高一下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語文試卷
在考前做一份良好的檢測(cè)題能有效的檢查出你對(duì)知識(shí)的掌握程度!至于，在考前要如何做練習(xí)呢?接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來做份廣東省江門市高一下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語文試卷，希望對(duì)大家有幫助!
廣東省江門市高一下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語文試卷
選擇題
下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
| A．看（kān）守悄（qiǎo）然菲（fěi）薄前仆（pū）后繼 |
| B．獨(dú)處(chǔ)露(lù)天角(jiǎo)色載(zài)歌載舞 |
| C．杜撰（zhuàn）間（jiàn）或嚼（jiáo）爛咫（zhǐ）尺天涯 |
| D．埋（mán）怨伺（cì）候腦髓（suǐ）杳（yǎo）無音信 |
下面句子劃橫線的詞語，使用正確的一項(xiàng)是(3分)
4月20日，天崩地裂，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)特大地震。在千鈞一發(fā)之際，中國扶貧基金會(huì)、壹基金等公益機(jī)構(gòu)馬上開通了為雅安地震捐贈(zèng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，網(wǎng)友只要登錄就可以冠冕堂皇地為災(zāi)區(qū)捐款。壹基金創(chuàng)始人在微博上呼吁網(wǎng)友積極捐款：“你的一塊，就是關(guān)愛;你的綿力，愛心傳遞。”
| A．天崩地裂 | B．千鈞一發(fā) | C．冠冕堂皇 | D．綿力 |
下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)
| A．韓國20日敦促朝鮮停止使半島局勢(shì)緊張化的舉動(dòng)。總統(tǒng)府女發(fā)言人金杏說，不管朝鮮是導(dǎo)彈試射還是軍事示威，朝鮮都不應(yīng)該停止加劇緊張局勢(shì)的動(dòng)作。 |
| B．日前，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言出任北京師范大學(xué)國際寫作中心主任，并稱考慮招收研究生。只有小學(xué)五年級(jí)學(xué)歷的莫言要帶研究生這個(gè)話題對(duì)網(wǎng)友很感興趣，馬上引來熱議。 |
| C．近日，在天津考察時(shí)，勉勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，勇于到基層一線和艱苦地方去，善于在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。 |
| D．今年三月下旬以來，南方大部地區(qū)開始迎來大面積強(qiáng)對(duì)流天氣。本月8日、14日、19日，中央氣象臺(tái)連續(xù)發(fā)布暴雨藍(lán)色預(yù)警，連綿的降水量給當(dāng)?shù)匕傩盏纳顜砹嗽S多不便和危險(xiǎn)。 |
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的小說，完成后面小題。
馬戲團(tuán)的秘密
一段時(shí)期，某馬戲團(tuán)紅得不得了，每種動(dòng)物都會(huì)表演一套精彩的節(jié)目，使得每天前來觀看的人絡(luò)繹不絕。
一個(gè)寂靜的夜晚，滿座的觀眾早已離去。馬戲團(tuán)的團(tuán)長準(zhǔn)備回自己的房間去好好地睡上一覺。
就在這時(shí)，有人來拜訪了。因?yàn)樗夭幌嘧R(shí)，團(tuán)長問道：
“您是誰啊?”
“我是剛才看馬戲表演的人。演得實(shí)在好極了，像兔子爬樹什么的，我還是第一次看到。真是妙極了!”
聽了他這番恭維話，團(tuán)站倒頗有點(diǎn)飄飄然了，原本想說的“我累了，請(qǐng)您快點(diǎn)回去吧!”之類的話，也給忘了。
“是啊。如果大家感到有趣的話，那真是沒有比這更叫人高興的了!”
“人人都很喜歡呢，那只看上去很兇猛的老虎，竟然像貓似的馴順極了。雖然我還不知道您是用的什么辦法，可您能把它們訓(xùn)練到這種程度，那就該稱得上是偉大的天才!”
由于被過分的稱贊，團(tuán)長一下子精神抖擻起來。他興致大發(fā)，喋喋不休地講起訓(xùn)練方法：
“訓(xùn)練動(dòng)物可并不是什么了不起的事。不過，在制作訓(xùn)練裝置上卻煞費(fèi)了苦心?；撕枚鄽q月，也曾幾度失敗。”
說著，團(tuán)長拿出只手電筒樣的東西，上面裝有一個(gè)標(biāo)度盤以及一些形狀復(fù)雜的線圈。那個(gè)人兩眼直勾勾地盯著這個(gè)玩意兒，一邊問道：
“這，這是什么?”
“簡單說來，這是一種用電波給動(dòng)物施催眠術(shù)的裝置。您看到了吧，在標(biāo)度盤上畫有許多動(dòng)物。”
“也有貓呢!”
“把刻度對(duì)準(zhǔn)有貓的地方，然后朝著老虎一按電鈕，于是老虎受到催眠，會(huì)信以為自己是一只貓。”
“有道理。原來馴服動(dòng)物是這么一回事!在馬戲團(tuán)里面，還有會(huì)洗衣服的獅子呢。”
“是的。您也許還看到會(huì)打鈴的牛、會(huì)跳越高臺(tái)的豬吧!那都是靠這個(gè)裝置起作用的結(jié)果。另外，要想使動(dòng)物恢復(fù)原狀時(shí)，只要對(duì)上零的刻度，按一下電鈕就行了。”
團(tuán)長得意洋洋地解釋了一番。那人聽著聽著，不由得探出身子，兩眼放出光芒：
“這么說來，只要有了這種裝置，誰都能馬上辦起馬戲團(tuán)啦。請(qǐng)務(wù)必把這個(gè)裝置讓給我!”
“不行，這是我好不容易制作出來的東西。這個(gè)玩意兒，隨便人家出多少錢，我也不能讓出去。”
團(tuán)長一口回絕，可那人仍不死心：
“我真是想要得不得了，假如你真的不想讓的話……”
那人從口袋里掏出一把刀子，想要撲過來。可誰知團(tuán)長早已按下了訓(xùn)練裝置按鈕。接著，團(tuán)長一邊收拾起裝置，一邊自言自語道：
“哎呀呀，這個(gè)粗野無禮的家伙，我要懲罰他一下，讓他也像這個(gè)樣子在馬戲團(tuán)里干上一陣子。”
第二天，馬戲團(tuán)里又增加了個(gè)頗受歡迎的演員，那可不是動(dòng)物，而是一個(gè)善于模仿黑猩猩的丑角。他學(xué)得可真像，簡直同真的黑猩猩毫無兩樣。
“嘿，怎么會(huì)學(xué)得那么像呢?”觀眾交頭接耳，頗覺不可思議，但又極其高興地拍手鼓掌。
(選自《星新一作品選》)
【小題1】請(qǐng)概括這篇小說的四個(gè)情節(jié)。(4分)
【小題2】請(qǐng)分析小說的最后兩段在文中的作用。(6分)
【小題3】關(guān)于小說《馬戲團(tuán)的秘密》的主題，見仁見智。你認(rèn)為主題是什么，請(qǐng)結(jié)合小說的情節(jié)加以分析。(5分)
閱讀下面的文字，完成后面小題。
?、偃绻皇且粋€(gè)仁慈的命運(yùn)在保護(hù)嬰兒，不讓他感覺到離開母體的恐懼的話，那么誕生的一剎那，嬰兒就會(huì)感到極度的恐懼。但是嬰兒在生后一段時(shí)間內(nèi)同他出生以前并無多大的區(qū)別;他還是不能辨認(rèn)物體，還不能意識(shí)到自己的存在以及他身體之外的世界的存在。他只有需要溫暖和食物的要求，但卻不會(huì)區(qū)別溫暖、食物同給予溫暖和食物的母親。母親對(duì)嬰兒來說就是溫暖，就是食物，是嬰兒感到滿足和安全的快樂階段。這一個(gè)階段用弗洛伊德的概念就是自戀階段。周圍的現(xiàn)實(shí)，人和物體，凡是能引起嬰兒身體內(nèi)部的滿足或失望的才會(huì)對(duì)他產(chǎn)生意義。嬰兒只能意識(shí)到他的內(nèi)部要求，外部世界只有同他的需要有關(guān)的才是現(xiàn)實(shí)的，與他的要求無關(guān)的外部世界的好壞對(duì)于他則沒有任何意義。
?、谌绻⒆硬粩嗌L、發(fā)育，他就開始有能力接受事物的本來面目。母親的乳房不再是唯一的食物來源。終于他能區(qū)別自己的渴、能喂飽肚子的乳汁、乳房和母親。他開始知道其他物體有其自己的、與他無關(guān)的存在。在這個(gè)階段孩子學(xué)會(huì)叫物體的名稱，同時(shí)學(xué)習(xí)如何對(duì)待這些物體;他開始懂得火是熱的，會(huì)燙人，木頭是硬的，而且很沉，紙很輕，能撕碎。他也開始學(xué)習(xí)同人打交道：他看到如果他吃東西，母親就微笑;如果他哭泣，母親就把他抱起來;如果他消化好，母親就稱贊他。所有這些經(jīng)歷凝聚并互相補(bǔ)充成為一種體驗(yàn)：那就是我被人愛。我被人愛是因?yàn)槲沂悄赣H的孩子。我被人愛是因?yàn)槲夜铝o援。我被人愛是因?yàn)槲议L得可愛并能贏得別人的喜愛。簡而言之就是我被人愛是因?yàn)槲矣斜蝗藧鄣馁Y本——更確切的表達(dá)是：我被人愛是因?yàn)槲沂俏?。母愛的體驗(yàn)是一種消極的體驗(yàn)。我什么也不做就可以贏得母親的愛，因?yàn)槟赣H是無條件的，我只需要是母親的孩子。母愛是一種祝福，是和平，不需要去贏得它，也不用為此付出努力。但無條件的母愛有其缺陷的一面。這種愛不僅不需要用努力去換取，而且也根本無法贏得。如果有母愛，就有祝福;沒有母愛，生活就會(huì)變得空虛——而我卻沒有能力去喚起這種母愛。
?、鄞蠖鄶?shù)八歲到十歲的兒童他們的主要問題仍然是要被人愛，無條件地被人愛。八歲以下的兒童還不會(huì)愛，他對(duì)被愛的反應(yīng)是感謝和高興。兒童發(fā)展到這一階段就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的因素——一種新的感情，那就是要通過自己的努力去喚起愛。孩子第一次感到要送給母親(或父親)一樣?xùn)|西——寫一首詩、畫一張畫或者做別的東西。在他的生活中愛的觀念——第一次從“被人愛”變成“愛別人”，變成“創(chuàng)造愛”。但從愛的最初階段到愛的成熟階段還會(huì)持續(xù)許多年。進(jìn)入少年時(shí)代的兒童最終會(huì)克服他的自我中心階段，他人就不會(huì)再是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望的工具，他人的要求同自己的要求同等重要——事實(shí)上也許更為重要。給比得更能使自己滿足，更能使自己快樂，愛要比被愛更重要。通過愛他就從他的由自戀引起的孤獨(dú)中解脫出來，他開始體驗(yàn)關(guān)心他人以及同他人的統(tǒng)一，另外他還能感覺到愛喚起愛的力量。他不再依賴于接受愛以及為了贏得愛必須使自己弱小、孤立無援、生病或者聽話。天真的、孩童式的。
愛情遵循下列原則：“我愛，因?yàn)槲冶粍e人愛。”成熟的愛的原則是：“我被人愛，因?yàn)槲覑廴恕?rdquo;不成熟的、幼稚的愛是：“我愛你，因?yàn)槲倚枰?rdquo;，而成熟的愛是：“我需要你，因?yàn)槲覑勰恪?rdquo;
(節(jié)選自佛羅姆《父母與孩子之間的愛》)
【小題1】下列對(duì)文章的理解與分析，不符合原文意的一項(xiàng)是(3分)
| A．孩子在嬰兒階段，因?yàn)檫€不能辨認(rèn)物體，還意識(shí)不到自己的存在以及他身體以外的世界的存在，所以還不具備愛的能力。 |
| B．如果孩子不斷長大，就開始知道其他物體有其自己的、與他無關(guān)的存在。孩子學(xué)會(huì)叫物體的名稱，學(xué)習(xí)如何對(duì)待這些物體；開始學(xué)習(xí)同人打交道，漸漸地有了母愛的體驗(yàn)。 |
| C．母愛是無條件的，但也有其缺陷的一面。那就是這種愛不僅不需要用努力去換取，而且也根本無法贏得。如果孩子沒有母愛，生活就會(huì)變得空虛，所以我們應(yīng)該想方設(shè)法去給予孩子這種母愛。 |
| D．八歲以下的兒童還不會(huì)愛。但以后在成長中，會(huì)出現(xiàn)新的感情，那就是通過自己的努力去喚起愛，從被愛轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹌e人，去創(chuàng)造愛。 |
| A．孩子開始努力學(xué)習(xí)同人打交道。他知道自己吃東西、消化好，母親就會(huì)微笑，稱贊和關(guān)愛他，所以孩子要努力做到這些。 |
| B．為了喚起父母的關(guān)愛，孩子會(huì)產(chǎn)生努力為父母折一個(gè)紙模型、講一個(gè)小故事或送一塊糖果等行為。 |
| C．孩子會(huì)努力克服自我為中心的心理，認(rèn)識(shí)到父母不再是實(shí)現(xiàn)自己愿望的工具，父母的要求同自己的要求同等重要。 |
| D．孩子有時(shí)會(huì)努力把自己裝成弱小可憐、孤立無援、生病痛苦的樣子，目的是為了贏得父母的關(guān)愛。 |
【小題3】選文介紹了人在成熟時(shí)期之前的四個(gè)階段的孩子的愛。請(qǐng)概括這四個(gè)階段及其愛的情感特征。(4分)
【小題4】選文第3段結(jié)尾處提到兩種愛的原則，一是“我愛，因?yàn)槲冶粍e人愛”，二是“我被人愛，因?yàn)槲覑廴?rdquo;。請(qǐng)分析這兩種愛的原則的異同。(6分)
文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成后面小題。
?、購埡庾制阶?，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時(shí)天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會(huì)，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。
?、诤馍茩C(jī)巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇璣之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。
?、垌樀鄢踉俎D(zhuǎn)復(fù)為太史令衡不慕當(dāng)世所居之官輒積年不徙自去史職五載復(fù)還。
?、荜柤卧?，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起。
?、輹r(shí)政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問天下所疾惡者?；鹿賾制錃Ъ?，皆共目之，衡乃詭對(duì)而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡常思圖身之事，以為吉兇倚仗，幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志。
⑥永和初，出為河間相。時(shí)國王驕奢，不遵典憲;又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。(范曄《張衡傳》)
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 (3分)
| A．常從容淡靜（從容，休閑舒緩。） |
| B．不好交接俗人（俗人，世俗之人。） |
| C．舉孝廉不行（不行，沒有去。） |
| D．公車特征拜郎中（特征，特地征召。） |
| A．雖才高于世，而無驕尚之情嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動(dòng) |
| B．以精銅鑄成，員徑八尺飾以篆文山龜鳥獸之形 |
| C．精思傅會(huì)，十年乃成自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起 |
| D．而無驕尚之情妙盡璇璣之正 |
?、偎焱ㄎ褰?jīng)，貫六藝衡 ②乃擬班固《兩都》作《二京賦》
?、勖畋M璇璣之正，作渾天儀 ④著《靈憲》《算罔論》
⑤復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀 ⑥乃作《思玄賦》| A．①③④ | B．③④⑤ | C．①③⑤ | D．②④⑥ |
| A．選文第1段，作者用了“不行”“不就”“不應(yīng)”等詞語表現(xiàn)了張衡的不慕榮利的高潔品德。 |
| B．第4段，用“驗(yàn)之以事，合契若神”的夸張描寫和“自書典所記，未之有也”的熱烈贊嘆，著力描寫了地動(dòng)儀檢測(cè)地震的準(zhǔn)確無誤。 |
| C．張衡出任河間相時(shí)，與奸黨斗爭一事，“陰知奸黨姓名，一時(shí)收禽”，表現(xiàn)了他的政治智慧；而“上下肅然，稱為政理”，則表現(xiàn)了他的政績卓然。 |
| D．本文是一篇典型的人物傳記，以翔實(shí)的文筆全面記述了張衡的一生，描述了他在科學(xué)、政治、文學(xué)等領(lǐng)域的諸多才能，重點(diǎn)介紹了他在科學(xué)與文學(xué)方面的成就，表達(dá)了作者對(duì)傳主的由衷敬仰之情。 |
順帝初再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令衡不慕當(dāng)世所居之官輒積年不徙自去史職五載復(fù)還。
【小題6】翻譯下面的句子。(4分)
?、俅髮④娻囼s奇其才，累召不應(yīng)。(2分)
?、?自書典所記，未之有也。(2分)
詩歌鑒賞
閱讀下面一首唐詩，回答后面的問題。(6分)
秋興八首(其一)
杜甫
玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。
江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。
叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。
寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。
【小題1】請(qǐng)概括頷聯(lián)中意象的特點(diǎn)與寓意。(2分)
【小題2】詩歌中哪一聯(lián)是主旨句?請(qǐng)分析這一句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(4分)
語言表達(dá)
閱讀下面一則新聞，請(qǐng)概括其主要內(nèi)容，不超過30個(gè)字。(4分)
本報(bào)上海5月25日電 上海今年將完善對(duì)食品安全追溯體系的建設(shè)，除已覆蓋的蔬菜、豬肉外，還將擴(kuò)大到乳制品、食用油、禽肉類，肉制品擴(kuò)大到羊肉、牛肉。在今天舉行的“2013上海民生訪談”中，上海市食安辦主任閻祖強(qiáng)表示，上海食品安全追溯體系將與發(fā)達(dá)國家接軌，從地方立法進(jìn)行明確，進(jìn)而建立企業(yè)信用體系。
企業(yè)信用體系就是企業(yè)提供的產(chǎn)品給哪一家都要對(duì)其負(fù)責(zé)。“提供產(chǎn)品給誰，要對(duì)下一家負(fù)責(zé)，上家對(duì)下家負(fù)責(zé)。”閻祖強(qiáng)表示。
上海目前正在開展打擊保健食品“非法生產(chǎn)、非法經(jīng)營、非法添加、非法廣告宣傳”專項(xiàng)行動(dòng)。到9月底，通過5個(gè)月時(shí)間建立電子檔案，覆蓋上海保健食品市場(chǎng)。“通過此次執(zhí)法，市食安辦將建立整個(gè)保健食品生產(chǎn)經(jīng)營的信用體系，并做成一個(gè)平臺(tái)向社會(huì)公開，嚴(yán)重失信企業(yè)將進(jìn)入黑名單。”閻祖強(qiáng)說。據(jù)悉，上海將在6月食品安全周公布第一批“黑名單”企業(yè)。
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請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。(5分)
內(nèi)容：
寓意：
按要求仿寫詩歌。下面是一首題為“礁石”的詩歌，要將“礁石”的斗爭精神、被壓迫情況、樂觀態(tài)度，描寫的更具體，請(qǐng)仿照第(4)、(7)和(10)詩句，分別寫出與上下銜接的第(5)、(8)和(11)句。(6分)
礁石
(1)一個(gè)浪，一個(gè)浪
(2)無休止地?fù)溥^來
(3)每一個(gè)浪都在它腳下
(4)被打成碎沫，散開……
(5)
(6)它的臉上和身上
(7)像刀砍過的一樣
(8)
(9)但它依然站在那里
(10)含著微笑，看著海洋……
(11)
默寫
補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3題，多選則按前3題計(jì)分)(9分)
【小題1】____________ ，____________ 。____________ ，誰怕?一蓑煙雨任平生。(蘇軾《定風(fēng)波》)
【小題2】千呼萬喚始出來， ____________。 ____________，____________ 。(白居易《琵琶行》)
【小題3】是日也， ____________，____________ ， ____________，俯察品類之盛。(王羲之《蘭亭集序》)
【小題4】七十者衣帛食肉，____________ ，____________ ，____________ 。(孟子《寡人之于國也》)
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過《紀(jì)念劉和珍君》、《燭之武退秦師》、《荊軻刺秦王》、《鴻門宴》《廉頗藺相如列傳》、《蘇武傳》、《張衡傳》等敘事寫人的課文，作者敘述了自己筆下人物的出彩人生。課文所敘寫的事件和人物，以及寫作方法，都給我們留下了比較深刻的印象。
請(qǐng)以《他(她)的出彩人生》為題目，寫一個(gè)你熟悉的現(xiàn)實(shí)生活中的人。文體記敘文。結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，中心突出，語言通順，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范。不少于800字。
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