蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課陳毅探母教學(xué)設(shè)計(jì)

　　蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《陳毅探母》講述陳毅回鄉(xiāng)看望生病母親的故事。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《陳毅探母》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

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　　一、教學(xué)要求：

　　學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的8個(gè)生字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)生字新詞，會(huì)正確書寫。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)生字卡片

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)復(fù)習(xí)檢查

　　1、聽寫生字詞：

　　故鄉(xiāng)母親多少應(yīng)該今天

　　2、小黑板揭示，口頭填空：

　　(1)( )進(jìn)家門，陳毅( )來(lái)到母親床前，拉著她的手，( )地( )。

　　(2)陳毅元帥( )多歲了，還替母親( )。

　　3、寫出意思相反的詞：多( )小( )

　　4、指名讀課文。

　　5、用“一邊、一邊”說(shuō)一句話。

　　(二)寫字指導(dǎo)

　　1、記憶字形。

　　揭示本課生字，自主學(xué)習(xí)，看誰(shuí)能夠想到好辦法，記住這些生字。

　　結(jié)合學(xué)生發(fā)言，歸納記憶字形的方法。

　　(1)猜字謎：少

　　(2)部件法：元故鄉(xiāng)今

　　(3)換一換：該

　　(4)減一減：母

　　2、指導(dǎo)寫字。

　　(1)自主學(xué)習(xí)，看看寫這些字的注意點(diǎn)是什么?

　　(2)學(xué)生發(fā)表意見后，提醒：

　　“元、少、今、母、鄉(xiāng)”都是獨(dú)體字。

　　“應(yīng)”是半包圍結(jié)構(gòu)。

　　3、學(xué)生描紅。

　　(三)布置作業(yè)

　　1、寫出帶有下列偏旁的字。

　　單人旁( )

　　言字旁( )

　　人字頭( )

　　2、抄寫生字詞。

　　3、有感情朗讀課文。

　　板書：

　　趕回

　　細(xì)心詢問(wèn)

　　11、陳毅探母孝順

　　洗衣

　　應(yīng)該

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