三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課本學(xué)了一部分了，來(lái)做一套測(cè)試題檢查一下學(xué)習(xí)成果吧，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試題，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試題(上)

　　嘩啦嘩啦的水聲，像一股清泉，從地底下涌出來(lái)，高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠似的。

　　打開(kāi)一朵紅色的花傘，走在樹(shù)林里的小路上，聽(tīng)雨滴打在油加利樹(shù)上，打在相思樹(shù)上，打在羊蹄甲樹(shù)上，打在面包樹(shù)上„„淅瀝淅瀝，啪啦啪啦，嘩啦啦，嘩啦啦，發(fā)出各種不同的聲音，整座森林就像一座音樂(lè)廳一樣。

　　“啪!”

　　“嗵嗵嗵!”

　　“咚——咚咚咚——”

　　突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉上的水珠通通跌下來(lái)了。

　　“嗵嗵嗵!”“咚咚咚!”“啪啪啪!”所有的鼓聲都敲起來(lái)了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴們丁丁東東地要把地球敲響。 站在樓頂上看雨。

　　雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，像花絮一般，隨風(fēng)飄散，然后輕輕地把種子撒在大地上。

　　大人說(shuō)，這就是春雨。下了春雨，春天就來(lái)了。

　　1、填上合適的量詞(不可重復(fù))。

　　一( )花傘 一( )音樂(lè)廳 一( )清泉

　　一( )春雨 一( )狂風(fēng) 一( )種子

　　2、把句子補(bǔ)充完整。

　　(1)淅瀝淅瀝，啪啦啪啦，嘩啦啦，嘩啦啦，發(fā)出各種不同的聲音，整座森林就像 。

　　(2)雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，像 。

　　(3)陽(yáng)春三月，綿綿的春雨像 。

　　3、優(yōu)美詞句欣賞：作者在這一篇文章中,用了很多描寫(xiě)雨聲的形容詞,我們把這種描寫(xiě)聲音的詞叫做擬聲詞。圈出文中的擬聲詞。

　　4、成語(yǔ)大考驗(yàn)：請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)「風(fēng)」,「雨」的成語(yǔ)。

　　( )風(fēng)( )雨 ( )風(fēng)( )雨

　　( )風(fēng)( )雨 ( )風(fēng)( )雨

　　艱難的抉擇

　　從前有個(gè)人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，瀕臨死亡，但仍然拖著沉重的腳步，一步一步向前走，終于找到一間廢棄的小屋。

　　這間屋子已經(jīng)久無(wú)人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜，在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒(méi)有。他失望到了極點(diǎn)。

　　忽然，他看見(jiàn)吸水器旁邊有一個(gè)水壺，壺口被木塞緊緊地塞住，壺上有一張紙條，上面寫(xiě)著：你要先把這壺水灌到吸水器里，然后才能打水。但是，請(qǐng)你在走之前一定要把水壺裝滿(mǎn)。他小心翼翼地打開(kāi)水壺塞，里面果然有滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水。 這個(gè)人面臨艱難的抉擇，要不要按紙條上說(shuō)的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里?如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這壺救命水?相反，要是把這壺水喝下去就會(huì)保住自己的生命。他思索再三。這時(shí)，一種奇妙的力量使他下決心找紙條上說(shuō)的做。果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠!休息了一會(huì)兒，他重新把水壺裝滿(mǎn)水，塞上壺塞，在紙條上又加了一句話(huà)：“請(qǐng)相信我，紙條上

　　的話(huà)是真的，你只有把生死置之度外，才能?chē)L到甘美的泉水。”

　　1.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

　　瀕臨死亡( ) ⑴ 緊靠(水邊) ⑵ 臨近，接近

　　置之度外( ) ⑴ 擱，放 ⑵ 設(shè)立，布置 ⑶ 購(gòu)置

　　2.寫(xiě)出近義詞。

　　思索( ) 甘美( )

　　3.縮句。

　　他失望到了極點(diǎn)。 ( ) 一種奇妙的力量使他下決心照紙條上說(shuō)的做。 ( )

　　4、“抉擇”是什么意思?這個(gè)人面臨怎樣的抉擇?分別會(huì)產(chǎn)生什么后果?

　　5、寫(xiě)出對(duì)劃線(xiàn)句子的理解。

　　1、看拼音寫(xiě)句子。

　　Tā shì zài yîng měi hǎo xīn líng hé chún zhēn de gǎn qí

　　ng, zuî zhe sîng géi lǎo shī de lǐ wù。

　　2、比一比，組詞。

　　成( ) 叔( ) 言( ) 黑( )

　　誠(chéng)( ) 督( ) 謄( ) 墨( )

　　城( ) 淑( ) 譽(yù)( ) 默( )

　　人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試題(下)

　　二、閱讀理解

　　在我們樓前，有一棵銀杏樹(shù)。它高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人。

　　這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直，已經(jīng)到三層樓頂那么高了。它聳立在一排水杉

　　的面前，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹(shù)，任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。

　　它的樹(shù)枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過(guò)人工修剪似的;又像一個(gè)巨

　　人高舉著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。

　　春天，樹(shù)上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼，微風(fēng)拂過(guò)，多像少女那充滿(mǎn)活力的

　　嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴下來(lái)。秋天，

　　抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色天空添一幅美麗的

　　圖畫(huà)。一陣風(fēng)吹過(guò)，搖下一樹(shù)金片，像一只只黃蝴蝶在追逐(zhuï zhú)嬉戲。.

　　冬天，落葉漸漸被塵土掩埋，慢慢劃成肥料溶進(jìn)大地，為來(lái)年新葉的生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。銀杏樹(shù)的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋(píng)果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。

　　啊!銀杏樹(shù)，你高大的形象給人們奮進(jìn)的力量!你那閃光的品德給人以深深的啟迪!銀杏樹(shù)，我贊美你!

　　1、給文章加個(gè)合適的題目。

　　2、給文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

　　3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

　　近義詞：稱(chēng)贊( ) 夸耀( )

　　反義詞：俯視( ) 矮小( )

　　4、填空

　　1)全文從銀杏樹(shù)的( )、( )、( )和( )四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。

　　2)第四節(jié)是按照( )順序?qū)懥算y杏樹(shù)的( )。“黃蝴蝶”是指( )。

　　3)銀杏樹(shù)的“閃光的品德”是( )。

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

　　kǔ nǎo jué jiāo wū dǐng xiān diào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　guî cuî jìng qiāo qiāo yǐng zǐ

　　( ) ( ) ( )

　　2、詞語(yǔ)積累

　　(1)叫叫嚷嚷：

　　(2)靜悄悄：

　　3、、組詞。

　　惱( ) 裁( ) 憋( ) 絞 ( )

　　腦( ) 載( ) 弊( ) 跤( )

　　4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　苦惱( ) 味道( )

　　叫嚷( ) 裁決( )