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      高三歷史大題題型

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      高中歷史大題怎么答才能得高分呢,掌握解題的技巧得高分就不再困難,下面給大家分享一些關(guān)于高三歷史大題題型,希望對大家有所幫助。

      高三歷史大題題型

      在高考試題中,材料解析題通常以下列六種題型出現(xiàn):敘述型、綜合型、說明型、比較型、評述型和開放型。

      1、敘述型。敘述型是從歷史的角度歸納和綜合歷史事件(或歷史現(xiàn)象)的過程(原因、經(jīng)過、結(jié)果)或歷史人物主要的活動。設(shè)問往往要求學(xué)弟學(xué)妹根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答或者是直接從材料中提煉論點回答。

      題目中一般含有“簡述”、“敘述”、“概述”、“試述”等提示語,回答時要緊緊圍繞事件或者人物的主要活動,把散見于教材中的內(nèi)容根據(jù)要求進行整理,注重考查對教材知識的再認再現(xiàn)和歸納總結(jié)。

      2、綜合型。綜合型是把分散在教材不同章節(jié)、不同國度、不同歷史時期但又有某種聯(lián)系的歷史內(nèi)容融合在一起進行綜合考查,它既便于考查學(xué)科知識之間的系統(tǒng)聯(lián)系,又注重考查多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。

      從解答方法上看,多運用兩種或兩種以上的解答方法解題,是敘述、論證、分析、比較等的綜合體。這種題型的突出特點是內(nèi)容跨度大,能力要求高。

      3、說明型。說明型非選擇題是對事物的本質(zhì)或者對事物(事件)進行分析說明。設(shè)問中往往包含有“試分析、試說明、表明、體現(xiàn)了、反映出”等詞語。這種題型主要考查學(xué)弟學(xué)妹把握事物的本質(zhì)和規(guī)律并作出正確闡釋的能力和多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。

      4、比較型。比較型是將有某種關(guān)聯(lián)的兩個或兩個以上的歷史事件(現(xiàn)象、人物)放在一起進行對比分析。按照不同的標準,可以劃分為單項比較與綜合比較、橫向比較與縱向比較、求同比較與求異比較、定性比較與定量比較四大類。這種題型主要考查學(xué)弟學(xué)妹多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。

      5、評述型。評述型是對歷史事件(現(xiàn)象)和歷史人物,依據(jù)馬克思主義的基本原理進行闡釋、評判和估價,得出符合實際的理性認識。這種題型的一般要求是對歷史事件(現(xiàn)象)和歷史人物的活動,進行綜合歸納,概要敘述,再依據(jù)當(dāng)時的具體條件,給予歷史唯物主義的評價。

      把不同要求的評述結(jié)合在一起,又可以分為:評價與敘述相結(jié)合成為評述型題;與論證相結(jié)合成為評論型題;與分析相結(jié)合形成評析型題。題目的提示語一般有“評述”、“試評”、“評價”、“評論”、“評析”等。評述時要注意結(jié)合時代背景,實事求是。

      6、開放型。開放型試題的答案是開放的,學(xué)弟學(xué)妹可以根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)、認知水平、興趣愛好、價值取向做出自己的選擇。試題中一般有“你同意哪種觀點(看法)”、“試談?wù)劇?、“你的認識(體會)是……”“你的認識”等。

      材料型試題的答題步驟

      步驟一,審問題。

      一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語:

      第一種的提示語往往有“根據(jù)材料分析……”,就是解題時必須完全依據(jù)材料進行,答案就在材料中;

      第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學(xué)知識分析……”,解題時要聯(lián)系所學(xué)過的教材知識,答案來自教材和所學(xué)知識。

      第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析……”,解題時既要依據(jù)材料又要與教材知識相結(jié)合。

      步驟二,帶著問題閱讀材料,閱讀過程要注意對材料進行分層,一般要注意材料中的句號、分號、省略號。

      步驟三,注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最后有提示。

      步驟四,關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。

      步驟五,作答過程:不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯誤);要抓住關(guān)鍵詞,進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語;看分答題;多角度思考作答。

      高考文綜歷史答題技巧

      文綜歷史答題技巧1.信息特征法

      信息特征法,是根據(jù)試題提供的各種信息,如結(jié)構(gòu)特征、位置特征、性質(zhì)特征、組成特征、現(xiàn)象特征、數(shù)值特征等進行大跨度、粗線條的分析,推理或聯(lián)想的一種方法,可以做到去表象、抓實質(zhì),融會貫通,快速求解。

      文綜歷史答題技巧2.計算推理法

      史上最牛的高考理綜蒙題方法之二,計算法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù),運用公式推導(dǎo)或計算其結(jié)果并與備選選項對照,作出正確的選擇,這種方法多用于涉及的量較多,難度較大的題目。

      文綜歷史答題技巧3.審題法

      審題是解題的關(guān)鍵,一般來說,高考理綜試卷比較簡單或一般難度的試題應(yīng)該閱讀兩遍;而題干較長、信息量較大的綜合試題,審題是要注意:

      1、對理綜題干所述內(nèi)容有一個大體輪廓。

      2、確定研究對象,弄清高考理綜題中的已知、未知、設(shè)問等相關(guān)條件。

      3、找出理綜題相關(guān)知識點之間的聯(lián)系,從題目本身獲得相應(yīng)的信息。

      文綜歷史答題技巧4.答題法

      高考理綜答題時要注意答題的規(guī)范,答題規(guī)范是高考理綜評卷標準之一,具體表現(xiàn)為:文字表達要嚴謹,專業(yè)術(shù)語要規(guī)范,解題步驟要完整,邏輯推理要嚴密,計算結(jié)果要準確,書寫工整,保持卷面整潔,給高考閱卷老師留下一個良好的印象分。所以,高考理綜答案最好用專業(yè)術(shù)語進行描述。最后形成的答案要盡量簡潔。比如寫公式的時候,需要必要的文字表達,不然及其容易扣分。


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