五年級(jí)語(yǔ)文句子復(fù)習(xí)
五年級(jí)語(yǔ)文句子復(fù)習(xí)中有修改病句這一項(xiàng)，修改病句時(shí)，首先要弄清句子的病因，再對(duì)癥下藥。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)語(yǔ)文句子復(fù)習(xí)，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
五年級(jí)語(yǔ)文句子復(fù)習(xí)資料
一、病句的幾種類型：
1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達(dá)不清楚。
例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。
2.搭配不當(dāng)：即句子中的某兩個(gè)成分或某兩個(gè)詞語(yǔ)錯(cuò)誤搭配。
例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰(shuí)也沒有聽清。
3.詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達(dá)意思的需要來排列。
例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。
4.意思重復(fù)： 即句子里出現(xiàn)多余成分，顯得語(yǔ)句羅嗦、累贅。
例：我覺得這是想得不對(duì)的錯(cuò)誤想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造紙是中國(guó)的四大發(fā)明。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分類不當(dāng)：即句子中把不是一類的歸為了一類。
例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等 蔬菜。
二、改病句的三個(gè)步驟
?、僮x句子、理句意②查排審、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧 )
三、改病 句練習(xí)。
(1)每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
(2)“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
(3)我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。
(4)周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
(5)這本書對(duì)我很感興趣。
(6)黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。
(7)大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。
(8)《繁星》的作者是巴金寫的。
(9)我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。
(10)美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
(11)我們開會(huì)通過并討論了他的建議。
(12)《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》和《少年文藝》這兩種報(bào)紙我都很愛看。
(13)聯(lián)歡會(huì)開始了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了熱鬧的氣氛。
(14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。
(15)下午，全校師生和少先隊(duì)員去參觀畫展。
(16)《科學(xué)畫報(bào)》和《少年文藝》這兩種報(bào)紙我都愛看。
(17)我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。
(18)在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，使我的素描畫進(jìn)步很快。
(19)我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病 。
(20)上課時(shí)，始終專心聽講，因此，成績(jī)很好。
(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。
(22)經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。
(23)墻上的掛鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過去了。
(24)我們要熱愛公共財(cái)產(chǎn)。
(25)草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。
(26)《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》和《少年報(bào)》這兩種報(bào)紙我都很愛看。
(27)王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱號(hào)。
(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。
(29)我們要不斷改善缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取答得更大的成績(jī)。
(30)經(jīng)過努力，王小明的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。
(31)黃河、長(zhǎng)江、萬(wàn)里長(zhǎng)城、古運(yùn)河都是我國(guó)古代的偉大工程。
(32)這篇作文層次和語(yǔ)句都很通順。
五年級(jí)語(yǔ)文句子復(fù)習(xí)題
一、照例子用同一詞語(yǔ)寫兩個(gè)句子，分別表示該詞語(yǔ)所表示的兩個(gè)意思。
例：勉強(qiáng)①不是甘心情愿
②將就，湊合
?、俾犝f動(dòng)物園新開了一個(gè)“海底世界”，很好玩，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽才勉強(qiáng)答應(yīng)星期日帶我去。
②他的收入很低，只能勉強(qiáng)維持一家人的生活。
1.困難①事情復(fù)雜，阻礙大 ?、谏钬毨?/p>
2.和氣①態(tài)度溫和
②和睦的感情
3.處理①安排事物或解決問題
?、谥笢p價(jià)或變價(jià)出售
4.錯(cuò)誤①不正確
?、诓徽_的行為
二、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字有幾種解釋，請(qǐng)你選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉屧诤竺娲?ldquo;√”。
1.匠心獨(dú)運(yùn)①運(yùn)動(dòng)②搬運(yùn)③運(yùn)用
2.沒精打采①開采②精神③選取
3.神機(jī)妙算①機(jī)會(huì)②機(jī)器③機(jī)智
4.負(fù)荊請(qǐng)罪①擔(dān)負(fù)②背③失敗
5.各抒己見①看法②會(huì)面③接觸
三、下面的句子在用詞或內(nèi)容表達(dá)上都有一些毛病，請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，改正過來。
1.只要刮風(fēng)下雨，邊防戰(zhàn)士都堅(jiān)守在自己的崗位上。
2.同學(xué)們?cè)谟斡緯r(shí)不能注意安全。
3.同學(xué)們捧著書包蹦蹦跳跳走進(jìn)學(xué)校。
4.我最喜歡上語(yǔ)文課了，而且語(yǔ)文課拓寬了我的知識(shí)面。
四、請(qǐng)把下面的句子表達(dá)得更具體一些。
1.小朋友在草地上玩。
2.車廂里坐著游客。
3.垂柳倒映在河水里。
4.太陽(yáng)升起來了。
5.解放軍叔叔守衛(wèi)著邊疆。
五、辨別下列每組中的兩個(gè)句子表達(dá)的意思是否一樣，將答案填在后面的括號(hào)內(nèi)。
?、偃绻麆倮粚儆谶@樣的部隊(duì)，還會(huì)屬于誰(shuí)呢?
?、趧倮欢▽儆谶@樣的部隊(duì)。()
?、龠@句話我不能不說。
?、谶@句話我不能說。()
?、龠@支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?
?、谶@支隊(duì)伍能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)!()
①為什么瓜秧開了花不結(jié)果?是水澆得不夠，是肥施得不足，還是土壤根本不行?
?、诠涎碇蚤_了花不結(jié)果，不是水澆得不夠，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。()
六、閱讀下面的短文，回答問題。
(一)最大的學(xué)問家——蛀書蟲
一條蛀書蟲從書里爬出來，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀書蟲向它打招呼說：“你好!”
“你是誰(shuí)呀?”蜘蛛問道。
“哈哈!”蛀書蟲笑著說，“你這個(gè)無知的家伙，怎么連我也不認(rèn)識(shí)?我是世界上最大的學(xué)問家!”
蜘蛛奇怪了，說：“可是我聽說，只有人才配當(dāng)學(xué)問家呀!”
蛀書蟲又哈哈大笑起來：“人怎么能同我相比?他們拿起書，只是讀一讀，畫一畫，然后又原封不動(dòng)放回老地方。而我呢，鉆進(jìn)書里把每頁(yè)書每個(gè)字通通吞到肚子里。年復(fù)一年，你想想，我肚子里的學(xué)問該有多少!” “那么，請(qǐng)教一下，我怎樣才能成為大學(xué)問家?”蜘蛛又問。 “當(dāng)然也得學(xué)我的樣子，鉆進(jìn)書里把書吃掉嘍。”蛀書蟲趾高氣揚(yáng)地對(duì)它說。
蜘蛛想了想，開口道：“不，按照你的理論，我有個(gè)更省事的辦法——既然你是世界上最大的學(xué)問家，我把你吃進(jìn)肚里，你的所有學(xué)問不就全都進(jìn)了我的肚子嗎?”說完，它一頭朝蛀書蟲撲了過去。
1.結(jié)合上下文，解釋文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。
2.文中最后一自然段中的破折號(hào)起什么作用?
3.蜘蛛說的“按照你的理論”是指誰(shuí)的理論?什么樣的理論?談?wù)勀銓?duì)這個(gè)理論的看法。
(二)位于江西省的鄱陽(yáng)湖是我國(guó)最大的淡水湖，它像一顆最大的綠寶石點(diǎn)綴在祖國(guó)母親金色的腰帶——長(zhǎng)江上。它令人向往，令人贊美。
鄱陽(yáng)湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，鄱陽(yáng)湖就像一面鏡子，湖邊的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮嗎?微風(fēng)吹過湖面的時(shí)候，碧波蕩漾，在金色的陽(yáng)光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當(dāng)湖面狂風(fēng)大作的時(shí)候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬在沖鋒陷陣……鄱陽(yáng)湖無論什么時(shí)候，都會(huì)使人產(chǎn)生遐想，興奮不已。
五年級(jí)語(yǔ)文修改病句復(fù)習(xí)題
1、看了這本書，受到了深刻的教育。
2、開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。
3、我們要盡快改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。
4、全班同學(xué)和少先隊(duì)員都參加了這次活動(dòng)。
5、他時(shí)刻經(jīng)常注意關(guān)心國(guó)家大事。
6、她的家鄉(xiāng)是湖北武漢市人。
7、他穿著一件灰布上衣和一頂藍(lán)帽子。
8、我有心愛的一條紅領(lǐng)巾。
9、在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”的主題班會(huì)上，李華首先第一個(gè)發(fā)言。
10、我們要繼承和發(fā)揮老一輩的革命事業(yè)。
11、我愛看《中國(guó)少年報(bào)》《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》《兒童文學(xué)》等報(bào)紙。
12、早晨起來，我呼吸著燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。
13、時(shí)間是保貴的，所以我們要愛護(hù)時(shí)間。
14、他每天都要很多大量的文件。
15、學(xué)校開設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂和很多副課課程。
16、在“六一”聯(lián)歡會(huì)上表演了大合唱和精彩的文藝節(jié)目。
17、全校師生都想爭(zhēng)做三好學(xué)生。
18、金黃色的稻田在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。
19、這一大片菜地里，種著各種蔬菜：黃爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西紅柿。
20、今年我們班訂閱的雜志有《兒童文學(xué)》《少年文藝》《小學(xué)生閱讀報(bào)》和《中國(guó)少報(bào)》等。
22、地面部隊(duì)擊落了敵人的飛機(jī)和坦克。
23、人們經(jīng)常時(shí)常幸福地看到周。
24、鄰居李爺爺是一位七十多歲，年紀(jì)很大的老爺爺。
25、媽媽盡可能竭盡全力支持我上學(xué)。
26、這件事大家一定要認(rèn)真，盡量防止不出錯(cuò)誤。
27、全體師生的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的精彩表演。
28、山腳下漫山遍野都是鮮花。
29、小紅一直是三好學(xué)生，只有這個(gè)學(xué)期不是。
30、我們以經(jīng)六年級(jí)了，還有半年沒有畢業(yè)。
31、今年暑假，我們旅游了黃山。
32、六月一日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天。
33、教室里一個(gè)人也沒有，只有小藝在寫作業(yè)。
34、我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校交給的植樹任務(wù)。
35、我們?cè)趺匆膊荒芡浿驹杠姂?zhàn)士的深情厚意呢?
36、昨天傍晚下了一夜大雨。
37、每逢公園里，節(jié)日游玩的市民特別多。
38、我買了書包和文具盒，媽媽說它比它漂亮。
39、我們要運(yùn)用和理解所學(xué)過的知識(shí)。
40、星期三下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)和少先隊(duì)員都去看電影。
41、在聯(lián)歡會(huì)上，李麗演唱了動(dòng)聽的歌聲。
42、我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。
43、大家討論并聽取了校長(zhǎng)的報(bào)告。
44、“六一”即將終于到來，我們真高興。
45、下課了,同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室.
46、隨著改革開放的不斷深入，人民生活不斷富強(qiáng)起來。
47、大家要明確和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
48、我估計(jì)這道題肯定錯(cuò)了。
48、在老師的幫助下，他終于改正了困難。
49、陳爺爺經(jīng)常回憶過去的往事。
50、星期天，我們?cè)趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
51、今天的比賽，我保障打出水平來。
52、王紅知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。
53、我們要認(rèn)真化學(xué)。
54、公園里五顏六色的花。
55、這一天是多么有趣的活動(dòng)啊!
56、經(jīng)過學(xué)習(xí)，群眾的普遍覺悟提高了。
57、爸爸笑嘻嘻的臉上現(xiàn)出嚴(yán)肅的神色。
58、蒙蒙的大雨下了一夜。
59、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。
60、下雨了，五顏六色的紅傘成了一道風(fēng)景線。
61、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。
62、我上完四年級(jí)了，還有一年沒有畢業(yè)。
63、通過這此活動(dòng)更加團(tuán)結(jié)了。
64、他在熱情的掌聲中第一次登上了講臺(tái)。
65、我們要不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
66、他在回憶過去的往事
67、在小組討論會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。
68、我們討論了并且聽了張海迪的報(bào)告。
69、他一定要發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
70、這個(gè)地方將要綠化以后，風(fēng)景更優(yōu)美了。
71、他說出了自己的心事和心里話。
72、《小火柜》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。
73、今年，東村的棉花、糧食、芝麻等經(jīng)濟(jì)作物都獲得了大豐收。
74、我在文具店里賣了鉛筆、橡皮、筆記本和文具。
75、大掃除開始了，少先隊(duì)員和男同學(xué)搶著干重活，讓發(fā)同學(xué)干輕活。
76、指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
77、我們兩個(gè)班約定“六一”慶?；顒?dòng)聯(lián)合在自己教室里舉行。
78、我知道長(zhǎng)江、黃河、東湖這三條河流的一些知識(shí)。
79、戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)、奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。
80、我認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè)。
81、打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。
82、他是我們班功課最好，成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。
83、《憶江南》這首詩(shī)的作者是白居易寫的。
84、李梅和王強(qiáng)出席了這此奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
85、劉軍有時(shí)天天跟張明打球。
86、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。
87、辛勤的園丁是一位李老師。
88、菜市場(chǎng)真豐富：有黃瓜、西紅柿、蔬菜、菠菜……
89、我斷定他可能是李剛的爸爸。
90、參加這此活動(dòng)的有干部、工人、中年人，還有學(xué)生呢。
91、南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的.
92、爸爸笑嘻嘻的臉上顯出嚴(yán)肅的神色。
93、平靜的湖面上，有一艘船迎著狂風(fēng)向?qū)Π恶倎怼?/p>
94、《水滸傳》是四大古典小說。
95、今天下午刮了一天的風(fēng)。
96、全班同學(xué)的意見基本相同，完全一致。
97、世界聞名的水上城市。
98、藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天上飄著幾朵潔白的白云。
99、我的語(yǔ)文成績(jī)較好，是因?yàn)檎Z(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。
100、我喜歡打藍(lán)球和足球。
101、老師因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的健康。
102、我把老師布置的所有的一切作業(yè)都完成了。
103、參加文藝晚會(huì)的有全體師生和班主任老師。
104、在聯(lián)歡會(huì)上，李藝演唱了動(dòng)聽的歌聲。
105、他提的意見就算完全不正確，我們也要虛心聽取。
106、所有任何困難都嚇不倒我們。
107、小剛和小明被教室里的課桌修好了。
108、雖然他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，但是成績(jī)很優(yōu)異。
109、蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無云，藍(lán)得像一塊藍(lán)玻璃。
110、下雨了，我馬上立刻把鄰居曬的被子收起來。
111、哪怕是一點(diǎn)火星也燃不起大火。
112、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
113、聽了這個(gè)故事，我們異口同聲地笑起來。
114、這篇作文的層次和語(yǔ)言都很通順。
115、老師經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們要為四化刻苦學(xué)習(xí)。
116、我們看到了綠油油的田野，小河嘩嘩的流水聲。
117、火紅的太陽(yáng)從東方徐徐地冉冉升起。
118、中國(guó)人最早發(fā)現(xiàn)火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù)。
119、我常常回憶起過去的小時(shí)候的一些往事。
120、我花了整整三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，才寫好一篇作文。
121、我國(guó)有世界上沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
122、我弟弟前天加入了少先隊(duì)員。
123、我們要樹立愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的良好習(xí)慣。
124、為了今天生病，所以我不來上課。
125、看了《雷鋒》這部影片，使我受到了深刻的教育。
126、在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔。
127、寬闊的馬路上汽車來來往往，有小轎車、自行車和大卡車。
128、我第一次看到張華經(jīng)常去音樂廳去聽演奏。
129、兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對(duì)比啊!
130、開學(xué)了，我定了這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃的決心。
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