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      高三數(shù)學(xué)備考建議

      時間: 芷瓊1026 分享

        一輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)中內(nèi)容最全面、最細致的一輪,也決定了同學(xué)們賴以迎接考試的知識基礎(chǔ)是否牢靠。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的高三數(shù)學(xué)備考建議,一起來看看吧。

        高三數(shù)學(xué)備考建議:加強研究把握方向

        首先要研究課本,回歸課本。課本的兩個方面:基礎(chǔ)知識的梳理,課本上的典型習(xí)題。

        其次要研究考試說明,值得重視的內(nèi)容為:對每一個知識點考查的層次要求(了解、理解和掌握、靈活和綜合運用)、題型示例,考試說明有時會有更新,因此我們要及時對新舊考綱進行對比,找到變化的地方,說法不一致的地方,去揣摩變化后會在試題方面如何反映出來。特別是前一年沒有而今年加上的考點更應(yīng)注意,往往會在這個地方出題。

        再次要研究高考真題,摸清規(guī)律,指導(dǎo)高考備考,高考題的兩個功能;對單個試題深入拓展變形,研究類型方法;對近幾年試題總結(jié)特點規(guī)律,指導(dǎo)后期復(fù)習(xí)。結(jié)合規(guī)律與考試說明,確定每一個內(nèi)容的重點,高考備考復(fù)習(xí)的所有講、練、考的題目都是圍繞重點進行。

        高三數(shù)學(xué)備考建議:遵循科學(xué)備考原則

        (1)夯實基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)中的基本概念、定義、公式及數(shù)學(xué)中一些隱含的知識、基本的解題思想和方法,是復(fù)習(xí)的重點。

        (2)立足課標與教材。

        (3)科學(xué)備考正確處理主干知識與次要內(nèi)容的關(guān)系。(4)形成良好習(xí)慣。在復(fù)習(xí)中,我們老師要嚴格要求學(xué)生自主養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如,認真仔細閱讀題目,規(guī)范解題格式,主動對知識、方法進行歸納、概括、總結(jié)等,力爭培養(yǎng)出學(xué)生會做,能得滿分的良好習(xí)慣。

        答題順序的訓(xùn)練:

        兩種大題順序:

        1、選擇題→填空題→選做題→17、18、19、20、21;

        2、選擇題→填空題→17、18、19題→選做題→20、21題。

        高三數(shù)學(xué)備考建議:滲透數(shù)學(xué)思想辦法

        有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有兩條線發(fā)揮著極其重要的作用:一條是明線,即知識線,教師通過組織教學(xué)讓學(xué)生體會知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程。另一條是暗線,即思想線,教師以知識為載體潛移默化地向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想和方法。

        全國新課標高考數(shù)學(xué)命題始終貫徹在考查基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,注重對思想方法的考查,經(jīng)??疾榈臄?shù)學(xué)思想方法有:因式分解法、配方法、換元法、代入法(設(shè)而不求)、判別式法等。高三復(fù)習(xí)教學(xué)更應(yīng)充分發(fā)揮兩條線的作用,要在講解知識的同時,滲透數(shù)學(xué)思想,激活學(xué)生的思維。

        高三數(shù)學(xué)備考建議:訓(xùn)練思維提高能力

        學(xué)生能力的提升需要一個過程,不是靠難題的加強訓(xùn)練所能立即達到的,能力的提升需要扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能作為保障,不同階段的復(fù)習(xí)有著不同能力提升目標。

        高三復(fù)習(xí)教學(xué)時應(yīng)做好教學(xué)過程的引申、變式、推廣、反思等,反思多題歸一以培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力,反思一題多解以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,反思一題多變,培養(yǎng)學(xué)生探究能力,以“小”和“巧”訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性,從而激發(fā)學(xué)生的靈感,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和發(fā)散思維,提高能力。


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