西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三十一課古詩(shī)兩首
西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三十一課《古詩(shī)兩首》分別是楊萬(wàn)里《小池》和王安石《泊船瓜洲》,這兩首詩(shī)都是宋代詩(shī)人的作品。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三十一課《古詩(shī)兩首》,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三十一課《古詩(shī)兩首》
《小池》楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
《泊船瓜洲》王安石
京口瓜舟一水間,鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三十一課《古詩(shī)兩首》教材分析
《小池》是七言絕句,作者是南宋著名詩(shī)人楊萬(wàn)里。
在這首詩(shī)里,詩(shī)人以清新活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了初夏荷花池的美麗景色,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然景物由衷的熱愛(ài)。
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”,寫(xiě)小池環(huán)境的幽靜美麗。細(xì)細(xì)的泉水從泉眼里悄然無(wú)聲地流出來(lái),好像泉眼很愛(ài)惜它們,舍不得讓它們多流一點(diǎn)。一片樹(shù)陰映照在水面上,好像非常喜愛(ài)這晴天里柔和而美麗的風(fēng)光。 “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,寫(xiě)小池生機(jī)勃勃的景象。嫩荷葉那尖尖的角剛剛露出水面,馬上就有蜻蜓落在上面了。“小荷”與“蜻蜓”相依存,“才露”與“早立”相呼應(yīng),有動(dòng)有靜,點(diǎn)出自然景物之間的密切關(guān)系。
這首詩(shī)通過(guò)對(duì)涓涓細(xì)流、濃密樹(shù)陰,清澈的水面、初露尖角的小荷,停落的蜻蜓這些景物的描寫(xiě),形象地勾畫(huà)出了一幅初夏荷花池的風(fēng)景畫(huà)。特別是“惜、愛(ài)、露、立”幾個(gè)動(dòng)詞的巧妙運(yùn)用,使這優(yōu)美、寧?kù)o的畫(huà)面充滿(mǎn)了生機(jī)。
《泊船瓜洲》
詩(shī)以“泊船瓜洲”為題,點(diǎn)明詩(shī)人的立足點(diǎn)。首句“京口瓜洲一水間”寫(xiě)了望中之景。詩(shī)人站在長(zhǎng)江北岸瓜洲渡口放眼南望,看到了南岸的“京口”與這邊的“瓜洲”這么近,就一條江水的距離,不由地聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾座山了,也不遠(yuǎn)了。次句“鐘山只隔數(shù)重山”暗示詩(shī)人歸心似箭的心情。 第三句為千古名句,再次寫(xiě)景,點(diǎn)出了時(shí)令已經(jīng)是春天,描繪了長(zhǎng)江南岸的景色。“綠”字是吹綠的意思,是使動(dòng)用法,用得絕妙。傳說(shuō)王安石為用好這個(gè)字改動(dòng)了十多次,從“到”“過(guò)”“入”“滿(mǎn)”等十多個(gè)動(dòng)詞中最后選定了“綠”字。因?yàn)槠渌淖种槐磉_(dá)春風(fēng)的到來(lái),卻沒(méi)表現(xiàn)春天到來(lái)后千里江岸一片新綠的景物變化。結(jié)句“明月何時(shí)照我還”,詩(shī)人眺望已久,不覺(jué)皓月初上,詩(shī)人用疑問(wèn)的句式,想象出一幅“明月照我還”的畫(huà)面,進(jìn)一步表現(xiàn)詩(shī)人思念家園的心情,表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情!
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