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      二年級語文知識點歸納

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      學(xué)習(xí)必須與實干相結(jié)合。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的二年級語文知識點歸納,希望對大家有所幫助。

      小學(xué)語文二年級知識點歸納

      字音:

      突然(tū)

      霧蒙蒙(méng)

      焐熱(wù)

      一瞬間(shùn)

      打中〔zhòng〕

      主線:

      為什么我真高興父親不是獵人?(父親太了解鳥的習(xí)性了,如果是獵人就會打死很多鳥。從這句話也看出我也是愛鳥的人)

      從哪些語句能看出父親很了解鳥?(父親對鳥的了解源于什么?——愛鳥)

      站定:站住不走。

      喃喃:連續(xù)不斷地小聲說。

      黎明:天快要亮的時候。

      父親突然站定,朝蒙霧霧的樹林,上上下下望了又望,有鼻子聞了又聞。他喃喃地說:“林子里有不少鳥?!?動作)

      父親指著一根樹枝對我說:“看那里,沒有風(fēng),葉子為什么在動?嗯,還(所以)有鳥味。有。(因為)在樹林里過夜的鳥總是一群一群的,羽毛焐得熱騰騰的?!?可以聯(lián)系因果句)

      父親又說:聽,鳥要唱歌了。

      父親說:這是樹林和鳥最快活的時刻。

      父親又對我說:(所以)在鳥最快活的時刻,在鳥飛離的那一瞬間,最容易被獵人打中。

      父親說:(因為)“黎明時的鳥,翅膀潮濕,飛起來重。

      小學(xué)二年級上冊語文七單元知識點要點

      主題:保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物

      一、我會寫的生字

      識字7:叢、牢、拍、護(hù)、保、物、雞、貓

      26:羽、領(lǐng)、捉、理、躍、蹦、靈、晨

      27:失、覺、扔、掉、眼、睛、紙、船

      28:久、乎、至、死、腰、撿、粒、被

      29:并、夜、喜、重、味、輕、刻、群

      二、要求背誦的課文

      1、背誦第26課《"紅領(lǐng)巾"真好》全文。

      2、背誦第27課《清澈的湖水》喜歡的段落

      3、語文園地七《小花鹿》

      三、口語交際:《保護(hù)有益的動物》

      四、訓(xùn)練:

      1、比喻句

      2、字的分、合

      3、詞語接龍

      4、把字句被字句互換

      5、用詞語造句

      二年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)好的方法

      1、留心觀察的習(xí)慣

      同學(xué)們要做生活的有心人,留意觀察周圍的一景一物,一人一事;隨時隨地將生活中富有意義的東西盡收眼底。平時要注意觀察生活,從表面上微不足道的現(xiàn)象中,從人們熟視無睹見怪不怪的現(xiàn)象中,提取出我們作文的素材。

      2、勤于修改的習(xí)慣

      作文是寫出來的,好的作文卻是改出來的。要養(yǎng)成勤于修改的習(xí)慣這是寫作中的重要一環(huán);修改自己的作文要從譴詞造句、標(biāo)點修飾、選材段落、主題提煉等方面認(rèn)真地進(jìn)行,精益求精,使作文成為佳作。

      3、思索感悟的習(xí)慣

      “學(xué)而不思則罔”。學(xué)與思,學(xué)與悟是不能分開的。學(xué)與思只有緊密結(jié)合起來,才會學(xué)有所成。懷疑是思維的火種,思維是閱讀能力的核心,而閱讀能力高低是一個人語文水平高低的重要標(biāo)志。

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