西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十八課我們愛(ài)祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)
西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十八課我們愛(ài)祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)
西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十八課《我們愛(ài)祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)2
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、閱讀《我們愛(ài)祖國(guó)》，認(rèn)識(shí)“我、國(guó)、子、朵、坡”五個(gè)字。
2、學(xué)習(xí)韻母o，掌握其字形，讀音及寫(xiě)法，會(huì)讀帶四聲的o。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)四聲
4、培養(yǎng)小朋友對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：帶o及四個(gè)聲調(diào)的字母卡片，生字卡片，畫(huà)有四線(xiàn)格的小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一、識(shí)字
1、看圖：有哪些動(dòng)物
師：它們都喜歡什么?我們學(xué)完兒歌就知道了。
2、(出示《我們愛(ài)祖國(guó)》兒歌)，讀熟兒歌。
(1)讓學(xué)生利用學(xué)前的識(shí)字基礎(chǔ)試讀。
(2)把自己認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)，指名讀一讀。
(3)會(huì)讀的同學(xué)領(lǐng)讀。
(4)自己練讀
(5)指名讀
3、在會(huì)讀兒歌的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)五個(gè)字
(1)在兒歌中認(rèn)字
(2)認(rèn)詞語(yǔ)
(3)讀生字卡
(4)生字寶寶找家(游戲)
二、學(xué)習(xí)韻母0
1、讀準(zhǔn)音
(1)老師先將“窩、坡、我”三個(gè)字的音節(jié)寫(xiě)上，“o”用紅筆。
(2)讓學(xué)生反復(fù)讀這三個(gè)字，體會(huì)哪部分是一樣的。
(3)認(rèn)讀(如果學(xué)生讀不準(zhǔn)，師示范讀音)。
(4)學(xué)生練習(xí)發(fā)音(公雞高唱o、o、o，唱出太陽(yáng)爬山坡)。
(5)練讀四聲
(6)跟老師說(shuō)一說(shuō)：ō，我知道了，ó：我不明白，ò，哦，我懂了。
2、認(rèn)清形
指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)中小男孩想到的雞蛋和小球的形狀正像韻母“o”的字形。
3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
(1)找一找，o的家在哪兒?
(2)師范寫(xiě)(o占中格，從中格的左上起筆，寫(xiě)在半圓碰二線(xiàn)、三線(xiàn)，連接成圓，一筆寫(xiě)成)。
(3)學(xué)生模仿，跟老師書(shū)空。
(4)學(xué)生練習(xí)，師巡視，注意個(gè)別輔導(dǎo)。
設(shè) 計(jì)意圖
由學(xué)生感興趣的圖畫(huà)引入，使學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)，保護(hù)他們自己識(shí)字的積極性。
不斷再現(xiàn)這幾個(gè)字，使學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中反復(fù)識(shí)記，避免單字出現(xiàn)，機(jī)械記憶。
在認(rèn)字的基礎(chǔ)上，體會(huì)韻母的發(fā)音，由韻到字，由字到音。
在教會(huì)學(xué)生寫(xiě)字母“o”的同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
猜你感興趣:
1.西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十八課我們愛(ài)祖國(guó)
2.西師大版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十八課靜夜思教學(xué)設(shè)計(jì)
3.西師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十七課生死攸關(guān)的燭光