三年級下冊語文第17課可貴的沉默生字
三年級下冊語文第17課《可貴的沉默》課文教育我們不僅要會享受父母的愛,還要學(xué)會回報父母對自己的愛,做一個孝敬長輩的懂事的孩子。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了三年級下冊語文第17課《可貴的沉默》生字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
三年級下冊語文第17課《可貴的沉默》生字
1 【賀】
讀音:賀 [hè]
巧記:倍(貝)“加”恭喜。
字義:慶祝,祝頌
組詞:祝賀 慶賀 賀卡 賀喜 賀電 賀辭 賀歲 恭賀新年
造字:形聲法
造句:小明考試成績優(yōu)異,大家都去祝賀他。
筆順:上部寬扁,下部窄長。“貝”撇為豎撇。
字歌:木材做房架 馬兒把車駕 寶貝當賀禮 煙草有雪茄
2 【顧】
讀音:顧 [gù]
巧記:預(yù)先無備,又遭厄運。
字義:①回頭看,泛指看 ②照管,注意
組詞:①回顧 左顧右盼 ②兼顧
造字:形聲法
造句:上課時,我們不能左顧右盼,要認真聽講。
筆順:左部第一筆橫略短;右部點要有力。
字謎:厄運突來 頁未閃開 轉(zhuǎn)過頭看 珍惜現(xiàn)在
3 【迅】
讀音:迅 [xùn]
巧記:要飛沒翅膀“十”字在下方,走之(辶)來幫忙。
字義:快
組詞:迅速 迅猛 迅捷 迅即 疾風(fēng)迅雷 迅雷不及掩耳
造字:形聲法
造句:消防隊員接到報警,迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場。
筆順:里面的部分要與“辶”協(xié)調(diào);“辶”捺要平。
字歌:水大要防汛 傳言靠通訊 行動應(yīng)迅速 及時傳音訊
4 【復(fù)】
讀音:復(fù) [fù]
巧記:午前“日”出收半夏(夂)。
字義:①重復(fù),重疊 ②回答,回報 ③又,再
組詞:①重復(fù) ②回復(fù) 復(fù)仇 ③復(fù)發(fā)
造字:形聲法
造句:請你把這首詩的意思再重復(fù)一遍。
筆順:“日”略扁;下部撇的斜度一致。
字謎:人字捺變橫 一日在當中 又字加一撇 回答意義同
5 【恰】
讀音:恰 [qià]
巧記:“一”“人”一“口”一條心(忄)。
字義:①正巧,剛剛 ②合適,恰當
組詞:①恰恰 恰巧 恰好 ②恰當
造字:形聲法
造句:小紅的沉默恰恰說明她有心事。
筆順:右部“合”的撇要短,以讓左,角度協(xié)調(diào)得當。
字歌:有水很融洽 張口笑哈哈 用心做恰當 伸手拾撿拿
6 【犯】
讀音:犯 [fàn]
巧記:有犬(犭)守倉不用人。
字義:①發(fā)作,發(fā)生 ②抵觸,違反
組詞:①犯愁 犯病 犯錯誤 ②犯法 犯規(guī)
造字:形聲法
造句:人犯錯誤后要及時改正。
筆順:左高右低。左部彎鉤彎勢不宜過大。
字謎:無人守糧倉 獵犬站一旁 侵害是本義 違法不應(yīng)當
7 【緩】
讀音:緩 [huǎn]
巧記:前線(纟)有后援(爰)。
字義:①平和,不緊張 ②慢,跟“急”相對 ③延遲
組詞:①緩和 緩沖 ②遲緩 ③緩期 緩辦
造字:形聲法
造句:他緊張的心情慢慢地緩和了下來。
筆順:左窄右寬。右部下面的捺舒展。
字歌:抽絲動作緩 日出很溫暖 女孩有小媛 伸手來支援
8 【婆】
讀音:婆 [pó]
巧記:“女”孩弄清“波”。
字義:年老的婦人(疊) 【引】a.丈夫的母親(疊) b.祖母(疊)
組詞:巫婆 老太婆 苦口婆心 【引】a.婆婆 b.外婆
造字:形聲法
造句:外婆是個心地善良的人。
筆順:“波”寫得扁些;“女”橫要長,托住上部。
字歌:水急波浪多 草本菠菜綠 彼岸山坡上 采菜有外婆
9 【議】
讀音:議 [yì]
巧記:仗“義”執(zhí)言(讠)。
字義:①表明意見的言論 ②商議,討論
組詞:①建議 提議 ②議論 議定 非議
造字:形聲法
造句:我們每個人都有義務(wù)為建設(shè)好班級提出建議。
筆順:左窄右寬。“義”捺要伸展。
字歌:言語需商議 昆蟲有螞蟻 做人講義氣 往來重禮儀
10 【達】
讀音:達 [dá]
巧記:走(辶)“大”路,通四方。
字義:①告知,表達 ②通,到達 ③指官位高,有權(quán)勢
組詞:①表達 轉(zhuǎn)達 ②四通八達 ③達官
造字:形聲法
造句:大家都表達了自己的意見。
筆順:“辶”捺平向右伸展;“大”捺改為點。
11 【稚】
讀音:稚 [zhì]
巧記:難去又(隹),“禾”苗長。
字義:幼小
組詞:稚拙 幼稚 稚嫩 稚氣 稚子 稚齒 稚樸 幼稚園
造字:形聲法
造句:聽著笑笑那稚拙的話語,爸爸不禁笑了。
筆順:左窄右寬。“禾”的捺變點;右部四橫間隔均勻。
字歌:禾苗很稚嫩 又來難分辨 抬手輕輕推 咬牙不雅觀
12 【煩】
讀音:煩 [fán]
巧記:書“頁”著“火”,心煩悶。
字義:①苦悶,急躁 ②厭煩,使厭煩 ③又多又亂 ④敬辭,表示請托
組詞:①煩惱 ②耐煩 ③煩雜 ④有事相煩
造字:會意法
造句:我這幾天十分煩惱,什么事都干不下去。
筆順:“頁”中的第二個撇為豎撇,下筆要直。
字歌:頁字因形變 有元稱作頑 令到做頭領(lǐng) 加火惹人煩
13 【享】
讀音:享 [xiǎng]
巧記:上京尋“子”。
字義:享受,受用
組詞:享受 享用 享福 享有 分享 有福同享
造字:象形法
造句:年輕人不應(yīng)該貪圖享受。
筆順:點居中,上部橫稍短;“口”宜扁;“子”橫長。
字謎:子上有口 點橫開頭 努力在先 得到在后
三年級下冊語文第17課《可貴的沉默》練習(xí)題
一、我會寫
fán nǎo fàn cuòxùn sù huǎn hé xiǎng shòu
( ) ( ) ( )( )( )
二、我會比
稚()恰()議()顧()
唯()哈()蟻()煩()
三、我會填
()口()聲()()十足不約()()
左()右()四()八()
【能力遷移】
“向爸爸媽媽祝賀生日的,請舉手!”教室里寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
1、聯(lián)系課文寫出下面詞語的意思。
寂然無聲:____________________________________
2、文中的省略號作用是______________________________
3、沒有人舉手是因為______________________________
4、為什么在回答老師關(guān)于爸爸媽媽是否知道和祝賀自己的生日時,教室里很熱鬧;而當老師問孩子們有誰知道爸爸媽媽的生日,并向他們祝賀時,大家卻都“沉默”了?
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