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      人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題卷

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        對(duì)于學(xué)生們而言,做好每一份試卷的練習(xí),能夠讓你在考試中越戰(zhàn)越勇并讓我們鼓足勇氣去迎接試題中的困難與挑戰(zhàn)!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題卷,相信這些文字會(huì)對(duì)你有所幫助!

        人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題卷:

        一、看拼音寫詞語(yǔ)。10分

        shū fu méi tàn shèn zhì yuàn yì téng tòng

        róng qiú suí jí rán shāo shāng diàn fū fù

        二、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并從中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。4分+6分=10分

        風(fēng)( )電掣 ( )然大物 滄( )一粟 轉(zhuǎn)弱為( )

        巧( )天工 ( )巢而出 發(fā)( )圖強(qiáng) 無(wú)影無(wú)( )

        1、動(dòng)車( )地從身邊呼嘯而過,轉(zhuǎn)眼間消失得( )。

        2、“哇!太美了!”這些( )的工藝品,令人不得不由衷贊嘆。

        3、雖然不法分子( ),調(diào)動(dòng)了所有人馬,但警方早有準(zhǔn)備,很快將他們一網(wǎng)打盡。

        4、受盡屈辱的越王回國(guó)后,( ),終于使越國(guó)( ),從而戰(zhàn)勝了吳國(guó)。

        三、在橫線上填上合適的詩(shī)句或名言警句。8分

        1、佳節(jié)將至,遠(yuǎn)在山西打工的媽媽想起了家中的小明,就不禁低吟起來:“ , 。”

        2“ , 。”這句格言告誡我們學(xué)習(xí)要有恒心,不能學(xué)學(xué)停停。

        3、尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,孟子的“ ,  ”這句名言是最好的體現(xiàn)。

        4、當(dāng)你看到有些同學(xué)不知道珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)時(shí),你可以這樣勸阻他: , 。

        四、按課文內(nèi)容填空。20分

        1、“咬定青山不放松, 。 ,任爾東西南北風(fēng)。”(《竹石》)我還知道竹與 、 被稱為“歲寒三友”。

        2、我國(guó)有許多城市都有它的美稱,如 昆明、泉城 ,我們的家鄉(xiāng)泰興也有她的美稱—— 。京劇的臉譜也非常有趣,紅臉代表 ,如 (人物),黑臉代表 ,如 (人物),白臉代表 ,如  (人物)

        3、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我從“軍神” 的身上學(xué)到了 的精神,從小英的身上明白了 的力量,從彼得淘金的經(jīng)歷明白了財(cái)富的獲得要靠  。

        4、是啊,人人都需要掌聲,特別是當(dāng)一個(gè)人 的時(shí)候。讓我們珍惜 ,同時(shí),也不要忘記 。

        五、閱讀短文,回答問題。22分

        (1)金 子(片段)

        “這里沒找到金子,”彼得若有所悟,“但這土地很肥沃,我可以用來種花,人們一定會(huì)買些花來裝扮自己的客廳。如果真是這樣的話,用不了幾年我就會(huì)成功的……”

        彼得留了下來,他把自己的全部精力都用來培育花苗,不久田地里長(zhǎng)滿了美麗嬌艷的鮮花。

        五年以后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他不無(wú)驕傲地對(duì)人說:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在這塊土地里。”

        1、彼得若有所悟,他悟到了什么?用“ ”畫出有關(guān)句子。(2分)

        2、“不無(wú)驕傲”還可以說成 (1分)

        3、“彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想”,彼得的夢(mèng)想是 。(2分)

        4、“我是唯一找到真金的人!”這句話的含義是( )(2分)

        A、彼得在土地里挖到了金子。

        B、彼得通過種花擁有了財(cái)富

        C、彼得明白了只有靠自己的辛勤勞動(dòng),才能獲得財(cái)富。

        (2)秋 天

        涼爽的秋天來了,天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣,楊樹葉和楓樹葉飄落下來,好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降(jiàng jiáng)臨,可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍,顯得更加蒼翠?;▓@里,菊花爭(zhēng)芳斗艷,紅的似(shì sì)火,粉的似霞,白的像雪,美不勝收。柿子樹上的葉子都落了,可黃澄澄的柿子卻還掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天,果實(shí)累累,景色迷人,我喜歡秋天。

        1、在文中括號(hào)內(nèi)劃去不正確的讀音。(2分)

        2、照樣子寫詞語(yǔ)。(4分)

        黃澄澄: 、

        果實(shí)累累: 、

        3、這段話是圍繞“ ”這句話來寫的,具體寫了 、 、 等幾種景物。6分

        4、用“ ”畫出文中一個(gè)打比方的句子,并仿寫一句。(1分+2分=3分)

        六、習(xí)作。10分+20分=30分

        1、學(xué)寫請(qǐng)假條。(10分)

        小明游泳患了感冒,早上覺得頭疼,便去醫(yī)院診治,醫(yī)生說需要臥床休息兩天。請(qǐng)你代替小明給張老師寫一張請(qǐng)假條。時(shí)間:6月8日

        2、習(xí)作蹺蹺板:圍繞“一到節(jié)假日,大街上就熱鬧起來”寫一段話。(盡量用上學(xué)過的成語(yǔ))(20分)

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