的大好形勢。這里的“星星之火”指的是哪一革命根據(jù)地( )

        A.井岡山根據(jù)地 B.陜甘根據(jù)地 C.左右江根據(jù)地 D.中央根 據(jù)地

        12. 胡錦濤說:“這個(gè)偉大的事件,以打響武裝反抗國民黨反動(dòng)派第一槍的英雄壯舉,以黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的新型人民軍隊(duì)誕生的重要標(biāo)志,載入了中國革命史冊。”“這個(gè)偉大的事件”是( )

        A.北伐戰(zhàn)爭 B.南昌起義 C.秋收起義 D.井岡山會(huì)師

        13、下列人物中沒有參加南昌起義的是( )

        A、毛澤東 B、周恩來 C、朱德 D、賀龍

        14、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命道路是一條以農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國革命勝利的道路。最早在農(nóng)村開辟革命根據(jù)地的人物是 ( )

        A、周恩來 B、毛澤東 C、朱德 D、賀龍

        15、黨的歷史上有一次會(huì)議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),挽救了黨、紅軍和革命。這次會(huì)議是(  )

        A.中共一大  B.八七會(huì)議  C.遵義會(huì)議  D.中共七大

        16、紅軍被迫開始長征的原因是(  )

        A.要以陜北為根據(jù)地 B.要鍛煉紅軍戰(zhàn)士的意志

        C.臨時(shí)中央負(fù)責(zé)人博古堅(jiān)決主張  D.第五次反“圍剿”失敗

        17、長征途中,使紅軍跳出了敵人包圍圈的軍事行動(dòng)是(  )

        A.四渡赤水河  B.渡過金沙江  C.強(qiáng)渡大渡河  D.翻過大雪

        18.中央紅軍長征途中打亂敵人追剿計(jì)劃的是(  )

        A.四渡赤水河  B.巧渡金沙江  C.強(qiáng)渡大渡河  D.飛奪瀘定橋

        19、紅軍長征中,戰(zhàn)勝了許多自然條件的艱難險(xiǎn)阻,以下屬于這種情況的是 ( )

        A、強(qiáng)渡烏江 B、四渡赤水 C、巧渡金沙江 D、翻越雪山

        20、1936年10月,紅軍三大主力在哪里會(huì)師,宣告了紅軍二萬五千里長征結(jié)束 ( )

        A、江西瑞金 B、陜甘革命根據(jù)地 C、貴州遵義 D、甘肅會(huì)寧

        二、非選擇題

        21.五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始,五四運(yùn)動(dòng)后馬克思主義得到進(jìn)一步傳播。馬克思主義與中國工人運(yùn)動(dòng)結(jié)合后,誕生了中國共產(chǎn)黨。

        請回答:

        (1)寫出五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的一句口號。這場運(yùn)動(dòng)發(fā)生在哪一年?

        (2)寫出五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。

        (3)中國共產(chǎn)黨是哪一年誕生的?中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義是什么

        22、閱讀下列材料:

        材料一:1924年,孫中山親自批準(zhǔn)將這樣一幅對聯(lián)貼在某校的大門上:上 聯(lián)是“升官發(fā)財(cái)請往他處”,下聯(lián)是“貪生畏死勿入斯門”,橫批是“革命者來”。

        材料二: 孫中山逝世后,“革命尚未成功,同志仍需努力”的遺訓(xùn)被書于某校大門東西兩壁墻上?,F(xiàn)在該校舊址的紀(jì)念建筑有學(xué)校正門、中山紀(jì)念碑、中山故居、俱樂部、游泳池及東征烈士墓等。

        請回答:

        (1)這所學(xué)校的名稱是什么?何時(shí)創(chuàng)辦的?

        (2)請你舉出該學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)干部及職務(wù)。

        (3)這所學(xué)校在當(dāng)時(shí)起了什么作用?

        (4)材料二中孫中山說“革命尚未成功”指的是什么?

        (5)為完成革命的任務(wù)國民黨采取了哪些行動(dòng)?取得 了什么成果?為什么還說它失敗了?

        (6)參觀這所學(xué)校遺址利于我們了解哪一時(shí)期的歷史?

        新人教初二上冊歷史第三單元綜合檢測題答案

        一、單項(xiàng)選擇題

        1—5.DBBDA 6—10.DAAAC 11—15.ABABC 16—20.DBADD

        21、(1)外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊,取消二十條,拒絕對德“和約”簽字,中國的土地可以征服而不可以斷送!中國的人民可以殺戮而不可以低頭!(其中任意一項(xiàng)即可,) 1919年

        (2)是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)

        (3)1921年

        歷史意義:中國共產(chǎn)黨不僅代表工人階級的利益,而且代表著整個(gè)中華民族的利益;她的誕生是中國歷史上開天辟地的大事;自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面貌就煥然一新。

        22、(1)黃埔軍校;1924年5月(2)校長:蔣介石;政治部主任:周恩來(3)培養(yǎng)了大量軍事政治人才,為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)。(4)中國革命還沒有完成反帝反封建的任務(wù)。(5)行動(dòng):與共產(chǎn)黨合作,建立黃埔軍校,發(fā)動(dòng)北伐戰(zhàn)爭。 成果:基本推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治。原因:因?yàn)榉吹鄯捶饨ǖ娜蝿?wù)沒有完成。(6)第一次國共合作時(shí)期國共兩黨攜手進(jìn)行反帝反軍閥斗爭的歷史。
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