高中政治學習方法與經(jīng)驗分享
我認為,要學好政治首先是要處理好“死”與“活”的關系,“死”指的是基本概念和基本原理,一定要準確全面把握,要死掉;“活”指要能夠聯(lián)系實際,進行活學活用,今天小編在這給大家整理了高中政治學習方法大全,接下來隨著小編一起來看看吧!
高中政治學習方法
學習方法1、大膽質(zhì)疑,培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力
“學起于思,思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導火線,是學生的內(nèi)驅力,是探索與創(chuàng)新的源頭。加強學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學生自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題的能力。正如愛因斯坦所說的:“提出一個問題比解決一個問題更重要?!彼自捳f“小疑則小進,大疑則大進”。因此,學生要學著不斷去質(zhì)疑、釋疑,培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力。在學習中,培養(yǎng)自己的科學思維能力,積極地鍛煉逆向思維,求異思維,發(fā)散思維,大膽懷疑,大膽想象,大膽創(chuàng)新,并能對某些共性的看法或結論提出質(zhì)疑。
學習方法2、整體把握,理清課本內(nèi)容層次
把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理,猶如剝洋蔥一樣,將所學的知識梳理出層次,然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體,這就是所謂的“先放后收”。它可從兩個方面入手,從內(nèi)容上,要求學生理出哪些是基本知識,即基本概念和基本原理。這些知識不僅要求學生找得出來,更要理解、記住它。從結構層次上,要求學生看書后,了解課本中講了幾個問題,先講什么,后講什么;這些問題又是從哪幾個層次和角度闡述的?列舉了哪些事例來論證的。這部分內(nèi)容在整個知識體系中處于什么地位,與前面的知識有什么聯(lián)系等。
學習方法3、抓住線索,清晰知識的發(fā)展脈絡
如果知識是珍珠,那么線索就是將珍珠串起來的那根線。學生要去發(fā)現(xiàn)所學知識的線索,抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要注意“三大問題”,即先講是什么,后講為什么或重要性,最后講怎么樣。
學習方法4、劃出關鍵詞,突出知識核心結點
線索是學習內(nèi)容的“網(wǎng)”,關鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結點”。在知識學習中,要求學生在加深理解的基礎上抓住某些“閃光詞”即關鍵詞,將知識高度壓縮在認知結構中,再應用時依據(jù)線索,快速檢索出關鍵詞,由此引出自己所學的知識。
學習方法5、簡要概括,把課本由厚變薄
這要求學生建立在整體把握課本的基礎上,領會其精神實質(zhì)??上葘σ还?jié)或一段內(nèi)容進行歸納,用一兩句話,一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高,逐步發(fā)展為對一課,一章的概括,例如高三《思想政治》第一、二課內(nèi)容壓縮為“國家”兩個字,由此引申出:國家的基本階級和階級關系;國家制度──民主;國家性質(zhì)──國體;國家管理形式──政體;國家職能──對內(nèi)對外職能:國家結構──我國的“一國兩制”等。
學習方法6、寫讀書筆記,進一步內(nèi)化所學知識
學生自學完一框、一節(jié)或一課后,寫出自己的讀后感,體會,或者對課本進行評述,寫出眉批,如果能長此以往,堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的,學生的理論水平及運用理論分析問題,解決問題的能力也會得到較大提高。
習題(單選):
2015年末,美聯(lián)儲宣布加息0.25個百分點,導致美元走強。在開放經(jīng)濟條件下,一個國家利率變動一般會引起該國貨幣匯率發(fā)生變化,進而影響該國商品進出口。若其他條件不變,下列選項中能正確描述此影響機制的是( )。
A.利率上升→本幣貶值→出口增加
B.利率上升→本幣升值→進口減少
C.利率下降→本幣貶值→進口減少
D.利率下降→本幣升值→出口減少
【答案】C。解析:本題考查利率與匯率的關系。當一國利率上升時,就會吸引國際資本流入,從而增加對本幣的需求和外匯的供給,使本幣匯率上升,本幣升值,不利于出口,出口減少,有利于進口,進口增加;AB說法錯誤;反之,當一國利率下降時,本幣貶值,利于出口,出口增加,不利于進口,進口減少;C正確且符合題意;D說法錯誤;故本題答案選C。
推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證是?
A.建設社會主義核心價值體系
B.堅持先進文化的前進方向
C.堅持以愛國主義為核心的民族精神
D.堅持馬克思主義指導思想
答案:B
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