在高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，做好閱讀題的練習(xí)是至關(guān)重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀題以供大家學(xué)習(xí)。

　　高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀題(一)

　　古鎮(zhèn)上出現(xiàn)第一個(gè)照相師傅時(shí)，慈禧老佛爺還沒(méi)死。這老東西看見(jiàn)火車，連叫“妖怪”。那個(gè)高鼻子藍(lán)眼睛的老外就是在這個(gè)背景之下來(lái)到古鎮(zhèn)的，他也帶來(lái)了一個(gè)“妖怪”——一個(gè)黑匣子。這匣子會(huì)“砰砰”地起火冒煙，發(fā)出刺眼的鎂光。老外看見(jiàn)古鎮(zhèn)的美景，一邊搖頭晃腦地喊“OK”，一邊拿著它東掃西瞄。那黑家伙咔嚓咔嚓地響著，仿佛要把整個(gè)古鎮(zhèn)吃進(jìn)去。古鎮(zhèn)人驚慌失措，人人避之猶恐不及。只有小五子他太爺不怕。他主動(dòng)上前搭訕，還為他充當(dāng)向?qū)А＠贤饩陀蒙驳闹袊?guó)話給他講照相的道理，教他如何沖洗照片。

　　老外在鎮(zhèn)上住了幾日，一個(gè)可怕的謠言開(kāi)始流傳。都說(shuō)那黑家伙會(huì)抽人血，說(shuō)如果給那家伙照上，你的魂靈就會(huì)被老外帶走。鎮(zhèn)上的幾個(gè)頭人一商量，這天夜里，一伙蒙面人便沖進(jìn)老外的住處，把他痛打至死。在混亂之中，小五子的太爺取走了老外的照相機(jī)及照片，藏了起來(lái)。

　　過(guò)了些年，小五子的太爺開(kāi)設(shè)了古鎮(zhèn)第一家照相館。他除了給人照相外，也喜歡像那個(gè)老外一樣到處拍攝，把許多珍貴的歷史鏡頭定格下來(lái)。接著，小五子的爺爺子承父業(yè)，也積累了許多古鎮(zhèn)的老照片。到了小五子爸爸這一輩，情況有點(diǎn)不妙，因?yàn)橐粓?chǎng)紅色風(fēng)暴席卷而來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候，小五子他們家的老照片已經(jīng)分門別類堆滿了一間屋子。小五子當(dāng)時(shí)只有十幾歲，他經(jīng)常偷偷潛入這間屋子，翻看那些老照片。照片上奇異的風(fēng)景和人物，給他留下了深刻印象。

　　忽然就有人說(shuō)他家里藏滿了“封資修”大毒草。小五子的媽媽非常害怕。這天她乘小五子的爸爸不在家，就讓小五子協(xié)助她搬出一捆捆照片，用它點(diǎn)火做飯。正燒著，小五子的爸爸回來(lái)了。他一看，撕心裂肺一聲大叫，一腳踢翻了正在燒火的小五子，又把做飯的老婆暴打一頓。小五子似懂非懂地聽(tīng)爸爸說(shuō)：這些老照片記載的就是古鎮(zhèn)的歷史，價(jià)值連城。咱就是丟了性命，也要保護(hù)好。

　　當(dāng)天夜里，全家人一起行動(dòng)，轉(zhuǎn)移那些老照片。天亮后造反派就沖進(jìn)他家，到處搜查，可是一無(wú)所獲。全家人一口咬定：老照片已經(jīng)全部燒掉了。造反派不信，就把爸爸抓走了。他們批斗他，可他就是一句話：照片燒了。

　　接著，鎮(zhèn)里當(dāng)年老外下榻的龍王廟開(kāi)始鬧鬼。不止一個(gè)人看到，夜深人靜之際，那個(gè)老外就從龍王廟里走出來(lái)，端著照相機(jī)，到處飄蕩。有人甚至聽(tīng)見(jiàn)他用生硬的中國(guó)話喊：還我的命來(lái)，還我的照片來(lái)!鬼影后來(lái)居然飄到造反派頭頭家的窗前，大叫：你不是要老照片嗎?我給你送來(lái)了，你出來(lái)拿啊!嚇得頭頭一家險(xiǎn)些竄稀。古鎮(zhèn)一時(shí)充滿了恐怖的氣氛，一到黑天，家家關(guān)門閉戶，人人自危，造反派們?cè)僖膊桓姨崂险掌氖虑榱恕?/p>

　　奇怪的是隨著““””結(jié)束，鬼也不再鬧了。又過(guò)了幾年，小五子的爸爸因病去世。臨終，他把小五子單獨(dú)叫到身邊，鄭重交代了一件事情。小五子涕淚滂沱，連連答應(yīng)。

　　時(shí)光流逝，當(dāng)小五子即將成為老五子的時(shí)候，國(guó)內(nèi)外一批又一批有錢人不斷光臨古鎮(zhèn)，紛紛以高得令人乍舌的價(jià)格來(lái)找他收購(gòu)老照片。但是小五子要么說(shuō)沒(méi)有，要么說(shuō)不賣。后來(lái)他說(shuō)，照片不屬于他一個(gè)人，他在等待最早一批老照片主人的后代到古鎮(zhèn)來(lái)。

　　終于有一天，一對(duì)高鼻子藍(lán)眼睛的外國(guó)人來(lái)到了古鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)反復(fù)詢問(wèn)，小五子最后確信他們就是當(dāng)年那個(gè)老外的后人。小五子帶著他們來(lái)到龍王廟后院的一個(gè)儲(chǔ)藏室，打開(kāi)門，首先映入眼簾的是一張桌子，上面擺放著一架相當(dāng)古老的照相機(jī)，還有一套外國(guó)人的衣服。小五子指著這些東西說(shuō)：這就是你們的先輩留下來(lái)的。這套衣服的料子很好，這么多年都沒(méi)有壞。家父還曾穿著它裝鬼，保證了老照片的安全。

　　走到儲(chǔ)藏室里邊，就看到了一箱箱早已發(fā)黃的老照片。小五子找出其中的一箱說(shuō)：這就是你們先輩最早拍攝的老照片了。兩個(gè)外國(guó)人手撫這些東西，唏噓不已。

　　雙方協(xié)商的最后結(jié)果，是把老照片全部無(wú)償捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)卣?。政府在古?zhèn)建立一個(gè)展覽館，整理展出全部老照片，并為外國(guó)人湯姆遜和中國(guó)人趙據(jù)(小五子的太爺)、趙汗青(小五子的爸爸)在展覽館里塑臘像。

　　展覽館投入使用那天，小五子和那兩個(gè)老外在現(xiàn)場(chǎng)合影留念。他說(shuō)：再過(guò)100年，這也會(huì)變成老照片的。

　　(選自《小說(shuō)選刊》，有刪改)

　　7.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)

　　A.開(kāi)篇寫慈禧看見(jiàn)火車連叫“妖怪”，暗示了故事發(fā)生的時(shí)代背景，為下文寫古鎮(zhèn)上的人們做出種種愚昧無(wú)知、兇狠殘暴的行為作了鋪墊。

　　B.老外帶著照相機(jī)來(lái)到古鎮(zhèn)拍照，讓古鎮(zhèn)人驚慌失措，老外也因此死于非命，說(shuō)明當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)實(shí)力強(qiáng)大，外來(lái)人員難以立足。

　　C.當(dāng)年老外下榻的龍王廟鬧鬼，嚇得造反派頭頭一家膽戰(zhàn)心驚，造反派們也不敢再提老照片的事，這表明造反派們內(nèi)心有鬼，知道他們做錯(cuò)了事。

　　D.“兩個(gè)外國(guó)人手撫這些東西，唏噓不已”的原因，一是見(jiàn)到了先人的遺物，二是為與這些老照片有關(guān)的人和事所感動(dòng)。

　　E.這篇小說(shuō)圍繞老照片的傳奇經(jīng)歷構(gòu)思情節(jié)，把人物的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)交織在一起，展示了一幅波瀾壯闊的社會(huì)變遷圖。

　　8.“老照片”在小說(shuō)中有哪些作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　9.小說(shuō)塑造了小五子這一家人的群體形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這一群體形象的性格特點(diǎn)。(6分)

　　10.這篇小說(shuō)篇幅雖短，但所寫內(nèi)容卻角度多，跨度大，還頗具滄桑感。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容對(duì)此加以分析。(8分)

　　高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀題答案

　　7.A給3分，答D 給2分，答B(yǎng)給1分;答CE不給分 (本題考查小說(shuō)的情節(jié)和手法。B“當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)實(shí)力強(qiáng)大，外來(lái)人員難以立足”說(shuō)法不準(zhǔn)確，應(yīng)該說(shuō)明處于封閉狀態(tài)的人們害怕新生事物，進(jìn)而要加以扼殺。C“表明造反派們內(nèi)心有鬼，知道他們做錯(cuò)了事”分析有誤。這只表明造反派們迷信、膽小。E“展示了一幅波瀾壯闊的社會(huì)變遷圖”錯(cuò)。小說(shuō)采用以小見(jiàn)大的寫法，沒(méi)有展示波瀾壯闊的社會(huì)變遷圖。)

　　8.①是貫穿全文情節(jié)的線索。全文的情節(jié)是通過(guò)老照片聯(lián)結(jié)起來(lái)的。(2分)②是塑造人物形象的道具。借保護(hù)老照片的行動(dòng)，小說(shuō)塑造了小五子一家的群體形象。(2分)③寄寓著誠(chéng)信、執(zhí)著等豐富含義。(2分)

　　9.①善于接納新事物。②執(zhí)著，堅(jiān)毅。③機(jī)智，聰慧。④恪守誠(chéng)信。⑤看淡金錢或重義輕利。⑥眼界和見(jiàn)識(shí)高于一般人(對(duì)老照片價(jià)值的認(rèn)識(shí))。(每點(diǎn)1分)

　　10.①小說(shuō)所描寫的情節(jié)時(shí)間跨度大。從慈禧老佛爺還沒(méi)死的清朝末年一直寫到當(dāng)代。②小說(shuō)所寫的人物跨度大。從小五子的太爺、爺爺、父親寫到小五子本人，從老外寫到老外的后人。③小說(shuō)所寫人物的命運(yùn)變化大。老外被痛打致死，小五子的父親為保護(hù)老照片也備受摧殘。④小說(shuō)所寫的社會(huì)背景富有歷史感。慈禧把火車認(rèn)為是妖怪，古鎮(zhèn)的愚昧無(wú)知的人們把照相機(jī)認(rèn)為是妖怪，“”時(shí)期的打砸搶，這些描寫讓讀者重溫歷史的同時(shí)也感受了滄桑。(每點(diǎn)2分，大意對(duì)即可。)

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