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      初一歷史知識點(diǎn)總結(jié)梳理

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      學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何科目學(xué)習(xí)方法其實(shí)都是一樣的,不斷的記憶與練習(xí),使知識刻在腦海里。下面是小編給大家整理的一些初一歷史的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。

      七年級上冊歷史必背知識點(diǎn)

      夏商西周的更替

      一、我國歷第一個國家“家天下”的夏朝

      1、建立時間:約公元前2070年

      2、建立者:禹

      3、都城:陽城

      4、政權(quán)機(jī)構(gòu):城堡、宮殿、軍隊、刑法、監(jiān)獄

      夏朝成為我國第一個奴隸制國家的原因:

      1、夏朝按地區(qū)劃分國民(九州);部落按血緣劃分人群;

      2、建立了壓迫人民的國家機(jī)構(gòu):軍隊、刑法、監(jiān)獄;

      3、“王位世襲制”代替了“禪讓制”,開始“家天下”

      “王位世襲制”代替“禪讓制”應(yīng)該是一種社會的進(jìn)步,其根本原因是社會生產(chǎn)力的發(fā)展,導(dǎo)致私有制的出現(xiàn)和對立階級的產(chǎn)生

      夏滅亡的原因:夏桀暴虐成性、荒.無度、大興土木、剝削百姓

      二、商朝的建立

      1、公元前1600年,商湯建立商朝,定都亳

      2、盤庚遷都:殷公元前1300年

      3、商朝的政治、經(jīng)濟(jì)、文化

      政治上:是當(dāng)時世界上的國家之一。

      經(jīng)濟(jì)上:農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)廣泛使用青銅器,創(chuàng)造了光輝燦爛的青銅文明。

      文化上:甲骨文已經(jīng)具備漢字結(jié)構(gòu)的基本形式,是一種成熟的文字。

      三、西周的建立

      1、建立時間:公元前1046年

      2、建立者:周武王

      3、都城:鎬京(今西安)

      4、西周的政治、經(jīng)濟(jì)

      政治:分封制

      農(nóng)業(yè):農(nóng)作物品種增多,已有人工灌溉

      手工業(yè):分工較細(xì)(百工);原始瓷器制作比較普遍

      建筑業(yè):建筑物上開始使用“瓦”

      四、西周的滅亡及東周建立

      1、西周滅亡時間:公元前771年犬戎攻破鎬京

      2、東周開始:公元前770年,周平王遷都洛邑(今洛陽)

      七年級歷史知識點(diǎn)歸納總結(jié)

      三國鼎立局面的形成

      一、背景:東漢末年,軍閥割據(jù),連年混戰(zhàn)

      二、經(jīng)過

      1、官渡之戰(zhàn)(時間:公元200年;概況:曹操以少勝多,打敗袁紹;影響:為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ))

      2、赤壁之戰(zhàn)(時間:公元208年;概況:孫權(quán)、劉備聯(lián)軍以少勝多,打敗曹操;影響:為三國鼎立局面的奠定了基礎(chǔ))

      三、結(jié)果:三國鼎立的形成

      220年,曹丕代漢自立,國號魏,定都洛陽,東漢滅亡;221年,劉備在成都稱帝,國號漢,史稱蜀漢或蜀;229年,孫權(quán)稱帝,國號吳,定都建業(yè)(今南京)

      南方的初步開發(fā)

      一、孫吳開發(fā)江南

      1、原因:①北方人民大量南遷,帶來先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù);②南方統(tǒng)治重視發(fā)展經(jīng)濟(jì).③南方自然條件優(yōu)越.④人民的辛勤勞動

      2、表現(xiàn):①織麻布(會稽)②生產(chǎn)青瓷;③侯官、臨海、番禺成為吳國三大造船中心;230年,衛(wèi)溫、諸葛直率萬人船隊到達(dá)夷洲(今臺灣)

      二、諸葛亮治蜀

      ①恢復(fù)和發(fā)展成都平原的經(jīng)濟(jì)

      ②穩(wěn)妥處理民族關(guān)系,使南中地區(qū)(今四川南部、貴州一帶)得到初步開發(fā)

      三、東晉南朝時南方的開發(fā)

      1、原因:①北方人民大量南遷,帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)②孫吳政權(quán)重視發(fā)展經(jīng)濟(jì),如組織屯田墾荒,推廣牛耕③南方自然條件優(yōu)越.④人民的辛勤勞動

      2、表現(xiàn):①廣種水稻,推廣原產(chǎn)北方的麥、豆等②建康成為南朝的政治經(jīng)濟(jì)中心和都會.

      初一歷史復(fù)習(xí)方法技巧

      一、歷史學(xué)習(xí):似易而實(shí)難

      2、難在答題——題能看懂,答案難做,容易失分。

      具體對策:

      “一看”,看清分值,把握得分點(diǎn),做到心中有數(shù);

      “二找”,按照題意,回歸課本,找到相關(guān)知識點(diǎn);

      “三規(guī)范”,答題語言規(guī)范化是最容易忽略的問題。

      3、難在復(fù)習(xí)——書有幾本,題海無邊,難以入手,效率不高。

      具體對策:

      文明史,歷史復(fù)習(xí)的新角度;

      專題化,歷史考試的總趨勢;

      重基礎(chǔ),體現(xiàn)基本能力要求;

      重現(xiàn)實(shí),適度結(jié)合熱點(diǎn)命題。

      二、歷史解題:公式化模式+發(fā)散思維

      根本原因(根源)+具體原因+直接原因(最直接的稱導(dǎo)火線)

      內(nèi)部原因(自己的)+外部原因(對方的和環(huán)境的)

      主要原因+次要原因

      主觀原因+客觀原因

      一、歷史背景、原因和目的

      1、歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……)

      ⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

      ⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

      ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

      2、歷史條件:與背景分析基本相同,更側(cè)重于有利因素

      3、原因廣度:原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)

      4、原因深度:原因:→直接→主要→根本

      5、矛盾分析:生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾……

      6、目的、動機(jī):→直接→主要→根本

      二、歷史內(nèi)容=經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……

      歷史內(nèi)容即客觀歷史,是人類重大歷史活動的客觀記載。活動的主體包括重要?dú)v史人物、群體、組織、機(jī)構(gòu)等。活動內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線、計劃、條約;文化方面的理論、技術(shù)、文物器具、工程建筑、書籍文獻(xiàn)等。一般歷史內(nèi)容,可從經(jīng)濟(jì)、政治、文化諸方面分析。

      1、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容:生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局+……

      (2)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素+經(jīng)濟(jì)成份+國際經(jīng)濟(jì)+……

      2、政治內(nèi)容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

      3、文化內(nèi)容=自然科學(xué)+社會科學(xué)+文化交流+……

      4、事件、事態(tài)過程:準(zhǔn)備→開始→發(fā)展或曲折→成功或失敗

      三、歷史影響、意義和教訓(xùn)

      1、性質(zhì)分析:任務(wù)+領(lǐng)導(dǎo)階級+主力+手段+結(jié)果……

      2、影響或意義=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化)+深遠(yuǎn)影響……

      3、判斷成敗及原因

      4、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或啟示:(經(jīng)驗(yàn)+教訓(xùn))→啟示

      5、歷史評價=(積極因素+消極因素)史實(shí)+結(jié)論

      孩子的成長是最重要的,在這個過程中,難免會出現(xiàn)各種各樣的問題。

      孩子學(xué)習(xí)成績不好,記憶力差,是因?yàn)闆]有掌握對學(xué)習(xí)方法。

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