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      高二歷史必修一知識點總結

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      高二歷史必修一知識點總結1

      英美關系

      (1)1775~1783年的獨立戰(zhàn)爭,美國擺脫英國殖民統(tǒng)治,贏得獨立。

      (2)1846年美國從英國手中取得俄勒岡。

      (3)1899年美國提出對華"門戶開放"政策,首先得到英國承認。

      (4)一戰(zhàn)后期,美國加入協(xié)約國作戰(zhàn),企圖與英法爭奪戰(zhàn)利品。

      (5)一戰(zhàn)后美國企圖憑借世界經濟霸權地位,實現(xiàn)統(tǒng)治全世界的野心,同英國力圖保持海上霸權,繼續(xù)擴大殖民地的意圖發(fā)生矛盾,英美矛盾成為主要矛盾。在巴黎和會上,英法美共同操縱會議,并共同策劃反蘇。國際聯(lián)盟成立后,因受英法控制,美國沒有參加。在華盛頓會議上,美國通過《四國條約》埋葬了英日同盟,《限制海軍軍備條約》取得與英國相等的制海權。

      (6)一戰(zhàn)后許多問題上英美采取相近態(tài)度或共同行動。如武裝干涉蘇俄革命,德國賠款問題和綏靖政策。

      (7)二戰(zhàn)爆發(fā)后,英美在反法西斯斗爭中密切配合,協(xié)調行動,對打敗法西斯作出了貢獻。

      (8)二戰(zhàn)后,美國取得世界霸權,打著反殖民主義旗號,排斥英法勢力。英國無力與美抗衡,在國際事務中追隨美國。

      美日關系

      (1)1853年美國人柏利率艦隊首先打開日本大門。

      (2)一戰(zhàn)期間日本獨霸中國引起美國不滿,府院之爭反映美日對中國的爭奪。1921年召開的華盛頓會議,打破了一戰(zhàn)期間日本獨霸中國的局面,《九國公約》使中國又回復到幾個大國共同支配的局面。

      (3)30年代日本大舉侵華,損害美在華利益,美助蔣抗日。1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),美日在亞太地區(qū)角逐,最后美敗日取勝。

      (4)日本投降后,美為擴大在東亞的勢力,派軍以"盟軍"名義單獨占領日本。1946年遠東國際軍事法庭,偏袒侵華日軍戰(zhàn)犯,還保留了日本天皇制。

      (5)二戰(zhàn)后,美國大力在經濟上扶植日本,尤其是朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭期間,美國向日本大量訂貨,刺激了日本經濟發(fā)展。60年代末日本成為世界第二經濟強國。進入70年代美日經濟競爭劇烈,政治上日本開始奉行獨立自主政策,不再惟美國馬首是瞻,雙方矛盾加深。

      【二】

      一、漢字與書法藝術

      1、漢字的發(fā)展歷程:

      (1)漢字是世界上最古老的文字之一。六千多年前,“圖畫文字”出現(xiàn)。

      (2)象形字后來逐漸符號化,脫離圖畫,形成漢字。

      (3)至商朝,漢字已形成完整體系。其演變的總趨勢是由繁到簡。

      2、書法藝術的形成:

      魏晉以前基本上是自發(fā)階段,魏晉時期開始進入自覺階段。中國書法兼具審美功能與實用功能,自覺地創(chuàng)造書法美成為體現(xiàn)中華民族文化特色的一種藝術形式。

      3、代表人物及特點:

      (1)魏晉楷書有定鼎之功,鐘繇、王羲之貢獻。

      (2)唐代楷書步人盛世,歐陽詢、顏真卿、柳公權的楷書各具特點,分別被稱為歐體、顏體和柳體,成為后人學習、臨摹的范式。

      (3)魏晉以來,草書盛行不衰,名家輩出。東晉的王羲之、王獻之,唐朝的張旭、懷素等,都是草書大家。

      (4)行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱,東晉王羲之、唐朝顏真卿、北宋蘇軾、元朝趙孟頫、明朝文征明等人的行書,歷來備受世人喜愛。

      二、筆墨丹青中國畫

      中國畫的發(fā)展歷程:

      (1)彩陶畫:《鸛魚石斧圖》是其中的杰作。

      (2)戰(zhàn)國帛畫:《人物龍風圖》《人物馭龍圖》,造型準確,線條流暢,色彩絢麗,表明中國繪畫藝術從萌芽走向成熟。

      (3)魏晉時期,顧愷之留下了《女史箴圖》《洛神賦圖》等_佳作,提出“以形寫神”,畫人物要注重表現(xiàn)人的精神氣質。

      (4)隋唐時期,展子虔、閻立本、吳道子等創(chuàng)作出《游春圖》《步輦圖》和《送子天王圖》等許多優(yōu)秀作品。

      (5)敦煌莫高窟的壁畫。

      (6)北宋畫家張擇端的《清明上河圖》。

      三、京劇的出現(xiàn)

      1、發(fā)展歷程:

      (1)春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了以樂舞戲謔為業(yè)的藝人,稱為優(yōu)伶。

      (2)元雜劇把中國的戲曲藝術推向了成熟。

      (3)明朝時候,江蘇昆山一帶形成的昆曲,流傳甚廣。

      (4)清朝前期,安徽的徽劇戲班進京演出,風行一時。

      (5)道光年間,形成“徽漢合流”的局面。形成了一個新劇種,就是后來的京劇。

      (6)同治、光緒年間,京劇走向成熟。

      2、代表人物:程長庚、譚鑫培等號稱“同光十三絕”的藝人。

      高二歷史必修一知識點總結2

      ①國家統(tǒng)一,疆域遼闊

      唐疆域:東北至黑龍江庫頁島地區(qū),西到中亞咸海地區(qū),東到大海,南到南海。

      ②社會安定、政治清明、制度先進完善

      ⑴唐太宗:貞觀之治;唐玄宗統(tǒng)治前期:開元盛世(唐中期后出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù))

      ⑵三省六部制

      演變:魏晉南北朝提出—隋發(fā)展—唐完善(太宗時期)

      魏晉南北朝時期萌芽,將尚書臺改為尚書省,設中書省和門下省

      職能:中書省:起草詔令;門下?。悍怦g審議;尚書?。贺撠焾?zhí)行

      作用:三省之間相互牽制,互為補充,提高了辦事效率,分割了相權,加強了皇權。

      ⑶科舉制:

      演變:世襲制(戰(zhàn)國以前)——按軍工授爵(戰(zhàn)國)——察舉制(漢代自下而上推舉,下級向上級推選,標準為才、孝、廉;東漢后以孝廉為主)——九品中正制(三國最初按才能,后按門第,魏晉南北朝時期,士族興起)——科舉制(隋文帝建立科舉制,隋煬帝創(chuàng)進士科;唐朝太宗設進士科和明經科,武則天創(chuàng)武舉、殿試,玄宗用高官主考;宋朝發(fā)展,經意策論,糊名制,三級考試;明清衰落,八股取士,束縛思想,缺乏創(chuàng)新精神,人們成為皇帝的奴仆,阻礙社會進步;1898年戊戌變法,廢除八股,改試策論;1905年清政府廢除科舉制)

      產生原因;封建經濟的發(fā)展(根本)

      士族地主的腐朽,庶族地主的壯大

      庶族地主要求掌握國家政權

      評價:明清之前(積極作用為主);

      積極:打擊了門閥士族,擴大了官吏來源,擴大了統(tǒng)治基礎;

      加強了中央集權

      促進了文化的發(fā)展,詩歌的繁榮

      消極:忽視了實用性的學問

      明清以后

      八股取士,是維護____主義的工具,束縛了人們的思想,使人缺乏創(chuàng)新精神,

      阻礙科技進步和社會發(fā)展進步,使中國落后于西方。

      ③衰落——唐中后期出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)

      原因:A.安史之亂(直接原因)唐由盛轉衰的轉折點(755-763),

      B.節(jié)度使(唐在地方設的行政長官)權力膨脹,地方財政不再上繳中央,

      節(jié)度使父死子繼兄終弟及,經常發(fā)動叛亂。

      危害:社會動蕩不安,戰(zhàn)亂頻繁,使唐日趨衰落。

      農業(yè):

      均田制,租(庸)調制

      內容:隋沿用孝文帝的均田制,變足調為租庸調。庸:納絹代役;唐朝庸沒有年齡限制。

      作用:保證了農民的生產時間,促進農業(yè)的發(fā)展。

      手工業(yè):

      紡織:緙絲

      陶瓷:A形成“南青北白”的格局,也稱“邢白越青”

      邢窯(河北)白瓷,越窯(浙江紹興):青瓷

      B唐代制瓷業(yè)成為獨立的成產部門

      C唐三彩:黃、紅、綠;造型多為馬、駱駝

      手工業(yè)經營:官營手工業(yè)出現(xiàn)雇募制;私營手工業(yè)發(fā)展,商品化程度加深。

      商業(yè):

      發(fā)展原因:①農業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展,為商業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件;

      ②政治上的統(tǒng)一;

      ③唐時重農抑商的政策有所松動,官商分利,海外貿易;

      ④京杭大運河的開通;

      發(fā)展表現(xiàn):①出現(xiàn)了聞名中外的大都會:長安、洛陽、揚州

      ②外商多,阿拉伯、波斯商人到中國,往來頻繁;

      ③對外貿易發(fā)達,陸上絲綢之路,海上陶瓷之路;

      _海上陶瓷之路出現(xiàn)的原因:

      a唐朝經濟繁榮;b陶瓷業(yè)發(fā)展;c造船技術和航海技術的進步;d重農抑商政策有所松動;e政府開明開放的政策,鼓勵海外貿易;f江南經濟的發(fā)展,經濟重心開始南移;g唐朝對外交往密切。

      _唐朝對外交往頻繁

      特點:廣泛的對外交往,與各國交流;

      同亞洲國家交往最密切,重點在朝鮮、日本、東南亞;

      唐政府兼收并蓄,吸收外國先進事物,促進世界文明進步。

      形勢:人員往來:遣唐使、留學生、商人;

      宗教往來:伊斯蘭教在唐時傳入中國(元更廣泛),

      拜火教(波斯)

      佛教:玄奘取經

      原因:唐朝政治強盛,經濟文化先進,吸引各國學習、貿易;

      對外交通發(fā)達:陸上交通以長安為中心,向西到西域,向東到日本;海上交通以廣州(至東南亞)、揚州登州(至日本)為中心。

      疆域遼闊,民族關系融洽

      對外開明開放,兼收并蓄的政府政策。

      影響:對亞洲和世界各國經濟、文化發(fā)展做出貢獻;

      促使唐經濟、文化進一步繁榮。

      ④貨幣上,廢五銖錢,通行開元通寶

      ⑤城市的繁榮:城市

      特點:城市中貿易場所有時間、地點的限制;

      政府統(tǒng)一管理,嚴格控制,縣以下禁止設市;

      坊市制;

      政治中心、軍事重鎮(zhèn);

      長安城布局:①宮城在最北,體現(xiàn)皇權至上(坐北朝南)

      ②市坊分開,有專門的貿易場所,體現(xiàn)政府對貿易嚴格控制。

      代表性城市:安史之亂前:長安、洛陽、揚州、益州

      安史之亂后:揚州、益州、長安、洛陽(體現(xiàn)了經濟重心南移)

      絲綢之路:敦煌、龜茲、疏勒

      交通港口城市:廣州、泉州、明州、杭州、揚州、登州;

      文化:世界、全面輝煌、兼收并蓄、影響深遠

      原因:

      經濟高度繁榮;

      國家統(tǒng)一強盛,政治穩(wěn)定;

      統(tǒng)治者開明、開放、兼收并蓄的文化政策;

      對外交往頻繁,吸收了外來文化的優(yōu)秀部分;

      國內各民族交往密切;

      繼承歷代文化傳統(tǒng),尤其是魏晉南北朝;

      ①思想:

      三教合一:弘揚積極入世,關懷現(xiàn)實的儒學傳統(tǒng),吸收和融合佛道思想,使儒學體系得到豐富和發(fā)展

      ②文學藝術:

      書法:楷書:歐陽詢、顏真卿、柳公權;草書:張旭、懷素

      唐代書法藝術達到高峰,最能體現(xiàn)盛唐特點的是楷書。

      繪畫:吳道子(唐)吳帶當風

      唐詩:我國詩歌發(fā)展的黃金時期

      原因:經濟繁榮;政治統(tǒng)一;科舉制;繼承前人成果;開明的文化政策;

      受各民族和外來文學藝術的影響。

      代表:邊塞詩:王昌齡

      豪放派、浪漫主義:李白

      山水田園派:孟浩然

      現(xiàn)實主義:杜甫、白居易

      ③科技:

      印刷術:雕版印刷術(唐)《金剛經》

      火藥:孫思邈(唐初)《丹經》記載火藥配方,唐末用于戰(zhàn)爭。

      高二歷史必修一知識點總結3

      中央集權與地方分權的斗爭

      (貫穿中國古代的第一條主線索:中央和地方的斗爭)

      一、西漢

      (一)七國之亂

      1、原因:①歷史原因:漢高祖劉邦推行郡縣制的同時,又分封同姓諸侯王

      (郡國并行,上次青島市摸底考試有一個郡國并行的看圖題)

      ②直接原因:面對諸侯國尾大不掉之勢,賈誼、晁錯等人上書,主張消減封國

      2、過程: 公元前154年,漢景帝接受建議,開始著手削奪諸侯國的封地,七個諸侯王發(fā)動叛亂,史稱“七國之亂”。

      (二)漢武帝改革

      1、根本目的:為了加強皇權,鞏固國家統(tǒng)一

      2、措施

      ①建中朝(“中朝”(內朝)是決策機構,由皇帝左右親信充任中朝的主要官吏尚書令、侍中、常侍等職。原先以丞相為首的三公九卿機構,逐漸成為執(zhí)行機構“外朝”。)

      【要點解析】

      ②設刺史(刺史是一種監(jiān)察官員,負責監(jiān)察地方)

      ③推恩令(解析:諸侯王死后,除嫡長子繼承王位外,其余兒子也可以獲得王國的一部分土地成為列侯,由皇帝直接控制的郡守管轄。通過推恩令,消弱了地方實力,使中央

      對地方的控制逐漸加強)

      3、作用:

      ①積極:鞏固、發(fā)展了大一統(tǒng)局面,促進了社會經濟的發(fā)展。

      ②消極:皇帝權力過于集中,造成后來外戚和宦官專權。

      (注意與經濟和文化相聯(lián)系,文化上之所以接受董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”根本上是由政治上加強中央集權所決定的;而經濟上“重農抑商”也是政治對經濟的反作用產生的。)

      二、唐代

      經過東漢末年三國兩晉南北朝的大動蕩之后,隋唐實現(xiàn)了統(tǒng)一。

      唐中葉發(fā)生了安史之亂,參與平叛安史之亂的唐朝大將和安史降將被封為節(jié)度使,他們擁兵自重,使唐中葉后出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

      三、五代十國

      1、實質:唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴大

      2、特點:政權更迭頻繁,南方相對穩(wěn)定

      3、后周世宗改革為北宋統(tǒng)一奠定了基礎。

      四、宋太祖改革

      (公元960年,宋太祖趙匡胤發(fā)動陳橋兵變,建立北宋)

      1、加強中央集權的措施

      (1)收精兵

      統(tǒng)兵權 歸“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍衛(wèi)步軍司和侍衛(wèi)馬軍司三部分組成)

      調兵權 歸樞密院掌管

      使統(tǒng)兵權和調兵權分離,兵權最終由皇帝掌握。

      (2)削實權

      兵權——樞密院

      中央: 削弱了宰相權力 財權——三司使

      行政權——中樞門下 (宰相權力被一分為三)

      地方:規(guī)定所有州郡直屬中央,派文臣出任州郡長官,州郡長官下設通判,負責監(jiān)察。

      (3)制錢谷

      規(guī)定各州郡的財賦,除自留一部分外,其余運往指定地點,由中央掌握。從而消除了地方割據(jù)勢力的物質基礎。

      2、影響

      積極:改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面。

      消極:造成了“冗官”、“冗兵”和“冗費”的國家財政危機。

      (到北宋為止,中央和地方的斗爭基本告一段落,以中央的勝利而結束。)

      第四課 專制皇權的不斷加強

      (貫穿中國古代史的第二條線索:皇權與相權的斗爭)

      一、三省六部制的確立及其演變

      1、三省六部制的確立(隋唐時期)

      ①三省為中書省(負責起草詔令)、尚書省(負責執(zhí)行)、門下省(負責封駁審議)

      ②尚書省下設六部。

      三省六部制的作用:三省之間既互相配合,又互為補充,提高了辦事效率;

      完整的相權又被分割,有利于加強皇權。

      2、發(fā)展(宋朝)

      三省長官基本不參與政事,另外設置

      ①中樞門下——負責行政

      ②樞密院——負責軍事

      ③三司(鹽鐵、度支、戶部)——負責財政

      3、三省六部制的廢除(元朝)

      元朝廢除三省、實行一省制,只設中書省,六部也歸入中書省。

      二、明朝皇權的加強

      1、明朝初年,沿襲元制,設中書省。

      2、明太祖朱元璋時期

      ①下令裁撤中書省,廢除丞相,由皇帝親自掌管六部。(專制皇權達到新的高度)

      ②由于事務繁忙,皇帝不可能一一親自裁決,明太祖設立殿閣大學士,但不參與決策。

      3、明成祖時期

      正式設立內閣,大學士開始參與軍國大事的商討,此后內閣地位逐漸上升。

      注意:“票擬”和“批紅”

      三、清朝專制皇權的加強

      1、清朝初年:承襲明制,設立內閣。重要的軍國大事,由議政王大臣會議來處理。

      2、軍機處的設立

      (1)時間:清雍正年間

      (2)職責:可參與處理內政外交、制定軍政大計、審理重大案件等政務,但由于軍機處官員品級不高,只能跪奏筆錄

      (3)影響: ①簡化了處理政務的手續(xù),提高了清王朝的行政效率。

      ②軍機處完全聽命于皇帝,軍國大事皆由皇帝一人裁決,軍機處的設立,是專制皇權高度發(fā)展的重要標志。

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