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      二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊期末知識(shí)點(diǎn)

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      學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。每一門科目都有自己的學(xué)習(xí)方法,但其實(shí)都是萬變不離其中的,數(shù)學(xué)其實(shí)和語文英語一樣,也是要記、要背、要練的。下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

      二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

      1、長度單位:是指丈量空間距離上的基本單元,是人類為了規(guī)范長度而制定的基本單位。其國際單位是“米”(符號(hào)“m”),常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。長度單位在各個(gè)領(lǐng)域都有重要的作用。

      2、米:國際單位制中,長度的標(biāo)準(zhǔn)單位是“米”,用符號(hào)“m”表示。

      3、分米:分米(dm)是長度的公制單位之一,1分米相當(dāng)于1米的十分之一。

      4、厘米:厘米,長度單位。簡寫(符號(hào))為:cm。

      有關(guān)厘米的單位轉(zhuǎn)換:1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。

      5、毫米:英文縮寫MM(或mm、㎜)

      進(jìn)率關(guān):1毫米=0.1厘米;

      6、進(jìn)位:加法運(yùn)算中,每一數(shù)位上的數(shù)等于基數(shù)時(shí)向前一位數(shù)進(jìn)一。

      以個(gè)位向十位進(jìn)位為例:基數(shù)為10(2進(jìn)制的基數(shù)是2,類推),個(gè)位這個(gè)數(shù)位上的數(shù)量達(dá)到了10的情況下,則個(gè)位向前一位進(jìn)1,成為一個(gè)十。

      在十進(jìn)制的算法中,個(gè)位滿十,在十位中加1;十位滿十,在百位中加一。

      7、不退位減:減法運(yùn)算中不用向高位借位的減法運(yùn)算。例:56-22=34。6能夠減去2,所以不用向高位5借位。

      8、退位減:減法運(yùn)算中必須向高位借位的減法運(yùn)算。例:51-22=39。

      1不能夠減去2,所以必須向高位的5借位。

      9、連加:多個(gè)數(shù)字連續(xù)相加叫做連加。例如:28+24+23=85。

      10、連減:多個(gè)數(shù)字連續(xù)相減叫做連減。例如:85-40-26=19。

      二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理

      一、1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

      1、10個(gè)一百就是一千。

      2、讀數(shù)時(shí),要從高位讀起。百位上是幾就幾百,十位上幾就幾十,個(gè)位上是幾就讀幾中間有一個(gè)0,就讀“零”,末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。

      3、寫數(shù)時(shí),要從高位寫起,幾個(gè)百就在百位寫幾,幾個(gè)十就在十位寫幾,幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾,哪一位上一個(gè)數(shù)也沒有就寫0占位。

      4、數(shù)的組成:看每個(gè)數(shù)位上是幾,就由幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位組成。

      二、10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

      1、10個(gè)一千是一萬。

      2、萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法與1000以內(nèi)的數(shù)讀法和寫法相同。

      3、最小兩位數(shù)是10,的兩位數(shù)是99;最小三位數(shù)是100,的三位數(shù)是999;最小四位數(shù)是1000,的四位數(shù)是9999;最小的五位數(shù)是10000,的五位數(shù)是99999。

      三、整百、整千數(shù)加減法

      1、整百、整千加減法的計(jì)算方法。

      (1)把整百、整千數(shù)看成幾個(gè)百,幾個(gè)千,然后相加減。

      (2)先把0前面的數(shù)相加減,再在得數(shù)末尾添上與整百、整千數(shù)相同個(gè)數(shù)的0。

      2、估算

      把數(shù)看做它的近似數(shù)再計(jì)算。

      小學(xué)二年級(jí)的孩子如何學(xué)好數(shù)學(xué)?

      1、數(shù)學(xué)入門越早越容易

      現(xiàn)在數(shù)學(xué)在各種選拔以及小學(xué)六年級(jí)考試等方面越來越重要,很多家長希望孩子能夠?qū)W習(xí)一些數(shù)學(xué)。對(duì)于今后希望在小學(xué)六年級(jí)中選擇較好學(xué)校的學(xué)生,我們的建議是較早的學(xué)習(xí)相對(duì)是較好的。首先較早學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的知識(shí)體系比較完整,不會(huì)存在六年級(jí)時(shí)還要補(bǔ)習(xí)三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)的情況。其次較早入門有比較充足的時(shí)間激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,入門難度相對(duì)較低。

      2、興趣最重要,起點(diǎn)是關(guān)鍵

      不少四五年級(jí)希望開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生,令人驚訝的是,這些學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生其實(shí)在低年級(jí)時(shí)曾經(jīng)學(xué)過數(shù)學(xué)的,但因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)聽課效果不好便放棄了,到了高年級(jí),迫于小學(xué)六年級(jí)形勢又不得不學(xué)。對(duì)于這樣的學(xué)生,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有一定陰影的,甚至有些學(xué)生抱定了自己不適合學(xué)數(shù)學(xué)的念頭,有一定抵觸心理。

      所以既然家長決定低年級(jí)開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一定要首先注意興趣上的培養(yǎng),幫助他們找到數(shù)學(xué)中引起他們興趣的事情,比如數(shù)字游戲等等。

      同時(shí)起點(diǎn)如果沒有選好,孩子學(xué)得吃力,自然不會(huì)有興趣,所以合適的課程選擇也是家長要注意的。

      3、一個(gè)好老師,一個(gè)好習(xí)慣

      對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說,興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)都是非常重要的。所以找一位孩子喜歡的老師就是學(xué)習(xí)的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂,以自己的人格魅力感染學(xué)生。在課堂上,老師不僅是孩子的是師長,也是孩子的朋友,和孩子們一起探討問題,一起思考,使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在喜歡老師的同時(shí)喜歡數(shù)學(xué)。

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        知識(shí)是取之不盡,用之不竭的。只有限度地挖掘它,才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。任何一門學(xué)科的知識(shí)都需要大量的記憶和練習(xí)來鞏固。雖然辛苦,但也伴隨著

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        學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何科目學(xué)習(xí)方法其實(shí)都是一樣的,不斷的記憶與練習(xí),使知識(shí)刻在腦海里。

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