關(guān)于物理的名人的簡介
物理學(xué)是一門自然科學(xué),它不僅能給學(xué)生帶來豐富多彩的知識,也能讓學(xué)生得到情感、意志等方面的素質(zhì)教育。那你知道物理有哪些名人嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于物理的名人的簡介，一起來看看吧。
關(guān)于物理的名人的簡介：牛頓
艾薩克·牛頓(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士，英國皇家學(xué)會會長，英國著名的物理學(xué)家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》。
他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對萬有引力和三大運(yùn)動定律進(jìn)行了描述。這些描述奠定了此后三個世紀(jì)里物理世界的科學(xué)觀點(diǎn)，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)。他通過論證開普勒行星運(yùn)動定律與他的引力理論間的一致性，展示了地面物體與天體的運(yùn)動都遵循著相同的自然定律;為太陽中心說提供了強(qiáng)有力的理論支持，并推動了科學(xué)革命。
在力學(xué)上，牛頓闡明了動量和角動量守恒的原理，提出牛頓運(yùn)動定律。在光學(xué)上，他發(fā)明了反射望遠(yuǎn)鏡，并基于對三棱鏡將白光發(fā)散成可見光譜的觀察，發(fā)展出了顏色理論。他還系統(tǒng)地表述了冷卻定律，并研究了音速。
在數(shù)學(xué)上，牛頓與戈特弗里德·威廉·萊布尼茨分享了發(fā)展出微積分學(xué)的榮譽(yù)。他也證明了廣義二項式定理，提出了“牛頓法”以趨近函數(shù)的零點(diǎn)，并為冪級數(shù)的研究做出了貢獻(xiàn)。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，牛頓提出金本位制度。
關(guān)于物理的名人的簡介：愛因斯坦
阿爾伯特·愛因斯坦(Albert.Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日)，猶太裔物理學(xué)家。
愛因斯坦1879年出生于德國烏爾姆市的一個猶太人家庭(父母均為猶太人)，1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，入瑞士國籍。1905年，獲蘇黎世大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，愛因斯坦提出光子假設(shè)，成功解釋了光電效應(yīng)，因此獲得1921年諾貝爾物理獎，創(chuàng)立狹義相對論。1915年創(chuàng)立廣義相對論。
愛因斯坦為核能開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)，開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)新紀(jì)元，被公認(rèn)為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學(xué)家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為“世紀(jì)偉人”。
關(guān)于物理的名人的簡介：麥克斯韋
詹姆斯·克拉克·麥克斯韋(James Clerk Maxwell，1831〜1879)，出生于蘇格蘭愛丁堡，英國物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。經(jīng)典電動力學(xué)的創(chuàng)始人，統(tǒng)計物理學(xué)的奠基人之一。1831年6月13日生于蘇格蘭愛丁堡，1879年11月5日卒于劍橋。
1847年進(jìn)入愛丁堡大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理，畢業(yè)于劍橋大學(xué)。他成年時期的大部分時光是在大學(xué)里當(dāng)教授，最后是在劍橋大學(xué)任教。1873年出版的《論電和磁》，也被尊為繼牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》之后的一部最重要的物理學(xué)經(jīng)典。麥克斯韋被普遍認(rèn)為是對物理學(xué)最有影響力的物理學(xué)家之一。沒有電磁學(xué)就沒有現(xiàn)代電工學(xué)，也就不可能有現(xiàn)代文明。
846年智力發(fā)育格外早的麥克斯韋就向愛丁堡皇家學(xué)院遞交了一份科研論文。1847年16歲中學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入愛丁堡大學(xué)學(xué)習(xí)。這里是蘇格蘭的最高學(xué)府。他是班上年紀(jì)最小的學(xué)生，但考試成績卻總是名列前茅。他在這里專攻數(shù)學(xué)物理，并且顯示出非凡的才華。他讀書非常用功，但并非死讀書，在學(xué)習(xí)之余他仍然寫詩，不知滿足地讀課外書，積累了相當(dāng)廣泛的知識。
在愛丁堡大學(xué)，麥克斯韋獲得了攀登科學(xué)高峰所必備的基礎(chǔ)訓(xùn)練。其中兩個人對他影響最深，一是物理學(xué)家和登山家福布斯，一是邏輯學(xué)和形而上學(xué)教授哈密頓。福布斯是一個實驗家，他培養(yǎng)了麥克斯韋對實驗技術(shù)的濃厚興趣，一個從事理論物理的人很難有這種興趣。他強(qiáng)制麥克斯韋寫作要條理清楚，并把自己對科學(xué)史的愛好傳給麥克斯韋。
哈密頓教授則用廣博的學(xué)識影響著他，并用出色的怪異的批評能力刺激麥克斯韋去研究基礎(chǔ)問題。在這些有真才實學(xué)的人的影響下，加上麥克斯韋個人的天才和努力，麥克斯韋的學(xué)識一天天進(jìn)步，他用三年時間就完成了四年的學(xué)業(yè)，相形之下，愛丁堡大學(xué)這個搖籃已經(jīng)不能滿足麥克斯韋的求知欲。為了進(jìn)一步深造。
1850年，他征得了父親的同意，離開愛丁堡，到人才濟(jì)濟(jì)的劍橋去求學(xué)。赫茲是德國的一位青年物理學(xué)家，麥克斯韋的《電磁學(xué)通論》發(fā)表之時，他只16歲。在當(dāng)時的德國，人們依然固守著牛頓的傳統(tǒng)物理學(xué)觀念，法拉第、麥克斯韋的理論對物質(zhì)世界進(jìn)行了嶄新的描繪，但是違背了傳統(tǒng)，因此在德國等歐洲中心地帶毫無立足之地，甚而被當(dāng)成奇談怪論。當(dāng)時支持電磁理論研究的，只有波爾茨曼和赫爾姆霍茨。
赫茲后來成了赫姆霍茨的學(xué)生。在老師的影響下，赫茲對電磁學(xué)進(jìn)行了深入的研究，在進(jìn)行了物理事實的比較后，他確認(rèn)，麥克斯韋的理論比傳統(tǒng)的“超距理論”更令人信服。于是他決定用實驗來證實這一點(diǎn)。
1886年，赫茲經(jīng)過反復(fù)實驗，發(fā)明了一種電波環(huán)，用這種電波環(huán)作了一系列的實驗，終于在1888年發(fā)現(xiàn)了人們懷疑和期待已久的電磁波。赫茲的實驗公布后，轟動了全世界的科學(xué)界，由法拉第開創(chuàng)、麥克斯韋總結(jié)的電磁理論，至此取得了決定性的勝利。麥克斯韋的偉大遺愿終于實現(xiàn)了。
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