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      物理實(shí)驗(yàn)答題技巧

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        物理實(shí)驗(yàn)題總是給人一種不疼不癢的感覺,因?yàn)閺碾y度上來看并沒有最后兩道大題那么難,綜合性也不是特別強(qiáng),計(jì)算量不大,接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了物理實(shí)驗(yàn)答題技巧,一起來看看吧。

        物理實(shí)驗(yàn)探究型答題技巧

        1.不同版本的教材內(nèi)物理探究型實(shí)驗(yàn)共計(jì)有14個(gè)實(shí)驗(yàn):

       ?、盘骄课镔|(zhì)的一種屬性——密度,

       ?、铺骄科矫骁R成像特點(diǎn),

       ?、翘骄客雇哥R成像規(guī)律,

       ?、忍骄磕Σ亮Φ拇笮∨c什么有關(guān),

       ?、商骄窟\(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,

       ?、侍骄恳后w壓強(qiáng)的特點(diǎn),

       ?、颂骄扛軛U平衡條件,

        ⑻探究動(dòng)能(重力勢(shì)能)大小與什么因素有關(guān),

       ?、吞骄课镔|(zhì)比熱容,

       ?、翁骄坑绊戨娮璐笮〉囊蛩兀?/p>

       ?、咸骄坎煌镔|(zhì)的導(dǎo)電性能,

       ?、刑骄侩娏髋c電壓、電阻的關(guān)系,

       ?、烟骄侩娏鳠嵝?yīng),

        ⒁探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。

        2. 不同版本的教材外物理探究型實(shí)驗(yàn)包括新課改以來物理課外讀物上設(shè)計(jì)的探究活動(dòng)和各地中考試題中出現(xiàn)的,其中最常見的有:

       ?、盘骄克姵仉妷号c哪些因素有關(guān),

       ?、铺骄炕@球反彈的高度與哪些因素有關(guān),

       ?、擒囕v滑行的距離與哪些因素有關(guān),

       ?、忍骄课矬w承受的壓力與哪些因素有關(guān),等等。

        物理科學(xué)探究活動(dòng)一般有7個(gè)主要環(huán)節(jié),依次是

        ⑴提出問題,

       ?、撇孪肱c假設(shè),

       ?、侵贫ㄓ?jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,

       ?、冗M(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù),

       ?、煞治稣撟C,

       ?、试u(píng)估,

       ?、私涣髋c合作。

        各地的中考命題針對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)在各個(gè)試題上有著不同程度的偏重,也不可能面面俱到地進(jìn)行考查,這也就給命題帶來了多個(gè)角度的可能性。比如同是考查凸透鏡成像規(guī)律,但由于考查的環(huán)節(jié)或是角度不同,考查的方式也就明顯不同,因此要盡可能的做到理解和掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié)。新課程改革以來,各地中考命題中涉及不同版本教材外的物理探究實(shí)驗(yàn)逐年在出新。但縱觀其考查內(nèi)容,大都來源于生活實(shí)際,并且所考核的方法和能力都是學(xué)生應(yīng)了解和掌握的。所以只要抓住應(yīng)用得當(dāng)?shù)姆椒ǎ话愣寄茌p松解決。

        探究型實(shí)驗(yàn)試題的解題方法強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和開放性,突出物理知識(shí)的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)靈活運(yùn)用物理知識(shí)解釋試題呈現(xiàn)的問題,故而在解答時(shí),可附助已有的知識(shí)和結(jié)論,對(duì)試題所考查的內(nèi)容和能力,做出正確的解答。當(dāng)然中考命題并不會(huì)只局限于已有知識(shí)的得出,往往可能會(huì)更注重探究過程的考查,因此解答此類試題時(shí)千萬不要急于求成,而要體會(huì)出試題考查的方向,也就會(huì)從容應(yīng)答。

        物理開放、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)答題技巧

       ?、盼锢黹_放題是指題設(shè)條件不確定、解題方法多樣化、答案不唯一的題目。這些試題或條件開放、或策略開放、或結(jié)論開放,可謂千姿百態(tài)。通過求解這一類問題,可以激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)習(xí)興趣,考查學(xué)生發(fā)散思維能力和創(chuàng)新能力。因此,在一些中考試卷中,出現(xiàn)了一批立意和情景新、耐人尋味的開放型試題,它們成為試卷中的亮點(diǎn),格外引人注目。

        題設(shè)條件開放型實(shí)驗(yàn)題,一般特點(diǎn)是條件多余或隱含,求解問題不指明;解題策略開放型實(shí)驗(yàn)題,主要特點(diǎn)是解答方式不統(tǒng)一,方法多樣化;待求結(jié)論開放型實(shí)驗(yàn)題的主要特點(diǎn)是結(jié)論不唯一,答案形式多樣化。解決此類問題,要求教師在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中做個(gè)有心人,留心觀察各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及其日?;膶?shí)驗(yàn)器材,靈活運(yùn)用物理知識(shí),充分挖掘題目中的隱含條件,準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)的意圖和原理。

        ⑵設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題是指根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?,設(shè)計(jì)研究方案,運(yùn)用不同于教材或試題要求的實(shí)驗(yàn)方法解決同一物理問題,此類題綜合考查學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn),運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行綜合分析、歸納等能力,有一定的難度。近年來此方面的試題陸續(xù)增加并延伸到我們的生活周圍之中,命題也已不局限于對(duì)教材已有實(shí)驗(yàn)的新設(shè)計(jì)。

        解答設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要明確試題所需要解決的問題,然后結(jié)合教材所學(xué)相關(guān)知識(shí)和設(shè)計(jì),進(jìn)行分析和比較,從中發(fā)現(xiàn)其異同之處,從而進(jìn)行創(chuàng)造性的變更和設(shè)計(jì),在這種情況下一般問題都會(huì)得到解決。

        物理測(cè)量型實(shí)驗(yàn)答題技巧

        1.直接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)共10個(gè)實(shí)驗(yàn):

        ⑴用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度,

        ⑵用秒表測(cè)時(shí)間,

       ?、怯昧客矞y(cè)固、液體的體積,

       ?、扔盟頊y(cè)家庭自來水使用量,

       ?、捎锰炱綔y(cè)物體的質(zhì)量,

       ?、视脺囟扔?jì)測(cè)水的溫度,

       ?、擞脧椈蓽y(cè)力計(jì)測(cè)力的大小,

       ?、逃秒娏鞅頊y(cè)電流,

       ?、陀秒妷罕頊y(cè)電壓,

       ?、斡秒娔鼙頊y(cè)電功的大小。

        直接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)主要針對(duì)一些常用物理測(cè)量工具的使用方法、讀數(shù)方法等,而這些知識(shí)和能力在課堂教學(xué)中已逐步滲入,常用物理測(cè)量工具的共性都需要看量程、分清分度值。所以只要掌握好其一,便可基本無礙。

        2. 間接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)共5個(gè)實(shí)驗(yàn):

       ?、庞每潭瘸摺⒚氡頊y(cè)平均速度,

       ?、朴锰炱?、量筒測(cè)物質(zhì)密度,

       ?、怯每潭瘸?、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率,

       ?、扔秒娏鞅怼㈦妷罕頊y(cè)電阻,

        ⑸用電流表、電壓表測(cè)小燈泡的電功率。

        這五種實(shí)驗(yàn)都涉及到諸多的物理測(cè)量工具的使用,也同時(shí)具有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理:

       ?、盼矬w通過的某段路程或某段時(shí)間的平均速度測(cè)量實(shí)驗(yàn)原理是v=s/t,

       ?、茰y(cè)物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)原理是ρ=m/v和排水法,

        ⑶測(cè)滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)原理主要是η=W有/W總、W=F·S及二力平衡,

       ?、葴y(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理是歐姆定律I=U/R的推導(dǎo)式R=U/I,

       ?、蓽y(cè)小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)的原理有兩種,①伏安法的實(shí)驗(yàn)原理即為P=U·I,②電能表、秒表測(cè)電功率實(shí)驗(yàn)的原理即為P=W/ t。

        解決此類題時(shí),一定要細(xì)心,確?;镜奈锢頊y(cè)量工具的使用、讀數(shù)不出錯(cuò)。同時(shí)還應(yīng)注意題意的局部拓展性變化。近年來各地的中考物理測(cè)量型實(shí)驗(yàn)在這類題中變化較多,要格外注意。


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