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      高考語文閱讀題的答題技巧(3)

      時間: 麗儀1102 分享

        高考語文文言文的答題技巧

        口訣:務(wù)求甚解,又不求甚解

        一、怎么去讀

        (1)先讀最后一道題目,了解大致內(nèi)容和主要事件。(此題如果要求“選擇正確的一項”則除外)

        (2)然后帶著“何人?”、“何時何地做何事?”、“結(jié)果怎樣?”、“為什么?”等問題對文段用心地默讀文章,以“事件”為依據(jù)對文章分層,理清文章思路。

        (3)遇到實在不懂的字詞,不必著急,同時必須用?或其他記號來提示自己放放先讀下文,也許過后聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)自然能明白,或者可以到題目中去找答案。

        二、官位變遷及官吏行為詞:

        1.表被任以官職的:征、辟、察、舉、召、薦、進(jìn)、稱、補(bǔ)、作、表、為、就

        2.表官職變化的:

        (1)表任命的:授、拜、除、封;

        (2)表提升的:擢、拔、陟、升、遷。

        (3)表調(diào)動的:調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官;

        (4)表降職的:左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)

        (5)表罷免的:奪、黜、罷、免、去、廢、蠲;

        (6)表恢復(fù)的:復(fù)、還

        (7)表兼代的:兼(表兼任);領(lǐng)(兼代);權(quán),行,假,署(代理);

        (8)表辭去的:辭、致政、告退、退、歸故里

        (9)跟俸祿有關(guān)的:俸、祿、秩、餉

        (10)知(典、主)、視事、用事、下車(伊始)、掾丞、洗沐、乞骸骨、致仕

        三、其它出現(xiàn)頻率較高的詞語

        (1)人稱代詞:第一人稱(余吾予);第二人稱(爾而女汝乃若);第三人稱(之其彼渠厥)

        (2)疑問代詞:誰孰何曷胡焉安奚惡

        (3)謙敬詞語:請謹(jǐn)竊忝辱敢幸

        (4)修辭詞句:更衣山陵崩社稷中道崩殂

        (5)兼詞:諸焉

        如何答題:

        一、文言實詞釋義題:本題往往考查多義實詞,古今異義詞,通假字,偏義詞及詞類活用等知識點。

        答題技巧:實詞理解題不完全在于考你是否記得實詞意思,更主要是考你是否會利用上下文進(jìn)行推測。

        掌握常見的理解和推斷實詞在文中含義的方法:

        第一種:從語法搭配的角度辨析詞性

        第二種:從語義搭配的角度推測詞義

        第三種:從語境暗示的角度推斷詞義

        第四種:從字形構(gòu)成的角度推測詞義

        第五種:從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義

        第六種:從句子結(jié)構(gòu)對稱的角度推斷詞義

        第七種:從字音字形通假的角度推斷詞義

        二、內(nèi)容歸納題

        找出文段中與選項解釋相對應(yīng)語句,一一對應(yīng)。選項的敘述或分析的錯誤只在某一小點,主要是:

       ?、艂€別實(虛)詞故意譯錯; ⑵人物的事跡張冠李戴;

        ⑶事件發(fā)生的時間和地點錯位; ⑷人物性格陳述不恰當(dāng);

       ?、蓱{空添加,無中生有; ⑹強(qiáng)加因果關(guān)系。

        三、文言翻譯題

        方法:做好“換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)“。一定要直譯,不要意譯,要字字落實,忠實于原文。

        賦分點:

        1.譯準(zhǔn)詞義:實詞(含詞類活用、通假、偏義詞,修辭語句)及虛詞和固定結(jié)構(gòu)。

        2.譯準(zhǔn)句式(被動句,判斷句,省略句,倒裝句)。

        3.譯準(zhǔn)句子語氣(陳述疑問感嘆祈使語氣)和句間關(guān)系(并列轉(zhuǎn)折因果等復(fù)句關(guān)系)

        常見固定結(jié)構(gòu):

        (一)表示疑問

        ①何以……?(憑什么……?)②何所……?(所……是什么?)③奈何……?(……怎么辦?為什么……?)④如……何;奈……何?(把……怎樣呢?)⑤孰與……?(與……比,哪個更…?)⑥獨(dú)……耶?(難道……嗎?)

        (二)表示反問

        ①何……哉(也)?(怎么能……呢?)②何……為?(……干什么呢?)③何……之有?(有什么……呢?)④如之何……?(怎么能……呢)⑤豈(其)……哉(乎,耶)(哪里……呢?……哪里呢?)⑥安……哉(乎)?(哪里……呢?)⑦不亦……乎?(不是……嗎?)⑧……非……歟?(……不是……嗎?)⑨寧……耶?(哪里……呢?)(10)顧……哉?(難道……嗎?)(11)獨(dú)……哉?(難道……嗎?)

        (三)表示感嘆

        ①何其……也!(怎么那么……啊!)②直……耳!(只不過……罷了!)③惟…耳!(只……罷了!)④一何……(多么……啊!)⑤亦……哉!(也真是……啊!)⑥……何如哉!(……該是怎樣的呢!)

        (四)表揣度

       ?、贌o乃……乎(歟)(恐怕……吧?);②得無(微)……乎?(該不……吧?))③其……歟?(不是……嗎?)(兼表反問)④庶幾……歟?(或許……吧?)

        (五)、表示選擇

       ?、倥c其……孰若……?(與其……,哪如……?)②……歟(耶),抑……歟(耶)?(是……,還是……呢?)③其……?其……?(是……呢?還是……呢?)

        (六)其它

        否則:如果不……就……。 何乃:豈只是;為什么、竟。 既而:隨后,不久。既……且……:又……又… 乃爾:竟然如此,這樣。 然而:這樣卻;但是。 然則:既然這樣,那么;如果這樣,那么。 雖然:雖然如此,(但);即使如此。 但所謂:所說的,所認(rèn)為。 謂之:稱他是,說他是;稱為,叫做。 無(有)以:沒有(有)用來……的東西、辦法。 無庸:不用,無須。無由:不可能,無法,無從。 相率:竟相,一起。 向使:假使,如果。之謂:說的就是--――。 之于:對……的態(tài)度,同……相比


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