2023高考物理必考題型及答題技巧

物理科目的知識點有很多，不是很容易記憶，高考生在考場答題的時候也要注意一些技巧，以下是小編準備的高考物理必考題型及答題技巧，歡迎借鑒參考。

高考物理必考知識點歸納總結(jié)

1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍

2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F：點電荷間的作用力(N)，k：靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2：兩點電荷的電量(C)，

r：兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E：電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q：檢驗電荷的電量(C)｝

4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的.距離(m)，Q：源電荷的電量｝

5.勻強電場的場強E=UAB/d{UAB：AB兩點間的電壓(V)，d：AB兩點在場強方向的距離(m)｝

6.電場力：F=qE{F：電場力(N)，q：受到電場力的電荷的電量(C)，E：電場強度(N/C)｝

7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q：帶電量(C)，

UAB：電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關(guān))，E：勻強電場強度，d：兩點沿場強方向的距離(m)｝

9.電勢能：EA=qφA{EA：帶電體在A點的電勢能(J)，q：電量(C)，φA：A點的電勢(V)｝

10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA{帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB(電勢能的增量等于電場力做功的負值)

12.電容C=Q/U(定義式，計算式){C：電容(F)，Q：電量(C)，U：電壓(兩極板電勢差)(V)｝

高考高三物理全年復(fù)習(xí)技巧總結(jié)

1、圖象題。

人類表示信息是從圖象開始起源的，從圖畫演變?yōu)槲淖?，進而抽象出數(shù)學(xué)公式，看懂圖表、動漫是從幼兒開始的，是生活的基本能力。近幾年各地高考圖象的數(shù)量逐年增加，圖象表示物理問題比文字和公式具有更大的優(yōu)越性，能形象地描述物理狀態(tài)、過程和規(guī)律，能夠把一個問題的多個相關(guān)因素同時展現(xiàn)出來，給我們分析問題提供直觀、清晰的物理圖景，既有助于我們對相關(guān)概念、規(guī)律的理解和記憶，又有助于我們正確地把握相關(guān)物理量之間的定性、定量關(guān)系。因此要習(xí)慣用圖象表示問題，處理數(shù)據(jù)。物理圖象不同于數(shù)學(xué)圖象的是一般兩坐標軸表示兩個具有實際意義的物理量，首先要看清坐標軸，理解圖象表示的是誰隨誰的變化，理解正、負、斜率、面積、截距、交點的物理意義，其次把圖形轉(zhuǎn)化為實際的物理過程，進而理解圖象的意義并解答問題。

2、實驗探究題。

從近幾年高考對實驗考查的結(jié)果來看，實驗的得分率一直很低。物理是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，首先要樹立物理規(guī)律來源于實驗、來源于生活的理念，實驗是第一的，規(guī)律是第二的。由于高考采用筆試的形式，以“題”考“實驗”，如果實際復(fù)習(xí)中也以“題”的形式來復(fù)習(xí)“實驗”，就很難突破實驗的抽象和實際的操作場景的模擬。因此要結(jié)合實驗儀器，有針對地做，在做中思，在思中做，這也是教學(xué)做合一的思想。

實驗思想、技能和方法是高考實驗考查的三大重點，電學(xué)考查儀表讀數(shù)、實物圖連接、電表選取、電路設(shè)計、方案的篩選、原理的遷移、數(shù)據(jù)的處理，可以很好地考查多項實驗?zāi)芰??？茖W(xué)探究的六步為：提出問題，猜想與假設(shè)，制定計劃與設(shè)計實驗，進行實驗與收集數(shù)據(jù)，分析與論證，交流與合作。探究與實驗相結(jié)合使二者都具有了實際意義。每一個實驗突出的探究環(huán)節(jié)不盡相同，關(guān)鍵是從實驗原理出發(fā)，進行設(shè)計和變化，培養(yǎng)的是科學(xué)的精神和實事求是的態(tài)度，如20__年的實驗題，必須對規(guī)定的實驗理解原理，有實際操作經(jīng)驗，才能進行實驗?zāi)芰Φ倪w移。

3、新科技、新技術(shù)應(yīng)用題。

這類題多以當今社會熱點和高新科技動態(tài)為背景，信息量一般較大、題干較長，一般是描述一種裝置或某一理論的基本精神，再和中學(xué)物理知識連接。表面看來給人一種很復(fù)雜的感覺，但抽象出物理模型時就會有一種“現(xiàn)象大、問題小”的轉(zhuǎn)折。要求學(xué)生在考場上對新情景新信息完成現(xiàn)場學(xué)習(xí)，將信息進行有效提煉、加工、建模，與原有知識銜接來解決問題。這類問題不僅對學(xué)生的創(chuàng)新能力是一個考查，而且對學(xué)生的心理素質(zhì)也是一個考驗。因此我們在復(fù)習(xí)中要多關(guān)注時事熱點和科技新成果的報道，特別是20__年“神七”飛船實驗成功、綠色奧運成功舉辦，再如登月計劃、納米科技、高溫超導(dǎo)等。如20__年高考山東卷18題的同步衛(wèi)星、23題的諾貝爾獎“磁阻效應(yīng)”等。

高考物理答題技巧及常用解題方法

1、調(diào)整心態(tài)，從容面對高考。每年高考都有一些考生因為緊張影響發(fā)揮，沒有得到理想分數(shù)。這就需要考生做好充分的考試心理準備。合理安排答題時間，保證會做的題目得到分。不要在不會的問題上浪費太多時間，影響自己答其他題目。

2、通過分析、推理和計算，將不符合題意的選項一一排除，最終留下的就是符合題意的選項。如果選項是完全肯定或否定的判斷，可通過舉反例的方式排除。

3、拿到試卷后，首先查閱試卷按照要求填涂答題卡，再細看試卷分幾個部分，總題量是多少，對全卷各部分的難易程度和所需時間作一個估測，以便對全卷的整體把握，確定答題的策略.另外這樣做在心理上也有積極作用。

4、對于物理，幾乎所有的演算都在草稿紙上展開。特別是對基礎(chǔ)稍有欠缺或經(jīng)常粗心大意的考生，此時草稿紙就顯得更為重要.考試時考生可將草稿紙疊出格痕，按順序演算，并標上題號，以便檢查、對照。

5、高考遇到熟題，要注意可能有所改造，避免犯低級錯誤。所以遇到熟題時要找出與平時做的題的差異，嚴格按照“審題、抓關(guān)鍵詞、列式、計算”這樣的解題程序去完成。

6、要謹慎細致，謹防定勢思維。在審題過程中，只有有效地排除這些干擾因素，才能迅速而正確地得出答案.有些題目的物理過程含而不露，需結(jié)合已知條件，應(yīng)用相關(guān)概念和規(guī)律進行具體分析。

7、現(xiàn)在的物理試題中介紹性、描述性的語句相當多，題目的信息量很大，解題時應(yīng)具備敏銳的眼光和靈活的思維，善于從復(fù)雜的情境中快速地提取有效信息，準確理解題意。