現(xiàn)在很多孩子在小學階段就沒有很好的學習語文，或者說受到這樣思想的左右，對語文學習比較松散。所以我們應該多讓孩子做些試題鞏固知識。下面學習啦小編為大家?guī)砣私贪嫖迥昙壣蟽哉Z文復習題的內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　人教版五年級上冊語文復習題

　　一 、把下面的句子抄寫在方格內(nèi)，看誰寫得最美觀。2分

　　慈母手中線，游子身上衣。

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　　二、看拼音，寫詞語。10分

　　fēn fù dān yōu xián yí jǔ sànɡ zhēn chánɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　qí qū wā jué xiāo huǐ xié shānɡ qīn lüè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、把下面的四字詞語補充完整，再選擇其中的兩個成語。10分

　　臨危不( ) 中流( )柱 再接再( ) 力挽狂( )

　　破爛不( ) 斬釘( )鐵 水( )石穿 ( )斷絲連

　　安然無( ) 披荊斬( ) 大公無( ) 玲瓏( )透

　　( )……_______________________________________________

　　( )……_______________________________________________

　　四、將正確答案的序號填在括號里。(5分)

　　1、“讀書破萬卷，下筆如有神”是( )的名言。

　　A、李白 B、杜甫 C、朱熹

　　2、“推敲”這個詞語是從賈島和( )之間發(fā)生的一個小故事演變而

　　來的。

　　A、韓愈 B、王安石 C、張九齡

　　3、“目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。”這句

　　話運用了( )的說明方法。

　　A、舉列子 B、打比方 C、列數(shù)字

　　4、“奇珍異寶”中的“異”的意思是( )。

　　A、不相同 B、特別 C、奇怪

　　5、與“恭”韻母不相同的字是( )

　　A、繃 B、縱 C、誦

　　五、按要求寫句子。10分

　　1.圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。(縮寫句子)

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　　2.難道校車出事不是超載的原因?(改為陳述句)

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　　3.媽媽今天上午忙了整整一天才把家務做完。(修改病句)

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　　4.李姓是當代中國人口最多的姓氏。李姓是世界人口最多的姓氏。

　　(用關聯(lián)詞合成一句話)

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　　5、寫一句你最喜歡的名人名言。

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　　六、默寫古詩《泊船瓜洲》。4分

　　泊船瓜洲

　　___________________________，___________________________。

　　___________________________，___________________________。

　　七、課外書屋。(3分)

　　這學期你一定又讀了不少課外書吧!漫畫集《父與子》你讀過了嗎?這本書留給你最深刻的印象是什么?

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　　八、課文片斷閱讀。(12分)

　　父親說：“花生的好處很多，有一樣( )，它的果實(

　　)，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把( )的果實( )

　　地掛在枝頭上，使人一見就生( )。你們看它( )地

　　長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起

　　來才知道。”

　　1、把文中的句子補充;完整。(4分)

　　2、父親把花生和_________、_________、_________相比名譽明花生沒

　　有________________________________________________。(4分)

　　3、作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領悟到了做人的道理：(2分)

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　　4、在生活中有哪些人也像落花生一樣不圖虛名、默默奉獻呢?(2分)

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　　九、閱讀短文，回答問題。(12分)

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　　下午第三節(jié)課，班主任宣布要安排座位。同學們聽了都“哄”地一下跑到教室外邊站隊去了。

　　為了坐上好座位，我早就進行過嚴密的計算，每排八個人，四名男生四名女生，第三排正中是最好的座位，坐在第三排正中間應該排在第幾位……

　　站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等到人快站好時，我偷偷地數(shù)了數(shù)，悄悄地插了進去，我的個子在班上不算太矮，為了不使老師看出來，我稍稍屈著腿。

　　終于，“功夫不負有心人”，我如愿以償，心里像喝了蜜，甜滋滋的。

　　“老師——”，正當我得意之際，忽然聽到我身后發(fā)出喊聲。“什么事?”

　　“我……我看不見……”一個矮矮的女同學站了起來，她臉色微微泛紅，伸手指我說：“①她把遮去了一大半……”

　　“糟糕!”我心里咯噔一下：這下準要壞事!

　　“老師。”我吞吞吐吐地回答：“②老師，我近視眼，還有，耳朵也不大好使……”為保住這個座位，我可以找出很多“理由”。

　　上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學調(diào)換。

　　最后，老師慢慢地踱上講臺，環(huán)視一下全班，總結道：“咱們的座位就暫時這樣定了。誰有特殊情況，再個人找我商量。”他頓了頓，接著說：“也許有的同學對自己的座位不太滿意，不過不要緊。優(yōu)異的學習成績就取決于座位的好壞嗎?人就像天空中的星星，各有各的位置。有的人能夠找到自己的位置，有的人卻一輩子也找不到。同學們，我相信你們經(jīng)過努力，一定會在同學中間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”

　　“在同學中間，在人生的道路上……”我呆呆地坐在這個根本不屬于我的位置上，心里像針扎一樣……

　　1、寫出下列詞語的近義詞。(3分)

　　商量( ) 特殊( ) 吞吞吐吐( )

　　2、短文中有很多處運用了省略號，其中第六和第八自然段劃線部分的

　　省略號省去了什么?請你聯(lián)系上下文展開合理的想像。(4分)

　?、賍__________________________________________________________

　?、赺__________________________________________________________

　　3、作者為什么“心像針扎一樣?”(3分)

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　　4、在短文前的橫線上給短文加一個合適的題目。(2分)

　　十、作文。(30分)

　　又到學期末了，在這一學期里，你一定又學到了不少知識，經(jīng)歷了許多有趣的事吧!想想這一學期有哪些值得回味、不同尋常的經(jīng)歷呢?請以《一次不尋常的經(jīng)歷》為題，記下你經(jīng)歷不尋常的事。要求內(nèi)容具體，感情真摯。
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