給六年級(jí)學(xué)生在線預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)英語(yǔ)課本知識(shí)點(diǎn)及中小學(xué)英語(yǔ)(家教)老師備課,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。下面小編為大家?guī)?lái)福建閩教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)電子課本，希望對(duì)您有所幫助!

福建閩教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)電子課本

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六年級(jí)英語(yǔ)提分技巧

1、聽(tīng)

利用碎片化時(shí)間聽(tīng)

英語(yǔ)講究是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，不管是多大的孩子開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)一定是不可少的。

每天早晨起來(lái)和臨睡前，要固定聽(tīng)15-30分鐘的英語(yǔ)，看孩子的時(shí)間緩急，如果孩子英語(yǔ)底子實(shí)在太差，那就先從簡(jiǎn)單的教材聽(tīng)起，或者找孩子喜歡的故事型。

2、說(shuō)

英語(yǔ)的聽(tīng)和說(shuō)其實(shí)可以是一體的，比如孩子總是聽(tīng)一類題材，聽(tīng)多了，這也就是所說(shuō)的磨耳朵，磨耳朵要記住一點(diǎn)，聽(tīng)的同時(shí)要吸收，因?yàn)榱昙?jí)的孩子不再是小孩子，可以無(wú)意識(shí)地聽(tīng)，不必過(guò)多要求，六年級(jí)要有目的地進(jìn)行磨耳朵，磨一遍就是一遍，不能得過(guò)且過(guò)。

3、讀

英語(yǔ)的閱讀，也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我每年都會(huì)給孩子根據(jù)他的年級(jí)買(mǎi)一本英語(yǔ)閱讀練習(xí)，讓孩子每天做1-2個(gè)短文，訓(xùn)練孩子的閱讀速度和理解能力，而那些閱讀短文其實(shí)都不能，只要孩子認(rèn)真讀，都可以讀得懂。

4、寫(xiě)

英語(yǔ)的寫(xiě)需要注意兩點(diǎn)：

第一是要注意書(shū)寫(xiě)工整，這個(gè)習(xí)慣是需要孩子從開(kāi)始寫(xiě)就要盡力做到的，因?yàn)榭荚嚂?huì)有卷面分，雖然不注意寫(xiě)成印刷體一般的英文，但工整干凈的英文肯定更加賞心悅目;

第二是在每日閱讀中學(xué)習(xí)單詞，語(yǔ)法和句子，其實(shí)在每日閱讀時(shí)，如果能實(shí)打?qū)嵉乇痴b下來(lái)單詞和句子，寫(xiě)作不會(huì)太難，另外可以再給孩子買(mǎi)一本小學(xué)語(yǔ)法書(shū)，在孩子有些地方搞不懂的地方，可以隨時(shí)查閱。孩子理解了語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，同時(shí)具備了一定量的單詞和句子，寫(xiě)作就不會(huì)難了。

如何養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、每天大聲朗讀或聽(tīng)讀20分鐘左右;

2、有意識(shí)地識(shí)記單詞、句型、文章，積累知識(shí);

3、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑;

4、認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)訂正錯(cuò)誤;

5、專注地傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言、老師的講課;

6、每單元結(jié)束后，整理所學(xué)的知識(shí)，自己整理，進(jìn)行單元小結(jié);

7、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);

8、將遇到的難題記入自己的“難題集錦”中。

六年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力提高方法

(一)簡(jiǎn)單原則

學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該遵守“簡(jiǎn)單原則”，聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)都應(yīng)從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，學(xué)會(huì)容易的東西，并把容易掌握的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用，做到舉一反三，這才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

(二)量度原則

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在相應(yīng)水平上進(jìn)行量的積累是必須的，量變才會(huì)引起質(zhì)變，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)一種感覺(jué)，讓你對(duì)這種感覺(jué)習(xí)以為常，似乎是融入其中，才能在運(yùn)用中得心應(yīng)手，而這種語(yǔ)言的感覺(jué)要靠數(shù)量的積累來(lái)培養(yǎng)。

(三)重復(fù)原則

重復(fù)是人記憶的最重要途徑，根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線來(lái)說(shuō)，人的記憶分為“記”和“憶”兩部分，遺忘會(huì)在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以記憶越到后期越難被遺忘，因此重復(fù)記憶不是多余動(dòng)作，反而是使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律，加深對(duì)事物的記憶。

(四)模仿原則

模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的另一個(gè)途徑，切勿以為模仿很枯燥，其實(shí)模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過(guò)模仿，真正掌握了英語(yǔ)的靈魂、精髓，然后，才有可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。

(五)突擊原則

通過(guò)突擊英語(yǔ)閱讀，例如英文新聞、英文報(bào)章等等的英語(yǔ)類讀物，不但學(xué)到了詞匯，還熟悉了各種語(yǔ)法現(xiàn)象，同時(shí)提高語(yǔ)言的流暢度，加強(qiáng)英語(yǔ)的語(yǔ)感，讓你在英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)上達(dá)到順暢，而且可以更了解了一些西方的生活、文化和思想。