粵教版高一上冊語文第三單元能力創(chuàng)新試題及答案(2)
四.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(8分)
江南春 杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
明代楊慎在《升庵詩話》中說：“千里鶯啼，誰人聽得?千里綠映紅，誰人見得?若作十里，鶯啼綠紅之景，村郭、樓臺、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”因此，他主張將“千里”改為“十里”。要不要將“千里”改為“十里”?為什么?請結(jié)合詩題和全詩內(nèi)容作簡要說明。
16.
五.附加題,請同學(xué)們視自己情況選作.(10分)
17.請另選事物進(jìn)行仿寫。要求符合該物特征，并寄寓一定的思想感情。(字?jǐn)?shù)可略有增減)(10分)
小草
沒有花朵的艷麗，
沒有身軀的偉岸，
卻以破土的力量昭示
——什么是頑強(qiáng)。
仿寫
粵教版高一上冊語文第三單元能力創(chuàng)新試題答案
一.(24分,每小題4分)
1. A 2.D 3.C (三詞的區(qū)別在于“幻.凈.激”較符合句中語境。)
4.D (A項(xiàng)中的“一文不名”形容一個錢也沒有，非常貧窮，用于修飾“平民意識”顯然不正確;B項(xiàng)中“與人為善”指善意幫助別人，用來指代“文明禮貌，和氣待人”顯然是不相符合的;C項(xiàng)中“每況愈下：指情況越來越壞。題中的意思是說：“貧富不均的情形越來越嚴(yán)重”。)
5.B (A《請為環(huán)保出份力》;C項(xiàng)省略號不能與句號連用;D項(xiàng)改頓號為逗號。)
6.D(②③先回答提問，談“快樂”間題，④是過渡，這是關(guān)鍵的一處——“看你怎么用”，“用”的應(yīng)是“錢”，故其上只能與③相承;①⑤是表明自己態(tài)度)
7.C(“迅速”與“廣泛”位置對調(diào)，B“莫名其妙”和“類似”位置對調(diào)，D照應(yīng)不周)
8.A(居然一詞表示出乎意料，竟然。而A項(xiàng)中大家都希望王勤能回來，如果真的回來了，并不算意料之外，只能用果然)
二.課內(nèi)閱讀 (12分，每小題4分)
9.答: 1.第①句,巧妙地將眼前景與思鄉(xiāng)情聯(lián)系起來.
2.第④句中的“我懷念……”引出了對故鄉(xiāng)事物的深切思念，同樣起到了很好的過渡作用。
10.不可以。修飾詞語具體、形象、有聲有色地寫出了故鄉(xiāng)事物的特點(diǎn)，生動感人，同時體現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)記憶之深刻，感情之深厚。
11.當(dāng)然是“榕樹葉子”的比喻更為貼切。因?yàn)樽髡邔枢l(xiāng)的記憶和深切的思鄉(xiāng)之情，無不以榕樹為觸發(fā)點(diǎn)和聯(lián)系點(diǎn)，以此為喻，顯得形象生動，可感可知。
三.課外閱讀(16分，每小題4分)
12、答對2點(diǎn)得4分
?、傧笳髁?ldquo;我”的父親
?、谙笳髁诵燎谝簧?、默默無聞的中國老一輩的農(nóng)民
?、巯笳髁瞬┐髮捜?/p>
13、答對1點(diǎn)得1分。
?、俑赣H是中國老一輩農(nóng)民的代表
?、谇趧冢钡脚R終念念不忘的還是鋤頭、莊稼、收割
③節(jié)儉，對自己十分慳吝，舍不得亂花一分錢
?、苌屏?，與世無爭，惟一的祈求是過上安穩(wěn)的日子
?、菥裆系呢毨?，關(guān)心卻弄不明白國家大事
14、(4分)廣大農(nóng)村還很落后，生活水平很差，人們精神貧困。
15.(4分) B C
四.詩歌鑒賞:(8分)16.不要。本詩題為“江南春”，用“千里”二字既切合題意，且照應(yīng)題中的“江南”二字。全詩泛寫江南春色，所寫之景并不限于一處，即使改成“十里”，“鶯啼綠紅”也未必能聽得見、看得著;而用“千里”二字，詩中所寫的景象更加開闊，全詩詩味也更加濃郁。
五. .附加題,(10分)17.示例：水滴/沒有大海的浩瀚，沒有江河的奔騰，卻以穿石的不懈告白——什么是執(zhí)著。
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