吉林版六年級上冊語文第十一單元檢測試題及答案
在語文的備考過程中，題海戰(zhàn)術往往是少不了的。所以，認真地對待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學習啦小編收集整理的吉林版六年級上冊語文第十一單元檢測試題，歡迎閱讀!
吉林版六年級上冊語文第十一單元檢測試題
一、拼寫小高手。
jiǎ dǎo( ) hán yù( ) huí bì( )
chēnɡ wèi( ) jīnɡ tiáo( ) ɡǎo zi( )
二、解釋加點的詞語。
1.初云“又到江南岸”。
2.歐公文亦多是修改到妙處。
3.更吹羌笛關山月,無那金閨萬里愁。
4.遂并轡而歸,共論詩道,留連累日。
三、寫出下面句子的意思。
1.遂并轡而歸,共論詩道,留連累日。
2.春風又綠江南岸,明月何時照我還?
四、連一連。
《題李凝幽居》 歐陽修
《泊船瓜洲》 王昌齡
《醉翁亭記》 賈島
《送李判官之潤州行營》 王安石
《從軍行》 劉長卿
五、修改下面的一段話。
去年署假,我有機會加入了夏令營活動。夏令營的活動內(nèi)容真是五彩繽紛,有畫畫兒、跳舞、唱歌、朗讀、寫生、做軍事游戲等……夏令營活動既豐富了我的假期生活,而且開闊了我的眼界。我真喜愛夏令營活動啊!
六、課內(nèi)經(jīng)典回顧。
賈島初赴舉,在京師,一日于驢上得句云:“ 。”又欲“ ”字,煉之未定。于驢上吟哦,引手作 之勢,觀者訝之,時韓退之權京兆尹,車騎方出,島不覺行至第三節(jié),尚為手勢未已。俄為左右擁至尹前,島具對所得詩句,“ ”字與“ ”字未定,神游象外,不知回避。退之立馬久之,謂島曰:“‘敲’字佳。”
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
2.解釋加點的字。
煉: 引:
俄: 謂:
3.解釋句子。
神游象外,不知回避。
鳥宿池邊樹,僧敲月下門。
4.讀了賈島作詩煉字這個故事,你有什么感受呢?
七、快樂閱讀。
字字皆辛苦
唐朝的李紳,自幼喪父,家境貧困。母親為了把他教育成人,就親自教他讀書作文。李紳天資聰明,又十分好學,因此,十五歲的時候就能寫出很好的詩來?！?/p>
為了讀書,李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里,他常常獨自坐在廟前的石階上,面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩,或者用樹枝作筆,在地上練習寫詩,寫了又改,改了再寫。后來,因為他在經(jīng)書沒有字的紙頁上寫詩,被和尚趕出了廟門。
李紳離開寺廟,無處可去,過著漂泊流浪的生活。他有時在山下的竹林里露宿,有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟,露天的破牛棚,都曾經(jīng)當過他的住所。盡管生活十分艱苦,但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩?！?/p>
李紳的寫作態(tài)度很認真。他每寫完一首詩,都要十幾遍,甚至幾十遍地誦讀、修改,直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起,親眼看到農(nóng)民冒著酷暑,頂著烈日鋤草,很辛苦。于是他決心寫一首詩,來表達對農(nóng)民的同情。他寫《憫農(nóng)》詩時,正值酷暑盛夏,天氣悶熱,蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼,唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水,衣衫全濕透了,兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而,他把這一切全置之度外!想啊,改啊;改啊,想啊。他苦苦思索了三四天,經(jīng)過十幾次修改,終于寫成了《憫農(nóng)》詩。其中一首是:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”‖
這首詩短小精練,通俗易懂,很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時,對李紳刻苦認真寫作的態(tài)度更是贊嘆不已,說他寫的詩“字字皆辛苦”。
1.按文中“‖”所劃分的段落,概括下面各段的主要內(nèi)容。
第一段:
第三段:
2.“千錘百煉”一般比喻經(jīng)歷多次的斗爭和考驗,在本文中比喻 。
3.用“ ”在第4自然段中畫出表示“千錘百煉”的語句。
4.“字字皆辛苦”的意思是 。文中最能表現(xiàn)“字字皆辛苦”的一處細節(jié)描寫的語句是
5.李紳寫《憫農(nóng)》詩是為了 。
八、習作。
讀了《賈島推敲》一文,你對修改文章有什么看法嗎?想一想你平時是怎樣修改文章的,就這一點寫一篇文章吧。題目自擬,400字左右。
吉林版六年級上冊語文第十一單元檢測試題答案呢
一、賈島 韓愈 回避 稱謂 荊條 稿子
二、1.最初。 2.也?！?.無奈。 4.就,于是。 連續(xù)。
三、1.兩人于是并排著騎著驢馬回家,一同議論作詩的方法,互相舍不得離開,待了好幾天?！?.溫柔的春風又吹綠了大江南岸,可是,天上的明月啊,你什么時候才能夠照著我回家呢?
四、《題李凝幽居》——賈島 《泊船瓜洲》——王安石 《醉翁亭記》——歐陽修 《送李判官之潤州行營》——劉長卿 《從軍行》——王昌齡
五、“署”改為“暑”;“加入”改為“參加”;“五彩繽紛”改為“豐富多彩”;去掉“寫生、”;去掉“等”或者是省略號;“而且”改為“又”。
六、1.鳥宿池邊樹,僧敲月下門 推 推敲 推 敲 2.琢磨?！∨e?！『芸臁！δ橙苏f。 3.神不守舍,回避不及?！▲B棲息在池塘邊的樹枝上,僧人在月光下輕輕敲著門?！?.示例:感受到了賈島一絲不茍的創(chuàng)作態(tài)度;文章需要下功夫多次修改等。
七、1.第一段:李紳天資聰明,十五歲就寫出很好的詩來?！〉谌?李紳的寫作態(tài)度很認真?！?.李紳寫詩很刻苦,很認真 3.每寫完一首詩,都要十幾遍,甚至幾十遍地誦讀、修改,直到滿意為止?！?.每個字都來得不容易 他臉上、身上滿是汗水,衣衫全濕透了,兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而,他把這一切全置之度外!想啊,改啊;改啊,想啊。他苦苦思索了三四天,經(jīng)過十幾次修改,終于寫成了《憫農(nóng)》詩
5.表達對勞動人民的同情
八、略 在語文的備考過程中，題海戰(zhàn)術往往是少不了的。所以，認真地對待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學習啦小編收集整理的吉林版六年級上冊語文第十一單元檢測試題，歡迎閱讀!
吉林版六年級上冊語文第十一單元檢測試題
一、拼寫小高手。
jiǎ dǎo( ) hán yù( ) huí bì( )
chēnɡ wèi( ) jīnɡ tiáo( ) ɡǎo zi( )
二、解釋加點的詞語。
1.初云“又到江南岸”。
2.歐公文亦多是修改到妙處。
3.更吹羌笛關山月,無那金閨萬里愁。
4.遂并轡而歸,共論詩道,留連累日。
三、寫出下面句子的意思。
1.遂并轡而歸,共論詩道,留連累日。
2.春風又綠江南岸,明月何時照我還?
四、連一連。
《題李凝幽居》 歐陽修
《泊船瓜洲》 王昌齡
《醉翁亭記》 賈島
《送李判官之潤州行營》 王安石
《從軍行》 劉長卿
五、修改下面的一段話。
去年署假,我有機會加入了夏令營活動。夏令營的活動內(nèi)容真是五彩繽紛,有畫畫兒、跳舞、唱歌、朗讀、寫生、做軍事游戲等……夏令營活動既豐富了我的假期生活,而且開闊了我的眼界。我真喜愛夏令營活動啊!
六、課內(nèi)經(jīng)典回顧。
賈島初赴舉,在京師,一日于驢上得句云:“ 。”又欲“ ”字,煉之未定。于驢上吟哦,引手作 之勢,觀者訝之,時韓退之權京兆尹,車騎方出,島不覺行至第三節(jié),尚為手勢未已。俄為左右擁至尹前,島具對所得詩句,“ ”字與“ ”字未定,神游象外,不知回避。退之立馬久之,謂島曰:“‘敲’字佳。”
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
2.解釋加點的字。
煉: 引:
俄: 謂:
3.解釋句子。
神游象外,不知回避。
鳥宿池邊樹,僧敲月下門。
4.讀了賈島作詩煉字這個故事,你有什么感受呢?
七、快樂閱讀。
字字皆辛苦
唐朝的李紳,自幼喪父,家境貧困。母親為了把他教育成人,就親自教他讀書作文。李紳天資聰明,又十分好學,因此,十五歲的時候就能寫出很好的詩來?！?/p>
為了讀書,李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里,他常常獨自坐在廟前的石階上,面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩,或者用樹枝作筆,在地上練習寫詩,寫了又改,改了再寫。后來,因為他在經(jīng)書沒有字的紙頁上寫詩,被和尚趕出了廟門。
李紳離開寺廟,無處可去,過著漂泊流浪的生活。他有時在山下的竹林里露宿,有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟,露天的破牛棚,都曾經(jīng)當過他的住所。盡管生活十分艱苦,但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩?！?/p>
李紳的寫作態(tài)度很認真。他每寫完一首詩,都要十幾遍,甚至幾十遍地誦讀、修改,直到滿意為止。其中《憫農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起,親眼看到農(nóng)民冒著酷暑,頂著烈日鋤草,很辛苦。于是他決心寫一首詩,來表達對農(nóng)民的同情。他寫《憫農(nóng)》詩時,正值酷暑盛夏,天氣悶熱,蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼,唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水,衣衫全濕透了,兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而,他把這一切全置之度外!想啊,改啊;改啊,想啊。他苦苦思索了三四天,經(jīng)過十幾次修改,終于寫成了《憫農(nóng)》詩。其中一首是:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”‖
這首詩短小精練,通俗易懂,很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時,對李紳刻苦認真寫作的態(tài)度更是贊嘆不已,說他寫的詩“字字皆辛苦”。
1.按文中“‖”所劃分的段落,概括下面各段的主要內(nèi)容。
第一段:
第三段:
2.“千錘百煉”一般比喻經(jīng)歷多次的斗爭和考驗,在本文中比喻 。
3.用“ ”在第4自然段中畫出表示“千錘百煉”的語句。
4.“字字皆辛苦”的意思是 。文中最能表現(xiàn)“字字皆辛苦”的一處細節(jié)描寫的語句是
5.李紳寫《憫農(nóng)》詩是為了 。
八、習作。
讀了《賈島推敲》一文,你對修改文章有什么看法嗎?想一想你平時是怎樣修改文章的,就這一點寫一篇文章吧。題目自擬,400字左右。
吉林版六年級上冊語文第十一單元檢測試題答案呢
一、賈島 韓愈 回避 稱謂 荊條 稿子
二、1.最初?！?.也?！?.無奈。 4.就,于是。 連續(xù)。
三、1.兩人于是并排著騎著驢馬回家,一同議論作詩的方法,互相舍不得離開,待了好幾天?！?.溫柔的春風又吹綠了大江南岸,可是,天上的明月啊,你什么時候才能夠照著我回家呢?
四、《題李凝幽居》——賈島 《泊船瓜洲》——王安石 《醉翁亭記》——歐陽修 《送李判官之潤州行營》——劉長卿 《從軍行》——王昌齡
五、“署”改為“暑”;“加入”改為“參加”;“五彩繽紛”改為“豐富多彩”;去掉“寫生、”;去掉“等”或者是省略號;“而且”改為“又”。
六、1.鳥宿池邊樹,僧敲月下門 推 推敲 推 敲 2.琢磨?！∨e?！『芸??！δ橙苏f。 3.神不守舍,回避不及。 鳥棲息在池塘邊的樹枝上,僧人在月光下輕輕敲著門。 4.示例:感受到了賈島一絲不茍的創(chuàng)作態(tài)度;文章需要下功夫多次修改等。
七、1.第一段:李紳天資聰明,十五歲就寫出很好的詩來。 第三段:李紳的寫作態(tài)度很認真。 2.李紳寫詩很刻苦,很認真 3.每寫完一首詩,都要十幾遍,甚至幾十遍地誦讀、修改,直到滿意為止。 4.每個字都來得不容易 他臉上、身上滿是汗水,衣衫全濕透了,兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而,他把這一切全置之度外!想啊,改啊;改啊,想啊。他苦苦思索了三四天,經(jīng)過十幾次修改,終于寫成了《憫農(nóng)》詩
5.表達對勞動人民的同情
八、略
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