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      初一數(shù)學下冊月考試卷及答案(2)

      時間: 鳳梅1137 分享

      初一數(shù)學下冊月考試卷及答案

        13.若x2+kx+9恰好為一個整式的完全平方,則常數(shù)k的值是 ±6 .

        考點: 完全平方式.

        分析: 先根據(jù)兩平方項確定出這兩個數(shù),再根據(jù)完全平方公式的乘積二倍項即可確定k的值.

        解答: 解:∵x2+kx+9=x2+kx+32,

        ∴kx=±2×3x,

        解得k=±6.

        故答案為:±6.

        點評: 本題主要考查了完全平方式,根據(jù)平方項確定出這兩個數(shù)是解題的關(guān)鍵,也是難點,熟記完全平方公式對解題非常重要.

        16.若x+2y﹣3=0,則2x•4y的值為 8 .

        考點: 冪的乘方與積的乘方;同底數(shù)冪的乘法.

        分析: 根據(jù)冪的乘方,可化成同底數(shù)冪的乘法,根據(jù)同底數(shù)冪的乘法,可得答案.

        解答: 解:2x•4y=2x•22y=2x+2y,

        x+2y﹣3=0,

        x+2y=3,

        2x•4y=2x+2y=23=8,

        故答案為:8.

        點評: 本題考查了冪的乘方與積的乘方,先化成要求的形式,再進行同底數(shù)冪的乘法運算.

        18.已知:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,…,設(shè)A=2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)+1,則A的個位數(shù)字是 1 .

        考點: 尾數(shù)特征.

        分析: 此題不難發(fā)現(xiàn):3n的個位數(shù)字是3,9,7,1四個一循環(huán),所以(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)的個位是0,則2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)+37的個位是0,從而得到A的個位數(shù)字.

        解答: 解:∵3n的個位數(shù)字是3,9,7,1四個一循環(huán),

        ∴(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)的個位是0,

        ∴2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)+37的個位是0,

        ∴A=2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)+1的個位數(shù)字是0+1=1.

        故答案為:1.

        點評: 考查了尾數(shù)特征,此題主要是發(fā)現(xiàn)3n的個位數(shù)字的循環(huán)規(guī)律,根據(jù)規(guī)律進行計算.

        三、解答題(本大題共9小題,共76分,解答要求寫出文字說明,證明過程或計算步驟)

        19.計算:

        (1)32﹣2﹣1+(﹣3)0

        (2)(﹣2a)3﹣(﹣a)•(3a)2.

        考點: 整式的混合運算;零指數(shù)冪;負整數(shù)指數(shù)冪.

        分析: (1)先根據(jù)有理數(shù)的乘方,負整數(shù)指數(shù)冪,零指數(shù)冪分別求出每一部分的值,再代入求出即可;

        (2)先算乘方,再算乘法,最后合并即可.

        解答: 解:(1)原式=9﹣ +1

        =9 ;

        (2)原式=﹣8a3﹣(﹣a)•9a2

        =﹣8a3+9a3

        =a3.

        點評: 本題考查了有理數(shù)的乘方,負整數(shù)指數(shù)冪,零指數(shù)冪,整式的混合運算的應用,能正確運用法則和定義進行計算是解此題的關(guān)鍵,難度適中.

        20.將下列各式分解因式:

        (1)4x2﹣y2

        (2)x3﹣10x2+25x.

        考點: 提公因式法與公式法的綜合運用.

        專題: 計算題.

        分析: (1)原式利用平方差公式分解即可;

        (2)原式提取x,再利用完全平方公式分解即可.

        解答: 解:(1)原式=(2x+y)(2x﹣y);

        (2)原式=x(x2﹣10x+25)=x(x﹣5)2.

        點評: 此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

        21.先化簡,再求值:(2x+1)(x﹣2)﹣(2﹣x)2,其中x=﹣2.

        考點: 整式的混合運算—化簡求值.

        分析: 先算乘法,再合并同類項,最后代入求出即可.

        解答: 解:原式=2x2﹣4x+x﹣2﹣(4﹣4x+x2)

        =2x2﹣3x﹣2﹣4+4x﹣x2

        =x2+x﹣6,

        當x=﹣2時

        原式=x2+x﹣1=(﹣2)2+(﹣2)﹣6=﹣4.

        點評: 本題考查了整式的混合運算和求值的應用,主要考查學生的化簡能力和計算能力,題目比較好,難度適中.

        23.問題:閱讀例題的解答過程,并解答(1)(2):

        例:用簡便方法計算195×205

        解:195×205

        =(200﹣5)(200+5)①

        =2002﹣52②

        =39975

        (1)例題求解過程中,第②步變形依據(jù)是 平方差公式 (填乘法公式的名稱).

        (2)用此方法計算:99×101×10001.

        考點: 平方差公式.

        專題: 閱讀型.

        分析: (1)因為這兩個二項式中有一項完全相同,另一項互為相反數(shù),所以利用平方差公式;

        (2)首先將原式變形為:(10﹣1)(10+1)(100+1)(10000+1),再利用平方差公式依次計算即可求得答案.

        解答: 解:(1)平方差公式;

        (2)99×101×10001=(100﹣1)(100+1)×10001

        =(10000﹣1)(10000+1)

        =100000000﹣1

        =9999999

        =108﹣1.

        點評: 此題考查了平方差公式的應用.注意平方差公式:(1)兩個兩項式相乘;(2)有一項相同,另一項互為相反數(shù),熟記公式是解題的關(guān)鍵.

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