七年級(jí)生物大家學(xué)習(xí)得怎么樣?下面是為大家整理的七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納，喜歡可以收藏分享。

七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)包括但不限于認(rèn)識(shí)生物、了解生物圈等。

一、認(rèn)識(shí)生物

1、生物的特征

(1)生物生活是需要營養(yǎng)的。

(2)能進(jìn)行呼吸的是生物。

(3)生物可以排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

(4)生物對(duì)外界刺激能夠做出反應(yīng)。

(5)生物可以生長(zhǎng)和繁殖。

(6)生物有特性，例如遺傳和變異。

(7)生物是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒除外。

2、觀察和調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法

二、了解生物圈

1、生物圈：

生物圈是地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。

2、生物與環(huán)境的關(guān)系

生物的生存空間，以及存在于它周圍的各種影響因素都是生物的生活環(huán)境。生態(tài)因素是環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。生態(tài)因素可分為光、水分、溫度等非生物因素和影響某種生物生活的其他生物等生物因素。

3、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)

(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念：

生物與環(huán)境在一定的空間范圍內(nèi)所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。森林、農(nóng)田、草原、湖泊等都可以作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

(2)生態(tài)系統(tǒng)由兩部分的組成：

一是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者等生物部分。

二是陽光、水、空氣、溫度等非生物部分。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是植物，生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是細(xì)菌和真菌。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

(4)食物鏈和食物網(wǎng)：

不同生物之間，在生態(tài)系統(tǒng)中由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)就叫食物鏈。

生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。

①沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量。

②食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，食物鏈的終點(diǎn)為消費(fèi)者，且不被其他動(dòng)物捕食。

③生物數(shù)量隨著營養(yǎng)級(jí)越高越少。

④沿食物鏈，有毒物質(zhì)進(jìn)行著積累，越高營養(yǎng)級(jí)別的生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累越多。

(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力：

生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例在一般情況下是相對(duì)穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力。但自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過就會(huì)被破壞。

4、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

(1)生物圈的范圍：

水圈的大部、巖石圈的表面、大氣圈的底部就是生物圈。

(2)生物圈為生物的生存提供了基本條件：

水、適宜的溫度，還有營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣以及一定的生存空間。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的類型：

綠色水庫、地球之肺等森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，濕地生態(tài)系統(tǒng)是地球之腎。