初中英語(yǔ)相對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)難度更加大，那么初三上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)有哪些呢。一起來(lái)看看吧。以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，僅供參考。

初三上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

[第一類] 名詞類

1. 這些女老師們?cè)诟墒裁?

[誤] What are the woman teachers doing?

[正] What are the women teachers doing?

[析] 在英語(yǔ)中，當(dāng)一名詞作定語(yǔ)修飾另一名詞(單或復(fù)數(shù)形式)時(shí)，作定語(yǔ)的名詞一般要用其單數(shù)形式;但當(dāng)man，woman作定語(yǔ)修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時(shí)，要用其復(fù)數(shù)形式men，women.

2. 房間里有多少人?

[誤] How many peoples are there in the room?

[正] How many people are there in the room?

[析] people作“人、人們”解時(shí)，是個(gè)集合名詞，其單復(fù)數(shù)同形。

3. 我想為我兒子買兩瓶牛奶。

[誤] I want to buy two bottle of milk for my son.

[正] I want to buy two bottles of milk for my son.

[析] 表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時(shí)，常用“a / an或數(shù)詞 +表量的可數(shù)名詞 + of + 不可數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu)， 其中當(dāng)數(shù)詞大于1時(shí)，表量的可數(shù)名詞要用其復(fù)數(shù)形式。

[第二類] 動(dòng)詞類

4. 你妹妹通常什么時(shí)候去上學(xué)?

[誤] What time does your sister usually goes to school?

[正] What time does your sister usually go to school?

[析] 借助助動(dòng)詞do(或does)構(gòu)成疑問(wèn)句或否定句時(shí)，句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用其原形。

5. 琳達(dá)晚上經(jīng)常做作業(yè)，但今晚她在看電視。

[誤] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV.

[正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV.

[析] 在初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，我們接觸到了兩種主要時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常和often，usually，sometimes 等時(shí)間狀語(yǔ)連用。在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，若主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用其第三人稱單數(shù)形式?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由be(am / is / are) + ving形式構(gòu)成。

6 這雙鞋是紅色的。

[誤] This pair of shoes are red.

[正] This pair of shoes is red.

[析] 在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成雙成對(duì)的衣物或工具名詞前用pair(表計(jì)量)修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式由pair的單復(fù)數(shù)形式來(lái)決定。

[第三類] 代詞類

7. 這張票是她的，不是我的。

[誤] This is hers ticket. It’s not my.

[正] This is her ticket. It’s not mine.

[析] 物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。

8. 吳老師教我們英語(yǔ)。

[誤] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English.

[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的賓語(yǔ)，因此當(dāng)sb.為人稱代詞時(shí)要用其賓格形式。

[第四類] 介詞類

9. 你能找到這個(gè)問(wèn)題的答案嗎?

[誤] Can you find the answer of this question?

[正] Can you find the answer to this question?

[析] 英語(yǔ)中用“the answer to …”表示“……的答案”。類似結(jié)構(gòu)還有the key to the door，the way to the zoo等。

10. 格林先生星期六上午來(lái)這里。

[誤] Mr Green will come here in Sunday evening.

[正] Mr Green will come here on Sunday evening.

[析] 表示在上午、下午等時(shí)，介詞要用in;而表示在具體的某天上午、下午時(shí)，介詞要用on.

11. 那個(gè)穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。

[誤] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.

[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.

[析] 用介詞表示“穿戴衣物”時(shí)，只能用in，其他介詞沒有此用法。

[第五類] 副詞類

12. 莉莉，你為什么不回家呢?

[誤] Lily，why don’t you go to home?[正] Lily，why don’t you go home?

[析] come，go 等后接here，there，home等地點(diǎn)副詞時(shí)，地點(diǎn)副詞前不加to。

[第六類] 連詞類

13. 我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)，但我不喜歡體育和歷史。

[誤] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history.

[正] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history.

[析] 在肯定句中并列成分之間用and來(lái)連接;而在否定句中，并列成分之間的連接需用or。

[第七類] 冠詞類

14. 乘飛機(jī)去北京花了史密斯一家人一個(gè)小時(shí)。

[誤] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.

[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.

[析] 1.表示“……一家人”用結(jié)構(gòu)“the + 姓氏復(fù)數(shù)”;

2.our 一詞的第一個(gè)字母不發(fā)音，它是以元音音素開頭的，所以“一小時(shí)”要用 an hour;

3.用介詞by表示“乘坐”某種交通工具時(shí)，交通工具名詞前不加任何冠詞。

[第八類] 句法類

15. ――你不是學(xué)生嗎? ――不，我是學(xué)生。

[誤] ――Aren’t you a student? ――No， I am.

[正] ――Aren’t you a student? ――Yes， I am.

[析] 對(duì)否定疑問(wèn)句的回答是用Yes還是用No，這取決于實(shí)際情況：如果事實(shí)是肯定的，就用Yes表“不”;如果事實(shí)是否定的，就用No表“是的”。

拓展閱讀：英語(yǔ)有哪些重點(diǎn)語(yǔ)法

1.動(dòng)詞be(is,am,are)的用法

我(I)用am, 你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。

2.this，that和it用法

(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。

(2)距離說(shuō)話人近的人或物用this, 距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：

This is a flower. 這是一朵花。(近處)That is a tree. 那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)

(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this, 后說(shuō)that。如：

This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。

(4)向別人介紹某人時(shí)說(shuō)This is…, 不說(shuō)That is…。如：

This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。

(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：

This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。

(6)打電話時(shí)，介紹自己用this, 詢問(wèn)對(duì)方用that。如：

—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?

—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰(shuí)?

注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說(shuō)：I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí), 要用it代替this或that。如：

①—Is this a notebook? 這是筆記本嗎?—Yes, it is. 是的，它是。

②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只風(fēng)箏。

3.these和those用法

this, that, these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。

①This is my bed. That is Lily’s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are good. 那些畫很好。

③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?

在回答主語(yǔ)是these或those的疑問(wèn)句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：

④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?

Yes, they are. 是的，他們是。

4.名詞+’s所有格

單數(shù)名詞后直接加 “ ’s ”：

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的媽媽

以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“’”

Teachers’ Day教師節(jié) the twins’ books雙胞胎的書

不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“ ’s ”

Children’s Day 兒童節(jié) men’s shoes男式鞋

表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’s

Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個(gè)媽媽)

表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加’s

Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)

5.There be句型

(1)There be句型主要用以表達(dá)“某處(某時(shí))有某人(某物)。”其基本結(jié)構(gòu)為“There be+某物(某人)+某地(某時(shí))”其中there是引導(dǎo)詞，沒有詞義;主語(yǔ)是be后面的名詞， be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結(jié)構(gòu)：

There be放句首，主語(yǔ)跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。There is a book on the desk.

有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把介詞短語(yǔ)放在句首。如：On the desk there is a book.

(2)There be句型中的be動(dòng)詞如何確定呢?請(qǐng)先看看下面這首歌訣：

Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is還有are?！癟here be”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。如：

①There is a tree behind the house.

②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

③There are some pears in the box.

(3)注意：如果“be”后的主語(yǔ)是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說(shuō)，“be”的形式是由與它最近的那個(gè)名詞來(lái)確定的。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。如：

①There is a book and some pens on the floor.

②There are some pens and a book on the floor.

6.like一詞的用法

like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”。

(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：

I like the baby very much. 我非常喜歡這個(gè)小孩。

(2)后接動(dòng)名詞(v. -ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛好。如：

Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。

(3)后接動(dòng)詞不定式(to do )，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：

I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。

7.句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素

(1)主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。

如：She is a girl. →They are girls.

(2)am，is要變?yōu)閍re。如：I’m a student. →We are students.

(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.

(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：It is an apple. →They are apples.

(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：This is a box. →These are boxes.

8.英語(yǔ)日期的表示法

英語(yǔ)中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無(wú)需用冠詞。

用英語(yǔ)表示日期，其順序?yàn)樵?日+年，日和年之間需用逗號(hào)隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來(lái)表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英語(yǔ)日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。

9.時(shí)間的表達(dá)法

(1) 直讀式，即直接讀出時(shí)間數(shù)字

7: 05 seven five 8:16 eight sixteen

(2) 過(guò)、差式，即幾點(diǎn)差幾分，幾點(diǎn)過(guò)幾分。(以30分為分界線)

1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five

(3)12小時(shí)制

6:00 a.m. 上午6點(diǎn) 8:20 p.m. 下午8點(diǎn)20分

(4)24小時(shí)制

13:00 13點(diǎn)鐘 22:15 22點(diǎn)15分

(5)15分可用quarter

4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six

(6)時(shí)間前通常用at.

at 5 o’clock at 7:30 p.m.

10. want用法

(1)想干什么用want to do sth

They want to join the sports club. 他們想加入運(yùn)動(dòng)俱樂部。

(2)第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)，want要作變化

①He wants to play basketball.

②Li Xia wants to play the piano.

(3)變疑問(wèn)句，否定句要借助助動(dòng)詞do或does.

①-Do you want to play soccer ball ? -Yes , I do . / No , I don’t.

②-Does he want to go home by bus ? -Yes , he does . / No , he doesn’t.

九年級(jí)英語(yǔ)考試高分技巧

1.加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練

這是歷來(lái)中考的難點(diǎn)，學(xué)生一般會(huì)在這個(gè)地方拉開檔次。所以學(xué)生對(duì)聽力的聯(lián)系一刻也不能松懈。尤其是長(zhǎng)對(duì)話和看表格填詞要格外注意。課外可以聽聽慢速的voa加強(qiáng)語(yǔ)感。把歷年聽力的磁帶或者mp3反復(fù)聽，聽到你聽的濫掉為止，直到你每聽一句話，你就可以下意識(shí)的說(shuō)出下句話。

2.語(yǔ)法

代詞部分尤其是不定代詞部分歷來(lái)是考試的重點(diǎn)，注意零冠詞的用法，近意動(dòng)詞的辨析選擇，動(dòng)詞短語(yǔ)的辨析，還有情態(tài)動(dòng)詞的特殊用法。非謂語(yǔ)動(dòng)詞一般叫做非限定性動(dòng)詞，它是動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式，主要包括三個(gè)部分a. 不定式 b. 動(dòng)名詞 c. 分詞 分詞又分為現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。

常見的可以直接跟不定式作賓語(yǔ)的一些動(dòng)詞：

begin(開始) start (開始) decide(決定) hope(希望) wish(但愿) learn(學(xué)習(xí))like(喜歡) love(喜愛) want(想要) try(嘗試)ask(詢問(wèn)) plan(計(jì)劃) manage(成功做) forget(忘記) hate(憎恨) mean(打算) need(需要) prefer(寧愿) remember(記得)。經(jīng)常接動(dòng)名詞的做賓語(yǔ)的動(dòng)詞

admit(承認(rèn)) avoid(避免)consider(考慮)deny(否定) enjoy(喜歡)escape(逃脫) finish(完成)imagine(想象)include(包括)keep(保持)mind(介意)miss(失去)practice(練習(xí))suggest(建議)give up(放棄)。

復(fù)合句在中考題里面本身較少，重點(diǎn)是賓語(yǔ)從句的題，而且不會(huì)超過(guò)兩道。

賓語(yǔ)從句是用一個(gè)句子來(lái)充當(dāng)賓語(yǔ)，需要說(shuō)明的是間接引語(yǔ)很大程度上就是賓語(yǔ)從句。

a. 用that引導(dǎo) 用它引導(dǎo)本身就是一個(gè)陳述句，沒有詞義，句子不缺主干成分，并且that可以省略掉在不正式場(chǎng)合中，并且必須要講究時(shí)態(tài)的一致。

b. 用疑問(wèn)詞引導(dǎo)，疑問(wèn)詞是有詞義的，而且在句子中有成分，需要強(qiáng)調(diào)在疑問(wèn)詞引導(dǎo)后，句子是陳述句的樣子。也要講究時(shí)態(tài)的一致。

3.閱讀

字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章。熟讀甚至背誦每單元的重點(diǎn)文章。領(lǐng)會(huì)大意和主旨，分析文章中教難的句子。最模擬試卷時(shí)候盡量做到按題材閱讀。

4.寫作

按照上述方法長(zhǎng)期堅(jiān)持，結(jié)合盡幾年命題熱點(diǎn)多是看圖作文，這樣實(shí)際上是考學(xué)生的英語(yǔ)描述能力，應(yīng)盡可能用英文思維，用英文解釋事物，做到詳細(xì)和條理。

九年級(jí)英語(yǔ)考試選擇題答題技巧

1.直接語(yǔ)法

直接利用相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，通過(guò)題干中的已供信息，捕捉到解題線索，從而得出正確答案的解題方法。

例：

--Will you come to the net bars(網(wǎng)吧)with me﹖

--Sorry.My mother always tells me______ there.

A. not go

B. go ?

C. not to go

D. to go

根據(jù)句意可知此題考查動(dòng)詞不定式的否定形式，

即tell sb. not to do sth.，

故此題應(yīng)選C。

2.關(guān)鍵詞法

許多題目中都有這樣一些詞，它們對(duì)于快速而準(zhǔn)確地判定答案起著至關(guān)重要的作用。

我們稱這些詞為關(guān)鍵詞key words。

找到句中的關(guān)鍵詞，也就找到了解題的突破口，

例：

--He hardly hurt himself in the accident，______ ﹖

A. doesn't he

B. didn't he ??

C. did he

D. does he

該題中hardly與hurt是起關(guān)鍵詞作用的。

凡陳述部分含有hardly， never， little， few等否定意義的詞時(shí)，反意疑問(wèn)句用肯定形式;

而hurt一詞的過(guò)去式與原形相同，此處hurt未加s，應(yīng)為過(guò)去式。

因此本題答案C是正確的。

3.記準(zhǔn)固定搭配

My cousin and I often ______ on Sundays.

A. play football

B. play the football

C. plays the football

D. plays football

在本題中，play football是固定短語(yǔ)，play和球類之間沒有任何冠詞，所以B和C 同時(shí)被排除了。

主語(yǔ)是mycousin and I，所以play不加s，D也被排除了。

只剩下A是準(zhǔn)確答案了。

4.牢記動(dòng)詞的固定用法

I like_______very much and I’d like______with my friends this afternoon.

A. swimming; to swim

B. to swim; swimming

C. swimming; swimming

D swim; to swim

在本題中，考查了兩個(gè)固定短語(yǔ)，前者是like doing，后者是would like to do，分辨清楚這兩個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，就能準(zhǔn)確選出A。

5.準(zhǔn)確判斷所需詞性

Is the elephant from___?

A. African

B. Africa

C. Asian

D. Indian

在本題中，from是介詞，如果學(xué)生能夠掌握在英語(yǔ)中介詞后面只能使用名詞、代詞和動(dòng)名詞，就能準(zhǔn)確地選出B，因?yàn)樗膫€(gè)選項(xiàng)中只有B項(xiàng)是名詞，其他三項(xiàng)都是形容詞。

本題沒有上下文，不知道大象來(lái)自哪個(gè)洲，只和詞性有關(guān)系。詞性選對(duì)了，答案也就對(duì)了。

6.準(zhǔn)確適用冠詞

Wang Dan is ________ English teacher in______ university.

A. a; an

B. an; an

C. an; a

D. a; a

在本題中，English第一個(gè)音是元音，所以用an;

university雖然首字母是元音字母，但是第一個(gè)音是輔音，所以它前面應(yīng)該用a，

因此標(biāo)準(zhǔn)答案是C.

7.類推法

如果對(duì)題目的備選答案沒有十分把握或把握很小，不妨利用"如果A對(duì)，那么B也對(duì)"的類推法，從而可將A、B予以否定，

例：

--Who's the man at the door?

-- ________.

A. He is a doctor

B. He is a friend of mine ?

C. He is a famous singer ?

D. He is twenty

仔細(xì)分析備選答案就可發(fā)現(xiàn)：A、C選項(xiàng)針對(duì)的是"職業(yè)"。若A是對(duì)的，那么C也會(huì)是對(duì)的。D回答的是年齡。故惟有B才是正確的。

8.準(zhǔn)確適用介詞

I don’t watch TV____the evening， but I do it____ Saturday evening.

A. on; in

B. on; on

C. in; in

D. in; on

在晚上是in the evening，

在周六是on Saturday，

在周六晚上使用on Saturday evening，

所以本題答案應(yīng)是D。

9.根據(jù)句義，選擇連詞

I bought my son a birthday present，_____he liked it very much.

A. or

B. but

C. and

D. so

這四個(gè)連詞，

or表示否則，

but表示轉(zhuǎn)折，

and表示遞進(jìn)和并列，

so表示因果。

在本題中，我給兒子買了生日禮物，他很喜歡，后者和前者之間應(yīng)該是遞進(jìn)和并列關(guān)系，所以答案是C。

10.熟悉人稱代詞的各種形式

___is my friend. ________name is Tom.

A.She; Her

B. Her; She

C. He; His

D. His; He

在本題中，通過(guò)選項(xiàng)我們能看出，本題考查人稱代詞的幾種形式。

第一個(gè)橫線缺少主語(yǔ)，所以應(yīng)該是人稱代詞的主格形式，答案應(yīng)該在A和C當(dāng)中，第二條橫線缺少一個(gè)定語(yǔ)，應(yīng)該是形容詞性的物主代詞，A和C的第二個(gè)詞都是物主代詞，關(guān)鍵要看是男是女了，后面出現(xiàn)了Tom，是個(gè)男孩名字，所以答案是C。

11.仔細(xì)分辨同義詞

His_____are very fine.

A. home

B. house

C. family

D. room

在本題中，四個(gè)選項(xiàng)都是“家”。但是它們側(cè)重點(diǎn)不同。

home表示“家”，指一家人共同生活的地方;

house 指“住宅”;

room指“房間”;

family指“家人”。

能夠身體好的只能是家人，所以答案是C.

12.前后照應(yīng)法

此方法多用于兩個(gè)以上句子或?qū)υ捫问矫}的題目。解題前透徹理解，然后聯(lián)系上下文，捕捉隱含信息，方能準(zhǔn)確找出答案，例：

-- He isn't a teacher， is he?

--_____ . He works in a hospital.

A. Yes， he is

B. No， he isn't

C. Yes， He isn't

D. No， he is

本題考查否定句的反意疑問(wèn)句的回答。由后半句的回答，我們知道"他"的身份不是教師;對(duì)反意疑問(wèn)句的回答要根據(jù)實(shí)際情況。因此應(yīng)選擇的是B。

13.排除法

根據(jù)題干提供的信息，先把一眼就看出的干擾項(xiàng)排除，縮小選擇范圍，然后將剩余的選項(xiàng)填入空白處進(jìn)行檢驗(yàn)，辨別真?zhèn)?，例?/p>

The girl asked the teacher_____ .

A. what does the museum looks like

B. what did the museum look like

C.what the museum looks like ??

D. what the museum looked like

本題主要考查賓語(yǔ)從句中的語(yǔ)序及時(shí)態(tài)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。主句動(dòng)詞是過(guò)去時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)是過(guò)去時(shí)的某種時(shí)態(tài)，故A、C被排除。而B中有詞序錯(cuò)誤，所以D為正確答案。

14.準(zhǔn)確掌握就近原則

Neither she nor I ____there last week.

A. was

B. were

C. am

D. are

在英語(yǔ)中就近原則，是指謂語(yǔ)和靠近的名詞和代詞(有時(shí)不一定是主語(yǔ))，在“人稱、數(shù)”上一致。

如there be+句型;

or;

either ...or;

nor;

neither...nor;

whether...or;

not...but;

notonly...but also等，

在這些句型中，往往使用就近原則。

在本題中，距離謂語(yǔ)最近的主語(yǔ)是I，所以謂語(yǔ)要和I保持一致，本題有明顯的時(shí)間狀語(yǔ)last week，所以答案應(yīng)是A。

15.抓住關(guān)鍵句型

He hasn’t got ____apples____bananas.

A. some; or

B. any; or

C. some; and

D. any; and

some用于肯定句中，

any用于否定句中;

and用于肯定句中，

or用于否定句中，

在本題中，題干是否定句，所以答案是B。

單選題解題誤區(qū)

思維定勢(shì)，指的是我們習(xí)慣性的思維方式。

大家在做題時(shí)往往會(huì)受固定搭配，習(xí)慣用法等思維方式的影響，憑著經(jīng)驗(yàn)或感覺快速解題。

當(dāng)然，這有利于提高解題速度，但有時(shí)也會(huì)把學(xué)生的思維引向“歧路”。現(xiàn)舉例分析，以引起大家注意。

如：

1.Shanghai is larger than ___________ city in Jiangsu.

A.any

B.any other

C.other

D.one

仔細(xì)分析該題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)本句中兩個(gè)比較的雙方Shanghai和Jiangsu是“相互不包含”關(guān)系。此句實(shí)際是Shanghai與Jiangsu的任一個(gè)城市進(jìn)行比較，故選A。

2.There are a lot__________ apples in this basket than in that one.

A.most

B.more

C.of

D.much

此題學(xué)生往往會(huì)受短語(yǔ)a lotof的影響而選C，仔細(xì)研讀該題則會(huì)發(fā)現(xiàn)此句是一個(gè)比較句型，句中的a lot實(shí)際上是用來(lái)修飾比較級(jí)的，該題的正確答案為B。

3.What did you___________ at the meeting yesterday?

A.speak

B.tell

C.say

D.talk

這道題學(xué)生一看會(huì)根據(jù)“在會(huì)上發(fā)言，speak at the meeting”這一短語(yǔ)而選A。實(shí)際上這一句的意思是“你昨天在會(huì)上講什么了?”疑問(wèn)詞what在句中作動(dòng)詞say的賓語(yǔ)，指說(shuō)的內(nèi)容，故選取答案C。

4.The bus is coming.Let's___________.

A.get it on

B.get it off

C.get on it

D.get it off

此題容易受“動(dòng)詞+副詞”短語(yǔ)的影響，把代詞放在此結(jié)構(gòu)的中間，而選答案A。表示上/下車時(shí)，此時(shí)on/off是介詞，需要把代詞放在on/off的后面，所以答案為C。