語(yǔ)文是一門重要的工具學(xué)科，是人類語(yǔ)言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語(yǔ)文是至關(guān)重要的。那么你知道語(yǔ)文必修一考點(diǎn)提綱怎么寫嗎?以下是小編給大家整理的高一語(yǔ)文必修一考點(diǎn)提綱，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!

高一語(yǔ)文必修一考點(diǎn)提綱

一、通假字

1.輮以為輪，其曲中規(guī)(“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲，使……彎曲)

2.知明而行無過(“知”通“智”，智慧)

3.君子生非異也(“生”通“性”，資質(zhì)、稟賦)

4.雖有槁暴，不復(fù)挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，曬)

二、古今異義

1.博學(xué)古義：廣博地學(xué)習(xí)，廣泛地學(xué)習(xí)。例：君子博學(xué)而日參省乎己。

今義：知識(shí)、學(xué)識(shí)的淵博。

2.參古義：驗(yàn)，檢查。例：君子博學(xué)而日參省乎己。

今義：參加，參考。

3.疾古義：強(qiáng)。例：聲非加疾也(這里指聲音宏大);疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?/p>

今義：疾病，快。

4.假古義：憑借，借助。例：假輿馬者。

今義：與“真”相對(duì)。

5.金古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。

今義：金銀。

6.爪牙古義：爪子和牙齒。例：蚓無爪牙之利。

今義：壞人的黨羽、幫兇。

7.用心古義：思想意識(shí)活動(dòng)。例如：用心一也。

今義：讀書用功或?qū)δ呈驴蟿?dòng)腦筋。

8.用古義：因?yàn)?今義：使用。如：用心一也

9.跪古義：腳或腿;今義：跪下。如：蟹六跪而二螯

10.寄托古義：容身，托身;今義：把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如：非蛇鱔之穴無可寄托者。

三、詞類活用

(一)名詞的活用

1.名詞作狀語(yǔ)

①君子博學(xué)而日參省乎己(日：名作狀，每天)

②上食埃土，下飲黃泉(上、下：名作狀，向上、向下)

2.名詞作動(dòng)詞

假舟楫者，非能水也(水：名詞用作動(dòng)詞，游水)

(二)動(dòng)詞的活用

木直中繩，輮以為輪(輮：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……彎曲)

(三)形容詞的活用

1.形容詞作名詞

①其曲中規(guī)(曲：形作名，曲度，弧度)

②登高而招，臂非加長(zhǎng)也(高：形作名，高處)

2.形容詞作動(dòng)詞

故木受繩則直(直：形容詞作動(dòng)詞，變直)

3.形容詞的使動(dòng)

假輿馬者，非利足也(利：形容詞的使動(dòng)用法，使……快，走得快)

(四)數(shù)詞作形容詞(一說是數(shù)詞作動(dòng)詞)

用心一也(一，數(shù)詞作形容詞，專一)

四、一詞多義(結(jié)合完成練習(xí)二)

1.絕

①忽然撫尺一下，群響畢絕(《口技》)(停止)

②自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境(《桃花源記》)(隔絕)

③以為妙絕(《口技》)(極點(diǎn))

④佛印絕類彌勒(《核舟記》)(非常)

⑤假舟楫者，非能水也，而絕江河(《勸學(xué)》)(橫渡)

⑥楚誠(chéng)能絕齊，秦愿獻(xiàn)商于之地六百里(《屈原列傳》)(斷絕)

2.強(qiáng)

①挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)(杜甫《前出塞》)(有力的弓)

②蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)(《勸學(xué)》)(強(qiáng)健、強(qiáng)壯)

③策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)(《木蘭詩(shī)》)(有余、略多)

④乃自強(qiáng)步，日三四里(《觸龍說趙太后》)(qiǎng，勉強(qiáng))

⑤如此則荊吳之勢(shì)強(qiáng)，鼎足之形成矣(《赤壁之戰(zhàn)》)(強(qiáng)盛)

3.假

①以是人多以書假余(《送東陽(yáng)馬生序》)(借、借用)

②君子生非異也，善假于物也(《勸學(xué)》)(借助、利用)

③乃吾前狼假寐，蓋以誘敵(《狼》)(假裝)

④假有人焉，舉我言復(fù)于我，亦必疑其誑(假如、如果)

4.望

①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也(《勸學(xué)》)(遠(yuǎn)看)

②日夜望將軍至，豈敢反乎(《鴻門宴》)(盼望、希望)

③先達(dá)德隆望尊(《送東陽(yáng)馬生序》)(聲望)

④予猶記周公被逮，在丁卯三月之望(《五人墓碑記》)(農(nóng)歷十五日)

5.聞

①順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?《勸學(xué)》)(聽見)

②博聞強(qiáng)志(《屈原列傳》)(見聞、見識(shí))

③初聞涕淚滿衣裳(《聞軍官收河南河北》)(聽說)

④能謗譏于市朝，聞寡人之耳者(《鄒忌諷齊王納諫》)(使上級(jí)聽見)

⑤況草野之無聞?wù)邭e(《五人墓碑記》)(聲望、聲名)

⑥以勇氣聞?dòng)谥T侯(《廉頗藺相如列傳》)(聞名、出名)

⑦掃后更聞香(《和張秀才落花有感》)(用鼻子嗅)

五、特殊句式(固定格式)

(一)判斷句

①雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也(判斷句，“……者，……也”表判斷)

②用心一也(判斷句，“……也”表判斷)

③用心躁也(判斷句，“……也”表判斷)

(二)倒裝句

1.介詞結(jié)構(gòu)后置句(狀語(yǔ)后置句)

①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。

②君子博學(xué)而日參省乎己

2.定語(yǔ)后置句

蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。

(三)被動(dòng)句

鍥而不舍，金石可鏤(被雕刻)

(四)省略句

①輮以(之，省代詞，它)為輪

②蟹(省謂語(yǔ)“有”)六跪而二螯

(五)固定用法

無以：沒有用來……的辦法。

例句：故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

語(yǔ)文80分提高成績(jī)的方法

1.計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分。進(jìn)入復(fù)習(xí)后用較短的時(shí)間完成教材的梳理，然后進(jìn)入兩輪復(fù)習(xí)時(shí)間，用表格的方式列出進(jìn)度表。一練、二練、三練之前都要完成各知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)題回顧訓(xùn)練，梳理并清理知識(shí)。

2.用好材料，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。主要資料一定要靠自己編寫，如語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用、古詩(shī)文閱讀與鑒賞(重點(diǎn)難點(diǎn)突破)、文言文的閱讀指要、現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)指要、應(yīng)試作文規(guī)范指要等材料。這樣，針對(duì)性強(qiáng)，效率高，有效地提高了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)的信心。(教材中能夠運(yùn)用于寫作的部分片段的解析)

3.有序訓(xùn)練，精細(xì)指導(dǎo)。有序訓(xùn)練，就是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況，安排系統(tǒng)的訓(xùn)練，需要化整為零的就化整為零，需要集中突破的就不怕多用時(shí)間。再如針對(duì)學(xué)生作文中的問題，就強(qiáng)化按格有序的訓(xùn)練，從文體到篇章結(jié)構(gòu)，到語(yǔ)言運(yùn)用，一項(xiàng)一項(xiàng)過關(guān)。其中語(yǔ)文議論文最為重要，其次是議論性散文。

提高語(yǔ)文成績(jī)的竅門

1.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)盡量不丟分

高中語(yǔ)文選擇題部分有很多字詞類的基礎(chǔ)知識(shí)，這也是同學(xué)們失分率較高的一塊，為了避免該類題型丟分，大家需要把所有字詞、成語(yǔ)、病句等專題做系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí)，統(tǒng)一背誦，區(qū)分易混知識(shí)點(diǎn)。

基礎(chǔ)題如果不能得滿分，語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，所以大家要有分分必爭(zhēng)的原則，簡(jiǎn)單題目必得分，難題盡量多得分。

2.閱讀題目回歸原文

高中語(yǔ)文閱讀一般都是根據(jù)原文就能找到答案，所以大家做閱讀時(shí)，都要回歸到原文中去，按圖索驥。一般出題的順序都是按文章段落先后進(jìn)行的，按順序就能找到每道題目的答案。

閱讀題可以先讀問題，對(duì)問題做標(biāo)記，然后讀文章，找答案，對(duì)原文做標(biāo)記，最后整理答案要點(diǎn)。對(duì)于找不到答案的題目，可以自由發(fā)揮，但也要盡量圍繞文章中心進(jìn)行。

提高語(yǔ)文成績(jī)的方法

語(yǔ)文提分第一條就是背課文?？赡苡行┩瑢W(xué)覺得這個(gè)沒什么用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課后標(biāo)注要求背誦的古詩(shī)詞、文言文以及作者簡(jiǎn)介全部背下來，并且不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。

學(xué)好語(yǔ)文方法之二是背基礎(chǔ)知識(shí)。除了要求背誦的課文以外，語(yǔ)文還會(huì)涉及到很多基礎(chǔ)知識(shí)要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會(huì)不會(huì)考到，但作為語(yǔ)文常識(shí)也需要會(huì)。比如成語(yǔ)、字音、字形、文學(xué)常識(shí)等等。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)第三是多閱讀。課內(nèi)文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)感。

第四個(gè)方法是背作文素材及語(yǔ)段。這也是提高寫作水平的一個(gè)方法，作文提分不光靠平時(shí)多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫作能力的目的。

語(yǔ)文提高分?jǐn)?shù)的第五個(gè)辦法是多做題多總結(jié)。語(yǔ)文題目做多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來運(yùn)用會(huì)更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。

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