亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦>學習方法>各學科學習方法>生物學習方法>

      生物高一必修二知識點總結(jié)

      時間: 芷瓊1026 分享

        生物是一門以實驗為基礎的學科,那么必修二生物都有哪些知識點呢?接下來學習啦小編為你整理了生物高一必修二知識點,一起來看看吧。

        生物高一必修二知識點: 相對性狀

        性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。

        相對性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。

        1、顯性性狀與隱性性狀

        顯性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。

        隱性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的性狀。

        【附】性狀分離:在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象。

        2、顯性基因與隱性基因

        顯性基因:控制顯性性狀的基因。

        隱性基因:控制隱性性狀的基因。

        【附】基因:控制性狀的遺傳因子(DNA分子上有遺傳效應的片段)

        等位基因:決定1對相對性狀的兩個基因(位于一對同源染色體上的相同位置上)。

        3、純合子與雜合子

        純合子:由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(能穩(wěn)定地遺傳,不發(fā)生性狀分離)

        顯性純合子(如AA的個體)

        隱性純合子(如aa的個體)

        雜合子:由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(不能穩(wěn)定地遺傳,后代會發(fā)生性狀分離)

        4、表現(xiàn)型與基因型

        表現(xiàn)型:指生物個體實際表現(xiàn)出來的性狀。

        基因型:與表現(xiàn)型有關的基因組成。

        關系:基因型+環(huán)境 → 表現(xiàn)型

        5、 雜交與自交

        雜交:基因型不同的生物體間相互交配的過程。

        自交:基因型相同的生物體間相互交配的過程。(指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉)

        【附】測交:讓F1與隱性純合子雜交(可用來測定F1的基因型,屬于雜交)。

        生物高一必修二知識點:DNA復制

        一、實驗證據(jù)——半保留復制

        1、材料:大腸桿菌

        2、方法:同位素示蹤法

        二、DNA的復制

        1、場所:細胞核

        2、時間:細胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期)

        3、基本條件:

       ?、?模板:開始解旋的DNA分子的兩條單鏈(即親代DNA的兩條鏈);

        ② 原料:是游離在細胞中的4種脫氧核苷酸;

       ?、?能量:由ATP提供;

        ④ 酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶等。

        4、過程:①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA

        5、特點:①邊解旋邊復制;②半保留復制

        6、原則:堿基互補配對原則

        7、精確復制的原因:

       ?、侏毺氐碾p螺旋結(jié)構(gòu)為復制提供了精確的模板;

        ②堿基互補配對原則保證復制能夠準確進行。

        8、意義:將遺傳信息從親代傳給子代,從而保持遺傳信息的連續(xù)性

        簡記:一所、二期、三步、四條件

        生物高一必修二知識點:基因?qū)π誀畹目刂?/h2>

        一、中心法則及其發(fā)展

        1、提出者:克里克

        2、內(nèi)容:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復制;也可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是,遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì),也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。

        遺傳信息從RNA流向 RNA 以及從RNA流向 DNA 兩條途徑,是中心法則的補充。

        二、基因控制性狀的方式:

        (1)間接控制:通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀;如白化病等。

        (2)直接控制:通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。如囊性纖維病、鐮刀型細胞貧血等。

        【注】生物體性狀的多基因因素:基因與基因;基因與基因產(chǎn)物;與環(huán)境之間多種因素存在復雜的相互作用,共同地精細的調(diào)控生物體的性狀。


      猜你感興趣的:

      1.生物必修二知識點總結(jié)百度文庫

      2.高中生物必修2第二章知識點總結(jié)

      3.高一生物必修2知識點總結(jié)

      4.高一生物必修2重點知識歸納

      5.高中生物必修二知識點匯總

      生物高一必修二知識點總結(jié)

      生物是一門以實驗為基礎的學科,那么必修二生物都有哪些知識點呢?接下來學習啦小編為你整理了生物高一必修二知識點,一起來看看吧。 生物高一必修二知識點: 相對性狀 性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。
      推薦度:
      點擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 生物減數(shù)分裂知識點
        生物減數(shù)分裂知識點

        減數(shù)分裂是生物細胞中染色體數(shù)目減半的分裂方式。接下來學習啦小編為你整理了生物減數(shù)分裂知識點,一起來看看吧。 生物減數(shù)分裂知識點:細胞周期

      • 生物光合作用呼吸作用知識點
        生物光合作用呼吸作用知識點

        生物光合作用呼吸作用是生物學習過程中的重點學習內(nèi)容,接下來學習啦小編為你整理了生物光合作用呼吸作用知識點,一起來看看吧。 生物光合作用知識

      • 生物工程學習知識點方法總結(jié)
        生物工程學習知識點方法總結(jié)

        生物是一門理論和記憶性比較強的學科,要想學好生物,就要掌握更多的技巧和方法。下面就讓學習啦小編給大家分享幾篇生物工程學習知識點吧,希望能

      • 生物人教版必修二期末考試試題及答案
        生物人教版必修二期末考試試題及答案

        生物人教版必修二是高中生物的重點學習模塊,那么知識點你都掌握了多少呢?接下來學習啦小編為你整理了生物人教版必修二期末考試試題及答案,一起來

      3347032