英語的發(fā)展經(jīng)歷了多個階段，包括古英語、中古英語和近代英語。那么關(guān)于七年級下冊英語電子課本怎么預習呢?以下是小編準備的一些冀教版七年級下冊英語電子課本，僅供參考。

冀教版七年級下冊英語電子課本

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七年級英語下冊練習題

There are 1 days 2 a week. They are 3 , Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday and 4 .Sunday is the first day 5 a week. Monday is the second day of a week. The last day of a week is Saturday. 6 China, people work 7 days a week. They go to work from Monday 8 Friday. They don’t go to work 9 Saturdays and Sundays .They stay 10 home.

( )1.A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

( )2.A.of B. in C. on D. at

( )3.A. Monday B. Friday C. Sunday D. Tuesday

( )4.A. Monday B. Friday C. Sunday D. Tuesday

( )5.A. of B. in C. on D. at

( )6.A. Of B. In C. On D. At

( )7.A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

( )8.A. on B. to C. of D. at

( )9.A. on B. to C. of D. at

( )10.A. in B. on C. to D. at

初一下冊的英語教學計劃

一、本學期的指導思想

在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：

1、要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);

3、突出學生主體，尊重個體差異;

4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功;

5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

教學計劃和目標

經(jīng)過一學期的學習，大多數(shù)學生都表示出對英語的濃厚興趣，能熟悉一些話題，也能簡單的運用它們來進行對話。但是也存在著單詞量的缺乏，所以在本學期中我在原有的內(nèi)容里添加了一些作為本學期的教學計劃和目標。以下是我的計劃目標：

1.每天的Duty Report，我把它分為兩人一組，實行好生帶差生的`組合?？梢藻憻捒谡Z，也可以提高差生的學習興趣。當然也可以檢查學生對以前所學內(nèi)容的掌握情況，

2.周記，考慮到學生的任務繁重，所以每周一篇的日記可以讓學生多多運用知識要點，提高作文的質(zhì)量。

3.每月的作文和書法的評比，從字母出發(fā)，推進學習和書寫的興趣。

4.實行每單元的Gammer Focus的背誦和抽背單元文章，這樣可以讓學生記住短語，很好的運用到練習當中。

5.抓早讀，早上是記憶力最好的時候，所以要加倍監(jiān)督學生的讀書情況，保證早讀的質(zhì)量。

6.實行每三個單元測試一次，好檢查學生的學習情況。

7.實行上課回答問題加分減分制度，提高學生自主學習的能力。

8.要求自己每個月至少一次的課件上課，改善學生的視野，活躍課堂氣氛。

總之，我要在教學上不斷積累經(jīng)驗，虛心向同行學習，不斷摸索教學方法。力爭在教法上創(chuàng)新。使自己在教學上更加出色完成領(lǐng)導交給的教學任務。希望領(lǐng)導給予更多的關(guān)心和鼓勵。

初一下冊英語期末復習計劃

一、復習指導思想

新授課結(jié)束后，期末考試前，指導學生進行期末復習，主要復習基礎(chǔ)知識，提高做題能力，訓練閱讀、聽力與寫作，使學生能夠舉一反三，熟練掌握知識點與考點.

二、學生學習水平現(xiàn)狀分析

學生的主要問題是基礎(chǔ)薄弱，做題能力參差不齊，優(yōu)秀的學生不多，成績有待于提高的學生比較多，一部分同學學習惰性強。

三、復習時間：

十七周至十八周(共10課時)

四、復習重點

1、基礎(chǔ)知識：

unit1—unit8：重點詞匯、短語、句型

2、語法：

(1)動詞不定式

(2)動名詞

(3) 被動語態(tài)

(4) 形容詞相關(guān)句型的運用

(5)副詞的運用

(6)原因狀語從句

(7)過去進行時

3、閱讀訓練(報紙閱讀材料)

4、聽力(報紙、導學案套題聽力訓練)

5、話題寫作：肢體語言，義務工作，傳統(tǒng)技藝，卡通漫畫、動物保護、動物描寫、未來生活暢想

6、復習中注重講練結(jié)合，及時反饋，及時檢測

五、課時安排

時間為兩周，具體計劃如下:

十七周(周一)unit1、2重點詞組句型小結(jié);語法訓練(報紙2、3版)

十七周(周二)unit1、2知識點練習，話題寫作訓練(報紙4版)

十七周(周三)unit3、4重點詞組句型小結(jié);語法訓練(報紙5、6版)

十七周(周四)unit3、4知識點練習，話題寫作訓練(報紙7版)

十七周(周五)unit5、6重點詞組句型小結(jié);語法訓練(報紙8、9版)

十八周(周一)unit5、6知識點練習，話題寫作訓練(報紙10版)

十八周(周二)unit7、8重點詞組句型小結(jié);語法訓練(報紙11、12版)

十八周(周三) unit7、8知識點練習，話題寫作訓練(報紙13版)

十八周(周四)模擬套題(報紙31版)(綜合測試一)

十八周(周五)模擬套題(報紙32版)(綜合測試二)

六、復習措施

1、單詞過關(guān)。每天重點句子聽寫

2、語法復習注重講練結(jié)合，引導學生說出重點與易錯點

3、加強整理英語學習檔案

4、對于閱讀訓練有指導，有檢測。(每天一篇閱讀)

5、話題作文的訓練(提供話題作文材料背誦，寫作訓練面批面改)

6、聽力訓練(早讀課時間訓練，技巧指導)

7、注重分層次教學，優(yōu)生有難題訓練，中等生有重點知識的練習，學困生有詞匯、詞組、句型等的基礎(chǔ)練習。

8、每節(jié)課都有一個環(huán)節(jié)叫做單元必背，圍繞每個單元話題的一問一答的句子，讓學生把基礎(chǔ)知識掌握牢固;

9、把每個單元出現(xiàn)的'重要語法項目、句型以及詞匯再強調(diào)一遍，讓同學們做好記錄，整理好筆記，為課后的進一步復習做好準備。復習材料設計有本單元的基本話題，主要句型，主要單詞，而且單詞還根據(jù)情況進行了分類，還有拓展的內(nèi)容，以及在這個單元中復習到的以前的知識、詞匯等，因此一定要讓學生好好的利用。

10、每節(jié)課都要留出3或5分鐘讓學生把自己不懂或不清楚的內(nèi)容找出來，大家共同討論解決。

11、在復習完每個單元的內(nèi)容之后，開始綜合復習，做與考試的題型和題量接近的套題，綜合題目，培養(yǎng)學生的綜合運用能力和思維遷移的能力，特別是閱讀理解題目的完成。