生物高一必修二知識點總結(jié)
生物是一門以實驗為基礎的學科,那么必修二生物都有哪些知識點呢?接下來學習啦小編為你整理了生物高一必修二知識點,一起來看看吧。
生物高一必修二知識點: 相對性狀
性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。
相對性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。
1、顯性性狀與隱性性狀
顯性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。
隱性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的性狀。
【附】性狀分離:在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象。
2、顯性基因與隱性基因
顯性基因:控制顯性性狀的基因。
隱性基因:控制隱性性狀的基因。
【附】基因:控制性狀的遺傳因子(DNA分子上有遺傳效應的片段)
等位基因:決定1對相對性狀的兩個基因(位于一對同源染色體上的相同位置上)。
3、純合子與雜合子
純合子:由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(能穩(wěn)定地遺傳,不發(fā)生性狀分離)
顯性純合子(如AA的個體)
隱性純合子(如aa的個體)
雜合子:由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(不能穩(wěn)定地遺傳,后代會發(fā)生性狀分離)
4、表現(xiàn)型與基因型
表現(xiàn)型:指生物個體實際表現(xiàn)出來的性狀。
基因型:與表現(xiàn)型有關的基因組成。
關系:基因型+環(huán)境 → 表現(xiàn)型
5、 雜交與自交
雜交:基因型不同的生物體間相互交配的過程。
自交:基因型相同的生物體間相互交配的過程。(指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉)
【附】測交:讓F1與隱性純合子雜交(可用來測定F1的基因型,屬于雜交)。
生物高一必修二知識點:DNA復制
一、實驗證據(jù)——半保留復制
1、材料:大腸桿菌
2、方法:同位素示蹤法
二、DNA的復制
1、場所:細胞核
2、時間:細胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期)
3、基本條件:
?、?模板:開始解旋的DNA分子的兩條單鏈(即親代DNA的兩條鏈);
② 原料:是游離在細胞中的4種脫氧核苷酸;
?、?能量:由ATP提供;
④ 酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶等。
4、過程:①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA
5、特點:①邊解旋邊復制;②半保留復制
6、原則:堿基互補配對原則
7、精確復制的原因:
?、侏毺氐碾p螺旋結(jié)構(gòu)為復制提供了精確的模板;
②堿基互補配對原則保證復制能夠準確進行。
8、意義:將遺傳信息從親代傳給子代,從而保持遺傳信息的連續(xù)性
簡記:一所、二期、三步、四條件
生物高一必修二知識點:基因?qū)π誀畹目刂?/h2>
一、中心法則及其發(fā)展
1、提出者:克里克
2、內(nèi)容:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復制;也可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是,遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì),也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。
遺傳信息從RNA流向 RNA 以及從RNA流向 DNA 兩條途徑,是中心法則的補充。
二、基因控制性狀的方式:
(1)間接控制:通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀;如白化病等。
(2)直接控制:通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。如囊性纖維病、鐮刀型細胞貧血等。
【注】生物體性狀的多基因因素:基因與基因;基因與基因產(chǎn)物;與環(huán)境之間多種因素存在復雜的相互作用,共同地精細的調(diào)控生物體的性狀。
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