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      九年級歷史必背知識點大全

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      九年級歷史必背知識點大全1

      一、告別“雅爾塔”

      1、戈爾巴喬夫改革措施

      經(jīng)濟上:提出了社會經(jīng)濟“加速發(fā)展戰(zhàn)略”。

      政治上:

      ①提出來“人道的、民主的社會主義”思想,

      ②主張由“一黨政治”向“多黨政治”過度。

      2、蘇東劇變:實質(zhì)是東歐各國社會制度發(fā)生變化(即從社會主義向資本主義的和平演變),是國際社會主義運動的一次嚴重挫折。

      3、1991年,蘇聯(lián)解體影響:以美蘇兩極對峙為主要支撐的雅爾塔體系宣告結(jié)束。

      二、干戈不息

      1、1948年至1982沖突是中東地區(qū)長期動蕩的根源之一。

      2、在安理會支持下,以美國為首的“多國部隊”發(fā)動了海灣戰(zhàn)爭。

      3、非接觸性戰(zhàn)爭(科索沃戰(zhàn)爭):1999

      4、北約停止轟炸南聯(lián)盟說明:

      ①北約的這次行動沒有得到安理會的授權(quán),破壞了不干涉內(nèi)政的國際原則,受到了世界輿論的廣泛批評。

      ②顯示了俄羅斯、中國等國在阻止美國的強權(quán)行為上的積極有效的作用。

      5、美國在未得到聯(lián)合國許可之下,聯(lián)合英國對伊拉克宣戰(zhàn)。

      6、初步認識霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。

      1)對人類進步的危害:不少經(jīng)濟制度和競爭規(guī)則是由發(fā)達國家制定的,對他們自身有利。

      2)對人類和平的危害:憑借自身實力,操作國際或地區(qū)事務(wù),侵犯他國主權(quán),甚至進行侵略戰(zhàn)爭。以強凌弱,威脅世界和平與安全。

      7、世界政治多極化趨勢的形成和表現(xiàn):

      1)形成:

      ①1991年蘇聯(lián)解體,標志兩極格局結(jié)束,美國成為世界上的超級大國。

      ②俄羅斯復興,中國崛起,日本和歐盟快速發(fā)展,與美國抗衡,阻礙其成為世界霸主。

      ③世界出現(xiàn)一超多強的政治多極化局面。

      2)多極化趨勢加強的表現(xiàn):

      ①作為超級大國的美國的地位相對削弱。

      ②歐盟在一體化進程中取得巨大進展,全球影響越來越大。

      ③日本成為第二大經(jīng)濟強國,并試圖向政治大國和軍事大國邁進。

      ④俄羅斯積極開展東西方兼顧的外交政策,致力于振興和恢復大國地位。

      ⑤中國改革開放取得舉世矚目成就,國家地位舉足輕重。⑥發(fā)展中國家聯(lián)合自強,在國際上發(fā)揮重要作用。

      九年級歷史必背知識點大全2

      一、法國啟蒙思想

      1.出現(xiàn)的時間:18世紀

      2.背景:法國的舊制度衰敗。

      3.代表人物:伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等。

      4.主要內(nèi)容:反對封建專 制和天主教會,宣傳資產(chǎn)階級自由、平等思想。

      5.性質(zhì):反封建、反教會的資產(chǎn)階級思想啟蒙運動。

      6.作用:伏爾泰等啟蒙思想家對封建專 制和天主教會的猛烈抨擊和對自由、平等思想的宣傳,促進了人們的思想解放,為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援,促進了歐洲的社會進步。在啟蒙思想影響下,法國爆發(fā)了__,美國爆發(fā)獨立戰(zhàn)爭。也促進了亞洲的中國、日本的思想解放。

      二、科學的革命——自然科學的大發(fā)展

      1.英國科學家,近代自然科學的奠基人之一——牛頓的貢獻

      (1)天文學:發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

      (2)數(shù)學:創(chuàng)建微積分

      (3)力學:建立了完整的力學理論體系,其中力學三定律對近代自然科學的發(fā)展影響。

      2.英國生物學家——達爾文的貢獻

      于1859年出版了《物種起源》一書,提出了“進化論”思想,第一次把生物學建立在完全科學的基礎(chǔ)上,__了神創(chuàng)論和物種不變論。

      3.愛因期坦的貢獻

      他是20世紀偉大的科學家之一,其最重要的貢獻是20世紀初提出了相對論,為原子 彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎(chǔ)。

      九年級歷史必背知識點大全3

      第1課殖民地人民的反抗斗爭

      一、拉美獨立運動

      1、拉丁美洲的地理概念:美國以南的美洲地區(qū)。

      主要殖民者:西班牙、葡萄牙(巴西)

      2、背景:

      ①長期處于西班牙和葡萄牙殘酷的殖民統(tǒng)治之下。

      ②受美國獨立戰(zhàn)爭和法國__的影響。

      3.時間:19世紀初。

      4.領(lǐng)導人:玻利瓦爾和圣馬丁,被譽為南美的“解放者”。

      5.概況:

      ①玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了“大哥倫比亞共和國”。為紀念玻利瓦爾,一個新成立的國家被命名為“玻利維亞”。

      ②圣馬丁領(lǐng)導了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫毩⑦\動。

      二、印度民族反英起義(1857—1859)

      1、背景:

      英國完成工業(yè)革命后,加緊對印度的經(jīng)濟剝削和政治壓迫,激起了印度人的反抗。向印度傾銷紡織成品,導致手工業(yè)者破產(chǎn);兼并王公領(lǐng)地;取消對印度土兵的優(yōu)厚待遇,不尊重宗教信仰。

      2、導火線(直接原因):涂油子彈事件

      3、領(lǐng)導力量:封建王公。

      主力:印度土兵

      4、杰出代表:章西女王(印度民族女英雄)

      5、意義:沉重打擊了英國殖民統(tǒng)治,反映了印度民族意識的覺醒。是19世紀亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。

      第2課俄 國的改革

      一、彼得一世改革

      1、俄 國統(tǒng)一:15世紀晚期,莫斯科大公伊凡四世稱“沙皇”。

      2、彼得一世改革:18世紀初

      (1)背景(原因):盛行農(nóng)奴制,封閉落后,工商業(yè)發(fā)展極其緩慢。

      (2)目的:向西方學習,實現(xiàn)富國強兵

      (3)內(nèi)容:

      ①政治:加強中央集權(quán),設(shè)參政院。

      ②經(jīng)濟:興辦手工工場,重商主義,允許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴。引進西方先進技術(shù)。

      ③軍事:義務(wù)兵役制,建立新式常備軍。貴族必須到軍隊或行政機構(gòu)任職,按功勞提拔。

      文化:派留學生,開辦學校、創(chuàng)辦科學院,辦報紙,改革習俗(提倡西方禮節(jié)和生活方式)。

      (4)作用:

      積極:俄 國的經(jīng)濟、軍事實力増強,成為歐洲軍事強國,為對外擴張準備了條件。開啟了俄 國近代化的進程。

      局限:農(nóng)奴制進一步加強,成為日后俄 國社會發(fā)展的障礙。

      二、俄 國1861年農(nóng)奴制改革(亞歷山大二世改革)

      1、背景:

      a.俄 國農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄 國經(jīng)濟的發(fā)展(根本原因)

      b.克里米亞戰(zhàn)爭慘敗,激化了社會矛盾(直接原因)

      2、目的:鞏固統(tǒng)治、緩和階級矛盾、避免革命。

      3、性質(zhì):自上而下的資產(chǎn)階級改革。

      4、內(nèi)容:

      (1)農(nóng)奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。

      (2)農(nóng)奴獲得“解放”時,可通過贖買方式獲得一塊份地。

      5、意義:

      (1)進步性:是俄 國近代歷史的轉(zhuǎn)折點,廢除了農(nóng)奴制,促進社會各個方面出現(xiàn)了新的氣象,推動了俄 國走上資本主義發(fā)展道路。

      (2)局限性:但農(nóng)奴制的參與仍然存在,影響俄 國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。農(nóng)民為獲得人身自由和土地付出了沉重的代價。

      九年級歷史必背知識點大全4

      一、挑戰(zhàn)“兩極”

      1、1999年,歐元正式啟用。

      2、簡述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟強國的主要史實。20世紀70年代,日本一躍成為資本主義世界僅次于美國的第二經(jīng)濟大國。

      3、促使日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因有哪些?我們從中可以得到哪些啟示?

      外因:

      ①美國的扶持;

      ②周邊戰(zhàn)爭的刺激;

      ③進行民主改革。

      內(nèi)因:

      ①日本大量引進世界先進技術(shù);

      ②日本政府注重國家對經(jīng)濟的干預;

      ③長期堅持“教育先行”戰(zhàn)略,重視人才培養(yǎng)

      ④實行“貿(mào)易立國”的戰(zhàn)略,注意保持政策的一貫性和連續(xù)性。

      啟示:

      ①保持政局的穩(wěn)定和政策的連續(xù)性

      ②重視引進和發(fā)展高科技

      ③重視教育,培養(yǎng)人才

      ④堅持改革開放不動搖

      ⑤加強國際交流,學習西方先進經(jīng)驗

      二、殖民廢墟上的重建

      1、(印度)是英國在亞洲面積、人口最多的一塊殖民地、素有“英王王冠上一顆最明亮的寶石”之稱。

      2、印度獨立時間:1947年,實行印巴分治,把原來的'印

      度分為印度和巴基斯坦兩個國家。尼赫魯出任印度共和國第一任總理。

      3、印度經(jīng)濟取得了長足發(fā)展:

      ①糧食基本實現(xiàn)自給,(“印度的討飯碗變成了面包籃子”);

      ②建立起比較齊全的工業(yè)體系;

      ③原子能、生物等科技成就令世人矚目。

      4、非洲獨立年:1960年,有17個國家獨立。

      5、1990年,納米 比亞獲得獨立,標志著帝國主義在非洲的殖民體系徹底崩潰,世界殖民體系也最終瓦解。

      6、拉美人民的反美斗爭及領(lǐng)導人:

      ①1959年,古巴革命——卡斯特羅;

      ②巴拿馬人民收回運河主權(quán)的斗爭——托里霍斯(1999年,巴拿馬人民收回了運河的全部主權(quán))

      九年級歷史必背知識點大全5

      蘇聯(lián)社會主義道路的探索

      第1課:

      1、1917年3月,俄 國的“二月革命”__了沙皇專 制統(tǒng)治。之后,俄 國出現(xiàn)資產(chǎn)階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權(quán)并存的局面。

      2、十月革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級民主革命,革命勝利的日子:1917年11月7日,領(lǐng)導人是列寧。

      3、世界上第一個工人士兵蘇維埃政府是人民委員會,列寧當選為主席。

      4、1918年3月,蘇俄首都從彼得格勒遷到莫斯科。

      5、1920年,蘇俄粉碎了外國的武裝干涉和國內(nèi)的反 革命叛亂,取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利,鞏固了國家政權(quán)。

      6、列舉蘇維埃政府所采取的措施:建立新型的無產(chǎn)階級政權(quán);將銀行、鐵路和大工業(yè)企業(yè)收歸國有;頒布《土地法令》,沒收地主和寺院的土地,分配給農(nóng)民耕種;同德國和奧匈帝國議和,退出第一次世界大戰(zhàn)。

      7、十月革命的歷史意義:俄 國十月社會主義革命是人類歷第一次獲得勝利的社會主義革命。世界上第一個社會主義國家由此誕生。十月革命的勝利沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治,推動了國際社會主義運動的發(fā)展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

      8、列舉下列有關(guān)國際共產(chǎn)主義運動的重大事件:英國的憲章運動

      第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的雛形:巴黎公社

      無產(chǎn)階級第一次取得勝利的革命:十月革命

      第2課:

      1、列寧對蘇俄社會主義建設(shè)道路的探索是1921年實行新經(jīng)濟政策政策。核心內(nèi)容是允許多種經(jīng)濟并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟。作用促進國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。

      2、1922年,蘇聯(lián)成立,當時加入蘇聯(lián)的有俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭、白俄羅斯,后來擴大到15個加盟共和國。

      3、1928——1937年,蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導下,先后完成第一、二個五年計劃,重點是發(fā)展重工業(yè)。兩個五年計劃完成后,蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國。與此同時,蘇聯(lián)加快了實現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化的步伐。

      4、蘇聯(lián)在1936年通過新憲法,宣布蘇聯(lián)是工農(nóng)社會主義國家。標志著蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制的形成。這一體制也被稱為“斯大林模式”。

      5、斯大林模式在蘇聯(lián)外有帝國主義包圍,國內(nèi)經(jīng)濟、文化相對落后的情況下形成的。它在一定歷史階段里發(fā)揮過階級作用。但隨著時間的推移,斯大林模式的一系列弊端日益暴露出來。從長遠看,它嚴重阻礙了蘇聯(lián)的進一步發(fā)展。

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