小學四年級作文我的同桌400字
每個人都有個不一樣的同桌,我們少時的回憶很多都跟同桌有關系。下面就是小編給大家?guī)淼男W四年級作文我的同桌400字,希望大家能夠喜歡!
我的同桌
我的同桌名字叫王若玥,她是一位皮膚粉白,身段苗條,高挑的女孩。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球沁在清水里,轉動到眼眶的任何部位都顯得 靈動俏媚。喜愛微笑的她經(jīng)常梳著兩個彎彎的羊角辮,她就是一個現(xiàn)代版的“小淑女?!?/p>
王若玥學習很用功,她每天按時到校,上課用心聽講。每天中午她都是坐在那里看書或做作業(yè)。
王若玥的字寫得非常好,就跟字帖一樣。我觀察她寫字,從來都不慌不忙,一筆一劃都認真書寫到位。她跟我說:“要想把字寫好,除心靜外,還要下苦功夫,就是每天作業(yè)完成后都要練字。日積月 累慢慢練習,養(yǎng)成練字的好習慣?!?/p>
最讓我欣賞的是,王若玥看見別人的缺點和不足時,她不會輕易的舉報。而是微笑著盯一眼,或用手碰碰你。我問她:“你為什么不像其他人那樣愛打小報告。”
她微笑著說:“我們都還小,犯錯誤是難免的,相互提醒改了就好?!甭犅牽此嵌嗝瓷平馊艘狻?/p>
最讓我感動的是,她經(jīng)常犧牲自己的休息時間,幫助我聽寫。馬虎的我還常常忘記帶筆。尺子,王若玥就主動的將自己的筆或尺子借給我。有一次我到老師那里去做作業(yè),等我回到教室,黑板上寫的 家庭作業(yè),已經(jīng)被其他同學擦掉了,我一個勁地說:“完了,完了?!?/p>
王若玥微笑著說:“不急,我已經(jīng)幫你抄好了,以后你去老師那里做作業(yè)就放心吧,如果你沒能及時回來,我就會幫你把家庭作業(yè)抄好。”我被她感動得不知如何是好。從此以后,只要我沒能趕回來 ,她就幫助我抄家庭作業(yè)。
我有這樣的同桌真是好!
我的同桌
我有一個新同桌,名叫陳佳斌,今年9歲,和我同齡。想了解他,就先聽我慢慢講來。
他有著一頭刺刺的頭發(fā),像鋼針一樣扎手,他的皮膚白白的,好像用白巧克力抹過似的,忍不住想咬上一口,只不過不是真的,要不然我老早已經(jīng)把巧克力連同包裝盒吃得一干二凈,屑也不留。我同桌 的耳朵很大,我猜測可能是被撕大的,因為我也是如此。他的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,真像兩顆黑寶石,忽閃忽閃的。
我的同桌和我有著翻天覆地的區(qū)別。他是在男生中比較文靜的一個,比如說男生下課喜歡追逐打鬧,累得氣喘吁吁,滿頭大汗,但是他可不一樣了,他下課喜歡跳跳繩和別人聊聊天。上次我就是因為追 逐打鬧被校長逮了個正著,結果放學的時候被留了下來。我心想真的要好好向我同桌學習學習。
他好愛看書。有一次我用橡皮把本子擦出了一個洞,向他借修正紙,可他正盯著書全神貫注的看,我連叫了三遍:“陳佳斌,借我一小張修正紙?!笨伤€是沉浸在書的海洋里,我沒辦法,只能輕輕地 推了他一下,這才回過神來,連忙借我一張修正紙。
人無完人,他的字寫得有點歪歪扭扭,一點也不認真,結果老師讓他用鉛筆寫練習冊。我真想告訴他,一筆一劃、認認真真地寫,相信鐵杵磨成針,一定能重新用鋼筆寫練習冊的。終于我忍不住對他說 :“陳佳斌,你寫字時慢慢寫,肯定會漂亮點?!彼犃宋业膭窀妫瑢懙寐它c,字比以前好了點。
這就是我的同桌,一個文靜又知錯能改的男生。
我的同桌
我的同桌是個淘氣的男孩子,他最多只能安靜的坐一會兒,就開始瞎折騰。不是和前面的同學說話,就是和盤個二郎腿坐在那里,我感覺他越來越像猴子,生性好動俗話說:猢猻屁股坐不定。他還差 不多每天拿著什么東西在同學面前炫耀,好像就他家有銭似的,這就是我的同桌,一個安靜不下來的“淘氣包”。
有一次做手抄報,他看我寫的字很好玩,就讓我在他的手抄報上給他寫上,我發(fā)了善心給他寫上了,他卻一聲謝謝也沒說,我沒理他,有做起了手抄報,到最后在我拿筆的時候,一看,我不禁皺起了 眉頭,跟班長一邊比劃著一邊說:“班長,你看,我?guī)退麑懽至怂约簠s不動腦筋凈抄我的去了——說著說著一不小心在他的紙上畫了一條黑線,他卻埋怨起來,哼!你干嗎在這上面畫!那么煩人! 后來他就趴在桌子上哭了。我感到非常的愧疚,可是,我也不是故意的,我說了一句對不起,但他好像沒有聽到,就猛地一下子在我的手抄報上劃了一道,我也不知道怎么就哭了,我們前面的人看見我 哭了就跟今天的值勤班長說:”班長她哭了。班長說:“哦!我就想:”哼!就知道打小報告!后來我同桌跟我說了一句對不起,我想:都是我不好,不應該先在他的紙上畫上一條直線,要不就不會這 樣了。最后班長把這件事告訴了老師,老師和班長都覺得我同桌做得不對,當然我也有責任,然后我的同桌就變成了我的好朋友之一。
說真的,我開始真討厭他,經(jīng)常和他發(fā)生爭吵。但慢慢地他還是有很多優(yōu)點的。首先,有的時候我又不會的題他會告訴我,這道題該怎么做,先怎么做后怎么做。有時候他還會借我書看,他的書有時 看地讓我入迷。現(xiàn)在,我明白了:每個人身上都有優(yōu)點和缺點,我們要互相幫助,團結友愛,共同進步,再也不會吵架了。
我的同桌
我的同桌叫畢枋庭,他是男孩。瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發(fā),再加上白里透紅的臉蛋就組成了他。
畢枋庭喜歡穿白色有英文的夾克衫,他的夾克衫總是一塵不染,而褲子呢,是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的了?他喜歡穿運動鞋,跑起路來就像風一樣。
他的學習成績不太好,有時候還會被老師批評,可這叫我怎么辦呢?一向不太用心學習的畢枋庭讀書倒是響亮的很,可是讀得沒感情呀!就說下課吧,鈴聲一響,他就沖出去和男生們玩,可是當上課鈴 響了,第一個下課的人倒變成最后一個進教室,這是為什么呢?原來是他太喜歡玩了。
這都是二年級的事了。告訴你們吧,現(xiàn)在的畢枋庭學習可好了,讀書不僅有感情,而且不再貪玩了,這是為什么呢?原來是他找到了學習的樂趣,更喜歡學習了!他是男孩。瓜子臉、雙眼皮、八字眉、 短頭發(fā),再加上白里透紅的臉蛋就組成了他。
畢枋庭喜歡穿白色有英文的夾克衫,他的夾克衫總是一塵不染,而褲子呢,是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的了?他喜歡穿運動鞋,跑起路來就像風一樣。
他的學習成績不太好,有時候還會被老師批評,可這叫我怎么辦呢?一向不太用心學習的畢枋庭讀書倒是響亮的很,可是讀得沒感情呀!就說下課吧,鈴聲一響,他就沖出去和男生們玩,可是當上課鈴 響了,第一個下課的人倒變成最后一個進教室,這是為什么呢?原來是他太喜歡玩了。
這都是二年級的事了。告訴你們吧,現(xiàn)在的畢枋庭學習可好了,讀書不僅有感情,而且不再貪玩了,這是為什么呢?原來是他找到了學習的樂趣,更喜歡學習了!
我的同桌
我的同桌是一個虎頭虎腦的小男孩,他和我在幼兒園時就是同班同學了,不過他是大班才上的幼兒園,小班和中班的很多知識都沒學過,所以他和我們有點格格不入,經(jīng)常不聽老師的話,當時老 師批評最多的就是他了,真是冤家路窄呀,我們上小學居然又分在同一個班級,而且成了同桌,呵呵!
剛開學的那幾天,我們并不是同桌,后來老師看他上課的表現(xiàn)不怎么樣,而我表現(xiàn)很不錯,所以老師就特意把我和他安排在一桌,讓我?guī)蛶退苌贂J真聽講,上課經(jīng)常做小動作,而且還總 是影響我聽課,不是扯扯我的衣角就是踩踩我的腳,有時候還拿手臂來撞我,弄得我寫字都寫錯了,每天都被他煩死了,我和老師也說過很多次,老師也提醒過他很多次了,但是他還是我行我素的!每 次考試的時候,他都會抄我的答案,我躲也躲不過他,只好隨他抄了,所以每次我們的分數(shù)都很接近,他就是這么不愛學習,我也拿他沒辦法呀!
一直以來,我都以為他沒什么優(yōu)點值得我學習呢,不過最近,我終于發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點了,他跑步和跳遠都很棒,老師選他代表班級參加運動會的兩項比賽。今天老師對他說,你要爭取為我們班拿到 獎狀哦,他鄭重其事地點點頭,哈,我還是第一次看見他有那么嚴肅認真的表情呢!祝愿他在即將到來的運動會中取得優(yōu)異的成績吧!
我的同桌
我的同桌:一頭平頭,一雙小小的眼睛下面有一個扁扁的鼻子。要提到他,真是讓我感到哭笑不得。這不,他背著書包來上學了。
上課的時候,我突然聞到一股異味。正準備搜索“360°”,沒想到只搜索了“90°”就發(fā)現(xiàn)了“軍情”:“媽呀”,一條長長的鼻涕從同桌里流出來,還差那么一點點,就要流過嘴里了。我看 著看著,差點嘔吐了。我說:“上學的時候,你怎么不帶紙呢?”他摸了上衣又摸褲子,兩手一攤:“對不起,我忘了帶了?!蔽倚⌒牡貜目诖锬贸鰦寢尀槲覝蕚涞牟徒砑埛旁谒掷?。說老實話,這 紙很精致,我都舍不得用呢。過了幾分鐘,我轉頭看時,他的居然把我給他的紙折成了小飛機,鼻子上還是老樣子,我生氣了。由于是在上課,所以我把火埋在肚子里,不敢發(fā)泄。終于下課了,我正準 備發(fā)火,同桌他說:“你有紙嗎?”我的天哪!他到底在玩什么把戲呢?我回答說:“沒有?!币痪浜唵蔚脑捠顾敌ζ饋?,我無可奈何地又一次“送”給他紙。
又有一次,在畫畫課上,教師叫我們自己隨便畫。畫著畫著,他說他的橡皮沒有帶來,讓我借給他用一用。我猶豫不決。想起有一回:我找他借橡皮 ,我把橡皮剛碰到紙上,他就說:“哎呀, 用這么多,下次不借給你了?!边@次,我到底借不借給他呢?看著他那可愛的臉蛋,心又軟了,誰讓我們是同桌呢?俗話說:“不是冤家不聚頭”。等到下課我收拾東西讓他還我橡皮,我呆住了:剛才 還是火柴盒大小的橡皮經(jīng)他一折騰,現(xiàn)在和一截小拇指相差無幾了。頓時,我哭笑不得。
就是他,每次考試在全年級都名列前矛。就是他,被全校通報“批評”,因為他把撿到的2000元錢還給了失主。就是他,身上臟兮兮的,因為老愛去疏通臭水溝。就是他……
瞧,這就是我的同桌。他媽媽望子成龍,取了個名字叫汪成龍。你們說,他能成龍嗎?
我的同桌
我的同桌是個女生,叫小藝。她不但歌唱得好聽而且字也寫的很好看。她為人熱情大方,還愛打抱不平呢。
記得有一次我借了一位同學的書,看完后就放回圖書角去了。然后,一個同學沒有和書的主人說就把這本書借走了。書的主人以為是我把她的書藏起來了,就老是追著我要書。唉,怎么麻煩總是跟著我 ?這次它終于把我給抓住了。
開始時書的主人說:“快把書還給我,要不我就告班主任?!弊詈笏尤灰屹r給她兩本一模一樣的書,一本放在圖書角,一本給她。這不是欺負人嘛??墒怯袔讉€同學聽她說完,竟然不辨真假地也要 我賠給她。其中一個還說:“你是最后一個看書的人,而又是在你這里丟的,不是你賠難道還是我賠啊?!”這個同學說完,邊上的其他幾個同學就附和道:“對啊!對啊!”我努力地澄清,可他們都 不相信。我覺得很委屈。就在這時,小藝出現(xiàn)了。我以為她也是來趁火打劫呢,因為大多數(shù)同學都不相信我??墒俏义e了。她聽我們說了一遍情況,就說:“你們憑什么說是逗逗偷了她的書?”我驚呆 了,沒想到她會站出來幫我。頓時,我對小藝有了感激之情。她幫我同他們爭論時,我卻在想:那些同學并沒有見到我偷書,為什么要在旁邊煽風點火呢?為什么要添油加醋地說看見我拿書了呢?這時 就聽見小藝說:“你們?yōu)槭裁粗粦岩伤粦岩赡銈冏约耗?”小藝的這句話讓她們無言以對。
就在這時,我看見一個平時常調(diào)皮搗蛋的男生拿著那本書正在走向圖書角。我就指著那邊喊:“快看!”她們看到后都朝那個男生一窩蜂地跑了過去。真相大白了,我想:終于還我一個清白了!都是這 個罪魁禍首,哼!
雖然我被冤枉了,但是我還是很高興,因為我和小藝之間有了真誠而深厚的友誼。
這就是我現(xiàn)在的同桌——小藝。
我的同桌
我的同桌是個淘氣的男孩子,他很好動,經(jīng)常不完成作業(yè),而且有時還欺負我。
在那個陽光燦爛的中午,我完成作業(yè)后,剛要去操場上活動,這是,老師讓我檢查我同桌的作業(yè)完成情況。我回到座位后,把他的語文作業(yè)本拿起來一看,我大吃一驚,作業(yè)本存在著很多很多 的問題,一共有22課沒有讓老師批作業(yè),錯的也沒有改正,然后我就對我的同桌說:“你一共有22課作業(yè)沒批,為什么?趕緊補上吧?!彼坏珱]有改過之意,他的眼睛里卻充滿了嫉妒和怨恨,大聲叫 著:“我鄙視你,歧視你,我恨你?!闭媸遣豢伤甲h,他不但不接受幫助,而且還對我發(fā)脾氣,氣勢洶洶,我滿腔怒火,聽了他的話差點兒沒昏過去,心里真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的面只 好把委屈往肚子里咽。那天晚上,我的心久久不能平靜,他的話不時地回蕩在我的耳邊,我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。更客氣的是他竟然謝了一篇日記來“攻擊”我,我很難過,心想:他不 但不反思自己的過錯,反而還把過錯強加到我的身上,還仇恨別人對他的幫助,我不想再管他了,可轉念又一想:這也是老師交給我的任務,我怎能扔下不管呢?再說:我們都是同學,同學之間要互相 幫助,幫助別人也是非常高興的事,想到這些,我的心忽然亮了起來,我還和往常一樣監(jiān)督他檢查作業(yè),我要用我的真心來打動他,幫助他,讓我們共同進步。
這件事對我的促動很大,我絕不能被別人的仇恨打到,我要堅強勇敢地面對,要用愛心來幫助同學,團結同學,在成長的道路上共同進步。
我的同桌
我的同桌姓劉,名雕,是一個比較帥氣的小男生。他有一雙大眼睛,一張大嘴巴,有時還喜歡帶著一副沒有鏡片的眼睛扮酷。雖然成績不好,但是由于待人和善、有禮貌,因此有不少人愿意和他交 朋友。
劉雕身上有一個最大的特點,那就是幽默,有他的地方就一定會有笑聲,這也是許多人愿意和他交朋友的一個重要因素。有一次老師讓我們在教室譽寫作文,這么枯燥的事做一會就覺得乏味了。這時 劉雕開始施展他的神功了,“眼睛一閉一睜一堂課就過去了;眼睛一閉不睜,那就是在課堂上睡著了。”哈哈哈……全班一陣爆笑,當他把肚子里的笑話全部講完時,為了讓我們不寂寞,他又開始大 念廣告詞:“談戀愛水晶糖,冰冰更好吃,我要談戀愛……”哈哈哈……又是一陣爆笑??伤麉s不以為然,依舊在那里從充當廣告商,大家都無心寫作,五十雙眼睛都盯著他笑。
他不僅幽默,在球場上更是英姿颯爽。
籃球是他最喜歡的運動,籃球場上,他幾乎無人能敵,他那三步上籃的瀟灑動作,總能引起對手失魂落魄般的尖叫。有一次,他接過了我的傳球,直奔籃筐,對手數(shù)名隊員前來防守,他忽左忽右,以 純熟的假動作欺騙對方的眼睛,轉身上籃,進了,……!他大喝一聲,在場的所有人都在為他喝彩,鼓掌。
這就是我的同桌——劉雕。你想認識嗎?快來六二班和他一起交朋友吧!
我的同桌
如果,你看見這樣一個人,個子比較高,扎著長辮子,眼睛大大的,水靈靈的好象會說話一樣,你會有一種什么樣的感覺?是不是認為她很機靈?如果是我說,我有一種想與她一比高下的感覺。她就是 我的同桌—萬晨。
萬晨是我眾多同桌中的一員,我們都坐在第五、六排之間。她是我們班上的班長,對于各種比賽和活動都很積極。我曾與她共同參加過英語風采大賽。在現(xiàn)場看見她時,信心滿滿。因為她,不僅 準備好了一大疊滿滿的稿子,而且還把自己打扮的光鮮耀人。她在表演的時候,表情豐富,語言生動,極具感染力。我在表演的時候,雖然我也準備很充分,但在臨場發(fā)揮面對評委時因為太緊張,一下 子忘了一些詞,遠遠不及萬晨那么沉穩(wěn),也許是因為我很少參加這樣的比賽吧。我要和萬晨一樣多參加這樣的比賽,在學校里也要多多參加學校舉辦的各種活動。我相信也不亞于她。
同學之間互相幫助也增加了我們的感情。記得有一天,當我沒有帶筆盒,她立刻從她的筆盒中抽出一支筆,說:“這支筆給你用?!彼@一舉動解除了我心中這一難題。哎,別說我只會受人幫助 ,我也幫助過她呢。一次,她拿著一本英語書請教我一個問題。你別說,這還真巧,正好我以前學過這道題。于是,我一五一十地告訴了她。這兩個小小的舉動增加了同學之間的友誼。