人教版小學(xué)三年級(jí)語文期末試題
學(xué)習(xí)語文時(shí)，很多學(xué)生都為期末考試而頭疼，其實(shí)我們可以找一些語文試題來做練習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版小學(xué)三年級(jí)語文期末試題，希望大家喜歡!
人教版小學(xué)三年級(jí)語文期末試題一
一、看拼音，寫詞語。(10分)
yè mù quán tou shuǐ guàn tuò mo fán nǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fán zhí chǎnɡ kāi zàn tàn ɡōnɡ nénɡ ào mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字組詞。(8分))
曾( ) 訊( ) 幕( ) 哀( )
增( ) 迅( ) 慕( ) 衰( )
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)
( )出( )外 左( )右( ) ( )( )不舍
( )氣( )足 五( )四( ) ( )不及( )
四、給多音字組詞(6分)
五、按要求寫句子。(8分)
1、不一會(huì)兒，狂風(fēng)和暴雨從空中傾瀉下來。 (修改病句)
2、他小心翼翼地把錢塞進(jìn)媽媽的口袋。 (用畫線詞語寫句子)
3、這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果是令人費(fèi)解的。 (改為感嘆句)
4、太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。 太陽和我們的關(guān)系非常密切。 (加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合并成一句話，保持句意不變)
六、給劃線的字選擇正確的一項(xiàng), 把序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)
1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深
(1)一個(gè)大浪鋪天蓋地打過來，小船沉了。( )
(2)爸爸的話引起我的沉思。( )
2.快：A. 直爽、爽快;B.鋒利;C樂意、稱心;D將要;E迅速。
(1)新的一年快要來到了。( )
(2)這個(gè)人真是心直口快。( )
(3)鬼子被消滅了，真是大快人心。 ( )
(4)菜刀不快了，你去磨一磨。( )
七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(10分)
1.久晴大霧必陰， 。
2. ，明天太陽紅。
3.峽深明月夜， 。
4. ，月是故鄉(xiāng)明。
5. ，游子身上衣。 ，
。 ，
。
6. ，橡樹耐寒守邊疆。
八、經(jīng)典誦讀積累。把正確答案的選項(xiàng)填在括號(hào)里(8分)
1.朱雀橋邊野草花，( )。接天蓮葉無窮碧，( )
A.映日荷花別樣紅 B.鐵馬冰河入夢(mèng)來
C. 烏衣巷口夕陽斜 D.飛入尋常百姓家
2.獨(dú)出門前望野田，( )。 不知何處吹蘆管，( )
A.出門俱是看花人 B.月明蕎麥花如雪
C. 一夜征人盡望鄉(xiāng) D.山寺桃花始盛開
3.桂苑秋宵，( );( )，熏風(fēng)一曲奏桐君。 池柳煙飄，( ); 砌花雨過，( )。
A.月明人倚玉欄桿 B.日夕郎歸青鎖闥
C. 松亭夏日 D.明月三杯邀曲客
九、閱讀樂園。(28分)
(一)閱讀課文片斷，回答下面問題。(14分)
輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去，問是否有人愿意獻(xiàn)血。
一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
噢 謝謝你 醫(yī)生說 你叫什么名字
“阮恒。”
1、短文一共有( )個(gè)自然段。(1分)
2、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)
3、“迫在眉睫”這個(gè)詞的意思是 。課文中說“輸血迫在眉睫”，那是因?yàn)槿绻患皶r(shí)給小姑娘輸血，她就會(huì)因?yàn)?。(2+2分)
4、“忽然又放下去，然后又舉起來。”“放下去”說明阮恒
，但后來“又舉起來”，是因?yàn)樗氲?/p>
。(2+2分
十、習(xí)作(25分)
在你的生活中，爸爸媽媽給了你很多的愛，請(qǐng)選擇爸爸媽媽對(duì)自己關(guān)愛的一兩件事寫下來，題目自擬。要求：①語句通順，表達(dá)清楚;②把事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫具體;③要有真情實(shí)感，不少于300字。
人教版小學(xué)三年級(jí)語文期末試題二
基礎(chǔ)積累(54分)
一、看拼音，寫詞語。(10分)
隨著城市的kuò( )建， cōng( )yù( )的sēn( )林被kǎn( )伐，luǒ( )露的土地在哭泣，zhàn( )藍(lán)的天空被污染。
春天的手，溫暖輕柔，不知疲juàn( )。你看，春天的手撫過大地，百花齊fàng( )，萬zǐ( )千紅。
二、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)
瀕臨(bīn pín) 咆哮(bào páo)
1.小狗正在院子里津津有味地吃肉骨(gū gǔ)頭。
2.有的還是花骨(gū gǔ)朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
三、我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整。(8分)
( )英繽( )
( )( )起舞
光( )( )目
( )( )交迫
四、根據(jù)意思選詞語。(4分)
贊嘆 贊頌 饑寒交迫 不約而同
1.這是一篇( )祖國大好河山的文章。
2.演員們的精彩表演，讓觀眾們( )不已。
3.事先沒有商量，而彼此見解、行動(dòng)一致。( )
4.形容無衣無食，挨餓受凍。( )
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(8分)
雖然……但是…… 盡管……還是……
因?yàn)?hellip;…所以…… 不僅……而且……
1.( )小魚那樣機(jī)靈，( )難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
2.橡樹( )高大挺拔，( )粗壯結(jié)實(shí)。
3.( )天氣寒冷，( )人們依然四處尋找凍僵的燕子。
4.( )人們把樹木一棵一棵砍下來，( )山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
六、按要求寫句子。(12分)
1.大雨一連下了五天五夜。(改為擬人句)
2.她純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?(改為陳述句)
3.燕子掠過湖面。(擴(kuò)句)
七、口語交際。(8分)
星期天，小明和媽媽到公園里的小樹林散步。公園真美呀，花兒競(jìng)相開放，鳥兒也在樹叢中唧唧喳喳。這時(shí)，從樹上掉下一只小鳥，好可愛的小家伙呀!小明捉住了它，想把它帶回家。
如果你在場(chǎng)，你會(huì)怎么做?你會(huì)對(duì)小明說些什么?
1.我的做法是:
2.我這樣對(duì)小明說：“ ”
閱讀理解(16分)
八、我的閱讀感悟。(16分)
奇妙的鯉魚溪
在福建省周寧縣城西有個(gè)埔源村。村里有條小溪。溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交錯(cuò)的各色鯉魚，所以這條溪就叫鯉魚溪。
溪中的鯉魚不怕人。每當(dāng)村民蹲在溪邊洗衣洗菜時(shí)，魚兒就成群結(jié)隊(duì)地在他們眼前游來游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走幾片菜葉，真像頑皮的小孩子。因?yàn)橄锏孽庺~又多又不怕人，吸引了無數(shù)游客前去觀看。游客在溪邊拍拍手，鯉魚便搖頭擺尾游過來，向上跳躍。有人伸手撫摸魚背，魚兒也不游開，像小貓小狗一樣馴順。
村民對(duì)鯉魚的感情很深。因?yàn)轷庺~能使污水變清，村民就把鯉魚放在溪里養(yǎng)起來。鯉魚使村里的人喝上了清潔的水，人們很少生病，也就更加愛護(hù)鯉魚了。他們制定了禁止捕食鯉魚的公約，代代相傳，已有幾百年了。鯉魚死了，他們就把它埋在一個(gè)固定的地方，時(shí)間久了，竟然形成了“魚墳”。
1.補(bǔ)充下列詞語。(8分)
( )( )相間 ( )頭( )尾
代代( )( ) ( )群( )隊(duì)
2.請(qǐng)用“______”在文中畫出表明“鯉魚溪”名字由來的句子，請(qǐng)用“ ”畫出文中描寫鯉魚是如何不怕人的句子。(4分)
3.讀了短文，你知道為什么村民們更加愛護(hù)鯉魚了嗎?請(qǐng)寫一寫。(4分)
作文天地(30分)
九、這次習(xí)作，我們來寫一寫自己外出游玩欣賞到的風(fēng)景。寫之前要仔細(xì)回憶，寫出景物的特點(diǎn)，并展開豐富的想象，充分表達(dá)熱愛美景的情感。題目自擬，不少于300字。
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