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      小學(xué)五年級數(shù)學(xué)必備學(xué)習(xí)方法

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      小學(xué)五年級數(shù)學(xué)必備學(xué)習(xí)方法

        小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ),其重要性是不言而喻的。然而,在學(xué)生平常的學(xué)習(xí)過程中,如果掌握好的學(xué)習(xí)方法就會達到事半功倍的效果。小編整理了五年級的數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法內(nèi)容,希望能幫助到您。

        小學(xué)五年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

        一、課堂45分鐘是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適合突擊復(fù)習(xí)。

        二、課前預(yù)習(xí)和課后鞏固,養(yǎng)成反思的習(xí)慣。每天放學(xué)回家后,認真規(guī)范完成老師布置的作業(yè)后,養(yǎng)成自己檢查作業(yè)好習(xí)慣,然后說一說當(dāng)天學(xué)習(xí)了哪些知識?哪些知識很重要,在應(yīng)用知識時要注意些什么?

        三、養(yǎng)成歸納知識點的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)知識是一個體系,由淺入深,每學(xué)完一個單元或是幾個單元后,要逐步學(xué)會歸納所學(xué)的知識要點。尤其是一些公式、原理,一定要記牢。一本書學(xué)完后,也要歸納整冊教材的知識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng),理解每一個知識要點。

        四、學(xué)會靈活運用數(shù)學(xué)知識解決實際的數(shù)學(xué)問題。尤其是一些應(yīng)用題,不僅會做,并能說出每一步的依據(jù),為什么要這么做,要講清算理。還要知道這是應(yīng)用了所學(xué)的什么知識點,這樣慢慢地就學(xué)會了根據(jù)題意反過來找知識點,再運用所學(xué)的知識解決問題的好習(xí)慣。

        五、自己歸納并形成數(shù)學(xué)錯題集。這是非常重要也是十分有效的方法,凡是平時作業(yè)做錯或是考試做錯(包括不會做的)的題都收集起來,形成自己的錯題集,這就是自己的知識薄弱點。在收集每一道錯題時要自己分析錯誤原因,錯誤原因主要有兩種情況:一種是粗心。主要表現(xiàn)在數(shù)字看錯、數(shù)字寫錯、計算出錯、書寫混亂等;另一種是不理解題意或是理解錯誤。對于前者,重點是平時養(yǎng)成書寫規(guī)范,計算速度不要太快,而且加強訓(xùn)練,提高做題的準(zhǔn)確性和速度,對于后者,重點是不斷加強對一些典型題和難題的訓(xùn)練,開拓思維空間和反應(yīng)能力以及應(yīng)變能力。

        六、注重實戰(zhàn)(考試)經(jīng)驗的培養(yǎng)。我們的建議就是:把“做作業(yè)”當(dāng)成考試,把“考試”當(dāng)成做作業(yè)。

        小學(xué)五年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

        一、首先要熟悉記憶基本概念公式,然后加強訓(xùn)練。練習(xí)不是盲目的題海戰(zhàn)術(shù),很多完全掌握的題目,還要不斷地做,既浪費時間,也浪費精力。

        二、練習(xí)的時候,按章節(jié)或?qū)W期做綜合試卷,記錄下做錯誤的題目,等到題目達到一定量,綜合分析,發(fā)現(xiàn)錯誤題目所在的知識點一般會重復(fù)出現(xiàn)。

        三、 先解決錯誤題目,保證錯誤的題目都會做,然后加強學(xué)習(xí)錯誤題目知識點的學(xué)習(xí),再進行鞏固訓(xùn)練,保證掌握錯題包含的知識點。這樣復(fù)習(xí)的時候針對性強,節(jié)省時間精力,可以大大提高學(xué)習(xí)效率。成績也定會有所突破。

        四、 關(guān)注課堂實效,注重質(zhì)量提升。 我們要注重課堂教學(xué)實效。這句話說起來簡單,落實起來難,我認為五年級數(shù)學(xué)教學(xué)課堂除了讓學(xué)生掌握基本知識點外,解答數(shù)學(xué)的方法和過程也是課堂教學(xué)的重點,以此開拓學(xué)生的思路,訓(xùn)練學(xué)生靈活的思維能力,使學(xué)生在解答數(shù)學(xué)的過程中體會數(shù)學(xué)帶來的快樂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。


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