六年級上冊語文狼牙山五壯士試題及答案
在六年級語文考試之前，認真的去做一系列的課內(nèi)閱讀試題不僅是一種高效率的學習方法，還可以讓我們在語文考試的時候發(fā)揮的游刃有余?，F(xiàn)在請欣賞學習啦小編帶來的六年級上冊語文狼牙山五壯士試題。
六年級上冊語文狼牙山五壯士試題
一、拼音小關卡?？雌匆簦瑢懺~語。
狼牙山五壯士為了yǎn hù( )群眾和部隊轉移，把敵人引向qí qū( )的山路。他們滿懷chóu hèn( )，英勇殲敵，最后高喊著壯烈háo mài( )的口號跳下了懸崖。
二、詞語游藝廳。
1. 用“ ”畫出下面詞語中的錯別字，并改正。
全神慣注( ) 橫七堅八( )
斬釘揭鐵( ) 氣狀山河( )
2.將下面的詞語補充完整，并選擇其中的2個寫話。
熱血( )( ) 居高( )( )
驚天( )( ) 滿腔( )( )
( )身( )骨 昂首( )( )
寫話：_______ ___________________________
3.恰擇選當?shù)脑~語填空。
屹立 挺立 矗立
(1)巍巍寶塔( )在高高的山岡上。
(2)五位壯士( )在狼牙山上，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。
(3)昏黃的天地間，幾棵小樹苗倔強地( )在寒風中。
保護 掩護 愛護
(4)五位戰(zhàn)士勝利地完成了( )任務。
(5)少年兒童的人身安全受到法律的嚴格( )。
(6)我們要( )學校里的一草一木。
三、句子訓練營。
(1)班長馬寶玉說話或行動堅決果斷，毫不猶豫地說了一聲“走!”
成語：( )
造句：
(2)戰(zhàn)士們抬起頭，挺起胸膛，相繼從懸崖往下跳。
成語：( )
造句：
2.這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!(改為反問句)
_______________________ _________________
3. 隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中爆炸了。(改為比喻句)
_______________________________ _________
四、課文回眸室。
學了《狼牙山五壯士》，我能寫出五壯士的姓名，他們分別是__________、__________、__________、
__________、__________。我想用“_____ ______、____________、____________”等成語來贊美他們。
五、 課堂連線臺。
同學甲：通過學習本文，我掌握了寫人記事的一些寫作方法，比如本文是按____ ____的順序來記敘的，先寫接受任務，再寫______ __、_____ ___、_____ ___、___ _____，條理清楚。
同學乙：五位壯士跳崖的內(nèi)容給我留下深刻的印象，表現(xiàn)了五位壯士________________________。
六、精彩賞析閣。
五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了!”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍________了，然后________懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個____ ____深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：
“打倒日本帝國主義!”
“中國共產(chǎn)黨萬歲!”
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河!
1. 在選文中的橫線上填上恰當?shù)膭釉~，這些動詞表現(xiàn)了_______________________________ ____。
2.結合課文說說“我們的任務”指的是什么?從這句話中你體會到了“班長”怎樣的心情?
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3. 作者主要從哪些方面描寫了壯士們跳崖時的情形?你從中體會到了壯士們怎樣的精神?
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4. 想一想，五壯士完成任務后，為何會選擇跳崖?
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七、快樂閱讀吧。
少年英雄李愛民
兒童團員們都很高興，摩拳擦掌，有的說：“我們也去打鬼子了!”
天黑黑的，在月光下，兒童團員們跟著王七叔摸到了偽軍炮樓下。四周靜悄悄的，隱隱約約可以看到哨兵的身影。兒童團員們屏住呼吸，等待著王七叔的命令。
行動開始了，兒童團員們爬到炮樓下面的一道土坎上，迅速將傳單用土塊壓上;有幾個兒童團員在炮樓對過的墻上貼標語。
愛民手里還有十幾張標語，他想貼在炮樓上，又怕敵人發(fā)現(xiàn)。怎么辦呢?
只見愛民朝炮樓的北側爬去，那里比較黑，沒有敵人的哨兵。王七叔在炮樓的南側故意站起來跑了兩步，又迅速趴了下來。敵人的哨兵發(fā)現(xiàn)有人影晃動，急忙朝南邊打了兩槍，并且喊道：“有人，有人!”炮樓里的機槍也打了起來，敵人被吸引到了南側。
愛民趁敵人不注意，飛快地將十幾張標語貼在了炮樓墻上，又迅速翻下土坎，消失在夜幕中。
天亮以后，可熱鬧了，敵人炮樓周圍，包括炮樓的墻上到處是抗日標語“中國人不打中國人” “不要替日本人當炮灰” “快快投降八路軍才是出路”。 過了兩天，還真有幾個偽軍投降了八路軍。
1. 解釋下面詞語。
(1)莫名其妙：__________ __________________
(2)摩拳擦掌：________________________________
2. 愛民在炮樓上貼標語時用的是 計策。
3. 當愛民想把剩下的標語貼到炮樓上時，他可能會想到什么?
4. 如果李愛民還活著的話，他已經(jīng)是一個耄耋老人了。假如某天你和他相遇了，你會對他說些什么呢?
六年級上冊語文狼牙山五壯士試題答案
一、掩護 崎嶇 仇恨 豪邁
二、1. 貫 豎 截 壯
2. 沸騰 臨下 動地 怒火 粉 碎 挺胸
3. (1)矗立 (2)屹立 (3)挺立
(4)掩護 (5)保護 (6)愛護
三、1.(1)斬釘截鐵(2) 昂首挺胸
五、1. 甲：事情發(fā)展 誘敵上山 引上絕路 頂峰殲敵 英勇跳崖 乙：英勇頑強、視死如歸的精神
六、1. 砸碎 走到 縱身跳下 班長馬寶玉面對死亡毫不畏懼、從容堅定
2. 這是指掩護群眾和主力部隊轉移。我體會到了“班長”順利完成任務后自豪和喜悅的心情?！?. 動作、神態(tài)和語言等方面描寫。我從中體會到了五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人，勇于犧牲的精神。
七、 1. (1)說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。 (2)形容戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。2. 聲東擊西
六年級上冊語文狼牙山五壯士原文
1941年秋，日寇(kòu)集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。
為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛(gě)振林打一槍就大吼(hǒu)一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄(lūn)一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃(běng)得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎(qí)嶇(qū)的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸(shī)體。
五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后;另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀(tuó)，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬(zhǎn)釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。
五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭砸!”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖(sōu)的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。
五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了!”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：
“打倒日本帝國主義!”
“中國共產(chǎn)黨(dǎng)萬歲!”
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河!
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