亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>小學(xué)學(xué)習(xí)方法>三年級(jí)方法>三年級(jí)語(yǔ)文>

      人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課本語(yǔ)文園地三

      時(shí)間: 嘉馨975 分享

        人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課本語(yǔ)文園地三主題是寫(xiě)自己,學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課本語(yǔ)文園地三,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

        人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課本語(yǔ)文園地三【習(xí)作】

        中年級(jí)習(xí)作教學(xué),首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路,調(diào)動(dòng)生活的積累,激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。課前可以引導(dǎo)學(xué)生看看有關(guān)寫(xiě)自己的文章,以啟發(fā)思路。教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽向大家介紹一個(gè)真實(shí)的自己,不要胡編亂造。本次習(xí)作和口語(yǔ)交際的訓(xùn)練可以緊密結(jié)合。在口語(yǔ)交際課學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)的一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集的一兩篇寫(xiě)自己的佳作,從讀中學(xué)寫(xiě)。然后選擇最能反映自己特點(diǎn)的某一方面,將它們寫(xiě)下來(lái)。教材里列舉的三方面的內(nèi)容,提示了習(xí)作的不同角度,教師可指導(dǎo)學(xué)生注意選取合適的角度來(lái)表現(xiàn)自己。可以是突出個(gè)人的某一方面特點(diǎn),如《愛(ài)笑的女孩》;也可以是多角度介紹自己,如《這就是我》。

        人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課本語(yǔ)文園地三【我的發(fā)現(xiàn)】

        安排的是反問(wèn)句和陳述句進(jìn)行對(duì)比的兩組句子。反問(wèn)是修辭手法的一種。無(wú)疑而問(wèn),只問(wèn)不答,把一個(gè)確定了的意思用疑問(wèn)形式表達(dá)出來(lái)叫反問(wèn),也叫反話(huà)或激問(wèn)。反問(wèn)有兩種類(lèi)型:

        1、否定形式的反問(wèn),表示肯定的內(nèi)容。如:不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?

        2、肯定形式的反問(wèn),表示否定的回答。如:手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地,戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地,我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢?

        教材編排的這兩組句子,第一句分別是從課文《南轅北轍》《想別人沒(méi)想到的》選取的原句,都是否定形式的反問(wèn)句;第二句是根據(jù)這兩個(gè)反問(wèn)句轉(zhuǎn)化成的肯定句。可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反復(fù)朗讀來(lái)感知反問(wèn)這種修辭手法的作用,發(fā)現(xiàn)每組句子的意思是相同的,但在語(yǔ)氣上存在差異。但不要講解修辭知識(shí)。

        在學(xué)生初步感知反問(wèn)這種修辭手法的作用后,可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反問(wèn)句和陳述句的轉(zhuǎn)化練習(xí)。老師可以先說(shuō)幾個(gè)學(xué)生易于理解的肯定句,讓學(xué)生試著改成反問(wèn)句,如,“認(rèn)真學(xué)習(xí)正是好學(xué)生的表現(xiàn)。”“翠鳥(niǎo)美麗機(jī)靈,我們喜歡它。”分別可以改成“認(rèn)真學(xué)習(xí)不正是好學(xué)生的表現(xiàn)嗎?”“翠鳥(niǎo)美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?”然后讓學(xué)生互相舉例并變換句式,以加深對(duì)反問(wèn)句的感悟和理解。

        人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課本語(yǔ)文園地三【日積月累】

        “讀讀記記”選取的是課文里的一些富有表現(xiàn)力的句子,這些句子都采用了比喻的修辭方法,使描寫(xiě)更加生動(dòng)、形象。積累這樣的詞句,可以讓學(xué)生多了解一些語(yǔ)言現(xiàn)象,使學(xué)生領(lǐng)悟語(yǔ)言更多的表達(dá)方式。這部分內(nèi)容可以讀一讀,記一記。還可以引導(dǎo)學(xué)生從本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中,再例舉一些這樣的句子進(jìn)行交流,但不要講解修辭知識(shí)。

        “讀讀背背”選取的是五句表現(xiàn)思想方法的諺語(yǔ)。安排的目的是使學(xué)生受到一定的思想方法的教育,同時(shí)積累語(yǔ)言,感受漢語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力。

        學(xué)習(xí)這些諺語(yǔ),重在鼓勵(lì)學(xué)生熟讀背誦,在讀書(shū)、背誦中體會(huì),教師不要過(guò)多講解諺語(yǔ)的意思。如果學(xué)生提出問(wèn)題,最好引導(dǎo)他們討論解決。還可以鼓勵(lì)學(xué)生收集更多的關(guān)于思想方法的諺語(yǔ),以不同的形式組織同學(xué)交流。

      猜你感興趣:

      1.三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三習(xí)作

      2.三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三學(xué)習(xí)指導(dǎo)

      3.三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課本人教版

      4.三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元知識(shí)點(diǎn)整理

      5.一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三

      6.人教版四下語(yǔ)文園地三

      人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課本語(yǔ)文園地三

      人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課本語(yǔ)文園地三主題是寫(xiě)自己,學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課本語(yǔ)文園地三,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲! 人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課本語(yǔ)文園地三【習(xí)作】 中年級(jí)習(xí)作教學(xué),首要的任務(wù)是拓
      推薦度:
      點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
      2638788