考研英語的復(fù)習技巧
英語現(xiàn)在越來越重要，學英語不是一蹴而就的，考研英語能否獨占鰲頭，戰(zhàn)果累累，閱讀起至關(guān)重要的作用。那么接下來給大家分享一些關(guān)于考研英語復(fù)習技巧，希望對大家有所幫助。
考研英語復(fù)習技巧
一、考研英語基礎(chǔ)的回顧與提高。
很多同學在復(fù)習考研英語時，總會割裂英語應(yīng)試準備和平時英語學習的關(guān)系，認為準備考試就一定要重打鑼鼓另開張，從頭學起。
其實，對于絕大多數(shù)已經(jīng)完成大學英語四個學期的學習，英語閱讀和寫作能力有一定基礎(chǔ)的同學來說。
準備考研英語完全可以從自己大一大二學過的英文教材著手。所謂 溫故而知新，在回顧大學英語課程教材的時候。
即使我們做不到知新，預(yù)熱的效果也能達到。當然，看教材也有竅門，從頭到尾，一字不落的通讀不一定有很好的效果。
建議大家重點的看主要的課文和課文后的單詞。有些練習也可以做做，不要太在意準確率，主要是熟悉下英語行文的方式和文章的篇章結(jié)構(gòu)。
對于自我感覺英語水平不錯的同學，回顧大學英語課本的工作可以少占用點時間，而把時間和精力多投入到廣泛閱讀中去。
如果有同學感覺自己英語水平確實不賴，考研英語的目標在80分以上，那么也可以適當?shù)乜袋c英語原版的小說，來擴充自己的閱讀量。
二、考研單詞的積累與記憶。
背單詞，可能是每個同學在準備一個英語考試的時候都會遇到的問題。很多同學甚至已經(jīng)把準備考試和背單詞之間劃上了等號。
當然，套用一句名言一千個英語學習者就有一千種背單詞的方法，僅僅在課堂上，老師傳授的方法就包括聯(lián)想法，詞根詞綴法，諧音法，象形法，等林林總總不下數(shù)十種。
那么針對考研英語的單詞，我們需要特別注意些什么問題呢?第一，背單詞的方法有千種，而最根本的就一條：重復(fù)。
一定要在背單詞的時候注意，將一個單詞放在不同的環(huán)境中，不同的背景下，重復(fù)出現(xiàn)。一個單詞，要在單詞書上看它，在閱讀文章中理解它。
在例句中掌握它，并在寫作中使用它。只有在不同的場景下，看到同一個單詞，并能對其核心的意思有個透徹的理解。
我們才能說這個單詞我們背下來了。第二，考研英語對于認知單詞要求的范圍并不廣泛。考研大綱中規(guī)定的單詞不過5500個左右。
近兩年來雖然在考試中超綱單詞出現(xiàn)的頻率有所提高，但基本的單詞考察范圍并沒有太大的變化。
基于這種情況，希望大家在背單詞的時候更多的是注重單詞的釋義與用法，而沒有必要記憶一堆生僻的單詞。
三、廣泛閱讀，全面提升。
準備考研英語的同學都知道英語歷年真題的重要性。在現(xiàn)階段，真題的復(fù)習和準備是否就要啟動呢?這要視具體情況而定。
對于部分動手較早，復(fù)習進度較快的同學，練習真題并分析出題思路已經(jīng)是水到渠成的事情了;而如果你現(xiàn)在才剛剛?cè)胧譁蕚淇佳械挠⒄Z部分。
不妨先把真題放一放，等到回顧了基礎(chǔ)知識并且單詞也背的差不多的時候，再來看真題，這時候的效果應(yīng)該是更好一些。
至于模擬題，不管你目前復(fù)習的進度如何，都是沒有必要練的。如果有同學覺得自己實在在英語復(fù)習方面空閑太多的精力和時間，那么就把過剩的學習熱情發(fā)泄到廣泛閱讀英語文章上吧。
考研英語實用閱讀理解解題技巧
一、瀏覽題干，概括題干核心信息詞
考研閱讀每篇文章字數(shù)都在400字左右，而文章后面只對應(yīng)的有五道題，故而題干所涵蓋的信息勢必是文章中的核心信息，其余的細節(jié)信息很少作為考點來考。
因此，瀏覽題干，概括題干核心信息詞，重點關(guān)注反復(fù)出現(xiàn)的信息詞，可以迅速地幫助考生確定全文的中心思想。
以及全文大概的框架結(jié)構(gòu)，從而大大減少了考生看閱讀文章時茫然不知所措的壓力。
二、精讀文章首段
西方人習慣于開門見山，所以，全文開頭作者一定會交代全文的主要內(nèi)容。不過在精讀首段時，較高的境界是把注意力集中在作者的思想上。
而不是個別零碎單詞上。比如讀到but的時候，應(yīng)該能夠預(yù)見到下一句的意思與上一句的不同，意思相反。作者重點想表達的想法是在but后。
能夠抓住文章的主題及文章的脈絡(luò)，這樣就越讀越明白，而不是只見樹木，不見森林。因此，在精讀首段時，考生需要先明確句子和句子之間的關(guān)系，從而找到重點句。
句間關(guān)系分為順承和轉(zhuǎn)折兩種類型。順承關(guān)系指的是前后兩句之間內(nèi)容相近或相輔相成，通常包括：因果，解釋說明，舉例說明，并列，遞進等關(guān)系。
轉(zhuǎn)折關(guān)系一般指的是前后兩句之間內(nèi)容相反，通常由以下轉(zhuǎn)折詞連接：however，yet，but，while，nevertheless等。
三、閱讀其余各段首句
閱讀其余各段首句，理清各段與中心思想之間的關(guān)系。
英語文章的邏輯性非常強，每個段落之間都是有很強的邏輯關(guān)系的。比如，第一段描述了某種現(xiàn)象，第二段就會針對這個現(xiàn)象分析原因，或者具體闡釋這個現(xiàn)象在現(xiàn)實中的體現(xiàn)。
所以，我們一定要透過表明的內(nèi)容看明白段落和中心思想之間的關(guān)系，明白每個段落都不是孤立的，都是和全文主旨有某種邏輯關(guān)聯(lián)。
這比單純地看懂瑣碎的單詞、句意更加重要。因為弄明白邏輯關(guān)系以后，全文的思路和框架結(jié)構(gòu)就會很清楚，能夠準確高效地理解全文內(nèi)容。
考研閱讀答題方法
閱讀
俗話說得閱讀者得天下，四六級畢竟是水平性考察，所以每年的出題都有一定的規(guī)律性可言，而且每年的閱讀真題中。
詞匯的重復(fù)率非常高，所以，首先，在做閱讀時，一定注意核心重點、重復(fù)出現(xiàn)詞匯的積累。另外，如何迅速捕捉文章主要意思：
盡量要把文章首段以及每一段的開頭的結(jié)論句讀懂，目的是要找到文章主題以及段落大意，西方人寫文章套路很固定，抓住主題可以預(yù)測結(jié)構(gòu)。
結(jié)構(gòu)清晰了就基本等于讀懂了文章。同時，在主題和結(jié)構(gòu)之外還要關(guān)注一些課上經(jīng)常提到的重要考點比如因果、比較、給建議等等的表達。
耐心總結(jié)之后會發(fā)現(xiàn)，一篇文章真正重要的考點就十來處，基本上都會被考到，因為每道題往往是不只對應(yīng)一個考點的。
這樣總結(jié)的意義在于，面對一篇文章，你會習慣性的去找那些重要的東西來看，節(jié)省時間，減少干擾，提高正確率。四級閱讀也就是這么個熟練工種。
聽力
聽力對于大多數(shù)考生來說，在考試時基本處于瞎蒙或者放棄的地位。但是，隨著四六級的不斷改革，聽力部分所占比重逐漸加強。
所以，聽力的重要性也日益增加。聽力水平的提高雖然不是三兩天就能解決，但在復(fù)習過程中多掌握一些應(yīng)試技巧，對考生來說無疑是錦上添花。
在最后兩個月的沖刺階段，針對聽力部分，考生做到如下步驟，必能在聽力部分實現(xiàn)質(zhì)的突破。
(1) 每天堅持一定時間量的四六級真題訓練，保持耳朵每天接觸四六級聽力的內(nèi)容。自己對小對話的?？純?nèi)容和話題應(yīng)該十分清晰。
對于小短文也可以抓住主要的出題點。復(fù)合式聽寫練習時，單詞聽寫應(yīng)該沒有問題，這時候可以抽空練習長句的聽寫能力。
聽力沒聽懂的反復(fù)聽，聽到懂了為止，做完核對答案，絕對有提高!但是一定要用心。
(2)注意語篇較長的聽力技巧訓練。在聽較長的語篇時要注意整體的掌握。注意的焦點應(yīng)當是整個語篇的大意，而不是在個別詞語上。
不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關(guān)鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。
注意重復(fù)的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起在題目中聽過的人名和事物等名稱。注意聽短文的首句和首段。
文章的開首和開首段，這些往往是對短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。
(3) 答題時學會利用聽錄音前的時間。答題時學會利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息。
預(yù)測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準確率。
翻譯
段落翻譯，一定要注重練習。在沖刺階段，保證每天最少練習一篇文章。在練習的過程中，除了積累詞匯和短語的表達，最重要的是句式的表達。
積累詞家長們在為孩子報兒童英語機構(gòu)的時候jiangnansuye都會通過一些兒童英語培訓機構(gòu)的簡介，來了解到一些基本的信息，從中來參考一下。匯和短語表達時，最好把文章根據(jù)話題分類，然后把積累的詞匯和表達按不同話題分類整理和歸類。
這樣在考試的時候，看到某個具體的話題，才能更加有針對性地想起那些詞匯和表達。另外，一定要掌握中英差異中?？嫉木涫饺绾吻袚Q。
另外，注意翻譯技巧的使用，管用的翻譯技巧如下：A.增詞;B.減詞;C.詞類轉(zhuǎn)換;D.語序變換;E.分譯與合譯;F. 語態(tài)轉(zhuǎn)換;G.正反表達翻譯。
在實踐中，注意積累翻譯技巧如何實踐。在潛移默化中提高自己的翻譯能力。
寫作
作文的提高，一定要注意練習。一些學生一味地依賴模板句和模板范文，但是，往往在考試的時候發(fā)現(xiàn)，費了那么大勁，花了那么多時間背的模板。
卻不知道如何運用到實際中。導致最后寫出來的文章很僵硬，無法獲得高分。所以，在最后兩個月的沖刺階段，學生的時間還相對比較充裕。
一定要保證每周堅持寫一篇作文。及時發(fā)現(xiàn)自己在寫作中存在的問題并解決，從而不斷提高自己的寫作能力。
另外，還要多注意積累熱點話題的詞匯和表達，這樣考試無論出現(xiàn)哪種話題的文章，都能得心應(yīng)手，輕松拿下。
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