人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二十七課陶罐和鐵罐詞語(yǔ)盤點(diǎn)
人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二十七課陶罐和鐵罐詞語(yǔ)盤點(diǎn)
人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二十七課《陶罐和鐵罐》告訴人們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二十七課《陶罐和鐵罐》詞語(yǔ)盤點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二十七課《陶罐和鐵罐》詞語(yǔ)盤點(diǎn)
1.奚落：用尖刻的話說(shuō)別人的短處，使人難堪。
2.謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評(píng)。
3.懦弱：軟弱無(wú)能，不堅(jiān)強(qiáng)。如：性格懦弱。
4.輕蔑：輕視，不放在眼里。
5.惱怒：氣惱，發(fā)怒。如：十分惱怒。
6.相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起來(lái)看待。
7.和睦相處：相處得好，不爭(zhēng)吵。
8.羞恥：不光彩，不體面。如：不知羞恥。
9.理會(huì)：理睬。如：誰(shuí)也沒(méi)理會(huì)他。
10.流逝：像流水一樣迅速消逝。如：歲月流逝。
11.覆滅：全部被消滅。如：全軍覆滅。
12.覆蓋：遮蓋。如：覆蓋上積雪。
13.渣滓：物品提出精華后剩下的東西。
14.翻來(lái)覆去：本課指多次重復(fù)地。
近義詞：
驕傲--高傲
謙虛--謙遜
懦弱--軟弱
輕蔑--輕視
確實(shí)--實(shí)在
爭(zhēng)辯--分辯
惱怒--發(fā)怒
羞恥--差辱
理會(huì)--理睬
流逝--消逝
覆滅--消滅
倒塌--坍塌
驚訝--驚異
樸素--質(zhì)樸
興奮--激動(dòng)
反義詞：
驕傲--謙虛
懦弱--堅(jiān)強(qiáng)
羞恥--光彩
傲慢--謙恭
樸素--奢華
興奮--鎮(zhèn)靜
人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二十七課《陶罐和鐵罐》課文
國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)。
“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西!”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”
“住嘴!”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”
“何必這樣說(shuō)呢?”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢!”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理會(huì)鐵罐。
時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了。兩個(gè)罐子遺落在荒涼的場(chǎng)地上，上面覆蓋了厚厚的塵土。
許多年代過(guò)去了。有一天，人們來(lái)到這里，掘開(kāi)厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。
“喲，這里有一個(gè)罐子!”一個(gè)人驚訝地說(shuō)。
“真的，一個(gè)陶罐!”其他的人都高興得叫起來(lái)。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。
“多美的陶罐!”一個(gè)人說(shuō)，“小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的。”
“謝謝你們!”陶罐興奮地說(shuō)，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它掘出來(lái)吧，它一定悶得夠受了。”
人們立即動(dòng)手，翻來(lái)覆去，把土都掘遍了。但是，連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二十七課《陶罐和鐵罐》句子賞析
1.“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是給人們盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)……”
這幾句話是陶罐受到傲慢的鐵罐奚落之后的據(jù)理力爭(zhēng)。對(duì)于鐵罐的無(wú)理取鬧，陶罐表現(xiàn)出謙虛克制的態(tài)度，不和質(zhì)地堅(jiān)硬的鐵罐去碰撞，然后用“但”字一轉(zhuǎn)，說(shuō)這“并不是懦弱”，因?yàn)?ldquo;罐子”生來(lái)就是給人們盛東西的，“并不是來(lái)互相碰撞”，這是罐子的職責(zé)。至于盛東西，陶罐說(shuō)：“我不見(jiàn)得比你差”，這是從履行職責(zé)能力上講的。“再論”后面的省略號(hào)，略去了一些別的理由，從下文許多年代以后陶罐光潔如新、鐵罐消失得無(wú)蹤無(wú)影可以看得出來(lái)。
2.人們立即動(dòng)手，翻來(lái)覆去，把土都掘遍了。但是，連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到。它，不知道在什么年代完全氧化，早已無(wú)蹤無(wú)影了。
這幾句話講鐵罐的下場(chǎng)及消失得無(wú)蹤無(wú)影的原因。“翻來(lái)覆去，把土都掘遍了”說(shuō)明找的時(shí)間長(zhǎng)，找得很仔細(xì)，但仍不見(jiàn)鐵罐的影子。最后一句，交代鐵罐消失的原因。“早已”說(shuō)明鐵罐經(jīng)不起氧化，早就無(wú)蹤無(wú)影了。
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