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      小學三年級下冊語文期中測試卷

      時間: 雪麗856 分享

        學習是一個循序漸進的過程,也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。今天學習啦小編就與大家分享:小學三年級下冊語文期中測試卷,希望對大家的學習有幫助!

        小學三年級下冊語文期中測試卷題目

        一.看拼音寫詞語。(共16分)

        wēi wǔ mènɡ xiǎnɡ zāo ɡāo qiāo jī

        ( ) ( ) ( ) ( )

        huò zhě huānɡ zhānɡ bào zhú zhēn xī

        ( ) ( ) ( ) ( )

        二、給加點的字選擇正確的讀音。(共6分)

        綽號(chuò cuò) 蟬鳴(chán cán ) 琴弦(xián xuán)

        眩目(xuàn xuán) 活潑(pō bō) 勉強(qiǎnɡ qiánɡ)

        三、比一比,組詞語。(共10分)

        爆( ) 煮( ) 砍( )拌( ) 渾( )

        瀑( ) 著( ) 坎( ) 絆( ) 揮( )

        四、把下面的詞語補充完整。(共6分)

        ( )有成( ) 一( )見( ) 異( )同( )

        ( )靈( )現(xiàn) 稚氣( )( ) 情同( )( )

        五、給下面的多音字注音組詞。(8分)

        血 ——( ) 強 —— ( )

        ——( ) —— ( )

        塞 ——( ) 便 —— ( )

        ——( ) —— ( )

        六、寫出下列詞語的近義詞。(3分)

        焦急——( ) 忽然——( ) 鎮(zhèn)靜——( )

        七、寫出下列詞語的反義詞。(3分)

        緊張——( ) 討厭——( ) 靈巧——( )

        八、按要求寫句子。(6分)

        1、即使沒有太陽,也沒有我們這個美麗可愛的世界。(改病句)

        2、我怎么能忘記童年時那風一般的日子呢?(變成陳述句)

        3、我們期盼已久的端午節(jié)終于到來了。(縮寫句子)

        九、按要求填空。(6分)

        1、“諾”用音序查字法,先查音序( ),再查音節(jié)( );用部首查字法,先查部首( ),再查( )畫。

        2、寫出兩個表示猜測的詞語:可能、( )、( )。

        十、選詞填空。(4分)

        延續(xù) 持續(xù)

        1、春節(jié)放爆竹的風俗一直( )到現(xiàn)在。

        2、兩國的經(jīng)濟和文化的交流已經(jīng)( )了1000多年。

        十一、閱讀短文,回答問題。(12分)

        這條路好寬啊!整個公路為雙向四車道。路中央是分隔帶。分隔帶的兩邊都是超車道和行車道。行車道的旁邊還有幾米寬的路面,那是行駛中的車輛緊急停車的地方。路兩旁設有防護網(wǎng),行人是不準進入高速公路的。

        這條路好平啊!汽車行駛在公路上,人一點也不覺得顛簸。司機座位的右上方掛著一個絨布熊貓,一路上很少晃動。司機座位旁放著一杯水,一滴水也沒有濺出來。

        這條路好長啊!它像一條長長的飄帶一直伸向天邊。爺爺笑著問我:“你知道車要經(jīng)過哪幾座主要城市嗎?”我眨眨眼睛說:“鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州,對嗎?”爺爺滿意地點點頭,說:“這條路全長274千米,真是串著珍珠的黃金紐帶呀!”

        汽車風馳電掣。車窗外,村鎮(zhèn)、田野、樹木飛快地閃過,不知不覺上海就到了。爺爺興奮地對我說:“這條路把南京和上海拉近了。原來坐汽車要十個小時,現(xiàn)在只要三個小時就到了。真是太方便了。”

        1、短文有( )個自然段。

        2、短文分別寫了滬寧高速公路( )、( )、( )的特點。

        3、第2自然段中作者通過描寫一個 ( )和一杯( ),具體寫出公路很平。

        4、用“——”畫出描寫高速公路長的比喻句。(2分)

        這句話把( )比作( )。

        請你也寫出一個比喻句。(2分)

        ___________________________________________

        十二、習作天地。(20分)

        第一次___________

        在學習和生活中,你一定遇到過許多“第一次”。想一想給你留下印象最深的“第一次“是什么,把它寫出來。要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結果,還要把你做這件事的體會寫出來。

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