北師大版五年級上冊數(shù)學期末試卷（含答案）

試卷是紙張答題，在規(guī)定時間內(nèi)完成。那么關(guān)于五年級上冊數(shù)學期末試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些北師大版五年級上冊數(shù)學期末試卷，僅供參考。

五年級上冊數(shù)學期末試卷

一、我會做

1、看誰算的又對又快。(6分)

12 +12 = 12 +13 = 79 —19 = 56 —23 =

1—511 = 34 +34 = 27 —27 = 1— 613 =

712 +16 = 45 —15 = 14 +34 = 13 +38 =

2、細心算(6分)

79 —23 +29 12 +13 +14 15 +38 +45

47 +29 —47 1— 16 —56 15 +38 +45

3、圈出最簡分數(shù)，把其余分數(shù)約分成最簡分數(shù)。(6分)

1618 6390 1216 718 513 630

3、解方程(18分)

x — 56 = 19 12 + x = 56 12x — 9x = 8.7

2x + 1 = 5 3x — x = 0.9 x — 34 = 112

二、我能填。(14分)

1、16的因數(shù)有( )，24的因數(shù)有( )，38的因數(shù)有( )。16和24的最大公因數(shù)是( )，24和38的最大公因數(shù)是( )，16和38的最大公因數(shù)是( )。

2、在45、9、5三個數(shù)中，( )是( )的因數(shù)，( )是( )的倍數(shù)。

3、15和9的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。

4、有一個兩位數(shù)5□，如果它是5的倍數(shù)，□里可以填( )。如果它是3的倍數(shù)，□里可以填( )，如果它同時是2、5的倍數(shù)，□里可以填( )。

5、在自然數(shù)1~10中，質(zhì)數(shù)有( )，合數(shù)有( )。

6、分母是8的最簡真分數(shù)有( )，它們的和是( )。

7、 158 中含有( )個 18 ，再減去( )個 18 ，它的值是12 。

8、把3米長的繩子平均分成5份，每份占全長的( )，每份長有( )米。

9、一個平行四邊形的底是5cm，高是4cm，它的面積是( )，與它等底等高的三角形面積是( )。

10、口袋里有大小相同的8個紅球和4個黃球，從中任意摸出1個球，摸出紅球的可能性是( )，摸出黃球的可能性是( )，摸出( )球的可能性最大。

三、判對錯。(10分)

1、用2、3、4三個數(shù)字所組成的三位數(shù)，都能被3整除。 ( )

2、所有的假分數(shù)都比1大。 ( )

3、一個數(shù)的最大因數(shù)是它本身。 ( )

4、一個數(shù)的倍數(shù)是有限的，而它的因數(shù)卻是無限的。 ( )

5、質(zhì)數(shù)一定不是2、3、5的倍數(shù)。 ( )

6、兩個梯形的周長相等他們的面積也相等。 ( )

7、把一個長方形拉成一個平行四邊形，它的面積不變。 ( )

8、1千克的35 和3千克的15 一樣重。 ( )

9、一個最簡分數(shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。 ( )

10、因為4×5=20，所以4和5都是因數(shù)，20是倍數(shù)。 ( )

四、作選擇。(10分)

1、要使4□6是3的倍數(shù)，□里可以填( )

A、1、2、3 B、2、4、6 C、2、5、8

2、一個三角形的底不變，如果高擴大4倍，那么它的面積( )

A、擴大4倍 B、擴大2倍 C、無法確定。

3、將一個平行四邊形沿高剪開，可能得到( )。

A、一個三角形和一個梯形 B、一個平行四邊形和一個梯形

C、兩個三角形 D、兩個梯形

4、把2米長的繩子平均分成5份，每份長( )。

A、25 米 B、25 C、15 米

5、8和9的最小公倍數(shù)是( )。

A、8 B、9 C、72

6、下面分數(shù)中，最接近1的分數(shù)是 ( )。

A、17 B、89 C、1312

7、淘氣和笑笑分別向希望書庫捐了各自圖書的15 ，( )。

A、笑笑捐的圖書多 B、淘氣捐的圖書多

C、笑笑和淘氣捐的圖書同樣多 D、無法確定誰捐的圖書多

8、下面的分數(shù)中，不是最簡分數(shù)的是( )

A、25 B、2436 C、97 D、1219

9、一條線段的13 是2cm，這條線段的長是( )。

A、4cm B、2cm C、6cm

10、30的因數(shù)共有( )個。

A、4個 B、8個 C、2個

五、解決問題。(30分)

1、一塊平行四邊形的草地中有一條長8米、寬1米的.小路，求草地的面積。

2、把20塊巧克力平均分給3個人，每人分到幾塊?平均分給8人呢?

3、甲、乙兩個工程隊修一條長1400米的公路，他們從兩端同時開工，甲隊每天修80米，乙隊每天修60米，多少天后能夠修完這條公路?

4、淮南到蕪湖的距離是240千米。每天早上6：30從淮南出發(fā)的客車以每小時58千米的速度開往蕪湖，同時有一輛從蕪湖出發(fā)的客車以每小時62千米的速度開往淮南。兩車什么時刻在途中相遇?

5、森林運動會上，小鹿和小山羊進行賽跑比賽，跑了相同的路程，小鹿用了56 分，小山羊用了67 分。誰跑得更快一些?

6、一本故事書，小紅第一天看了全書的215 ，第二天看了全書的14 ，第三天看的比前兩天的總數(shù)和少了全書的15 ，第三天看了這本書的幾分之幾?

五年級上冊數(shù)學期末試卷

一、略

二、1、1、16、2、8、4;1、24、2、12、3、8、4、6;1、38、2、19;8;2;2

2、9、5;45;45;9、5

3、3;45

4、0、5;1、4、7;0

5、2、3、5、7;4、6、8、9、10

6、18 、38 、58 、78 ;2

7、13;9

8、15 ;35

9、20平方米;10平方米

10、23 ;13 ;紅

三、1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、× 6、× 7、× 8、√ 9、√ 10、×

四、1、C 2、A 3、A 4、A 5、C 6、C 7、D 8、B 9、C 10、B

五、1、152平方米 2、623 塊 212 塊 3、10天 4、8：30 5、小鹿跑的快一些

6、1160

五年級數(shù)學上冊期末復習計劃

一、指導思想：

以本為主，夯實基礎(chǔ);共同參與，注重過程;精選問題，提升減負;強化訓練，發(fā)展能力。

二、現(xiàn)狀分析：

現(xiàn)狀分析：通達前二次考試，學生對基礎(chǔ)知識與基本技能欠缺，期末復習將加強對基礎(chǔ)知識的強化，對計算的重視，通過對能力題的強化訓練，提高學生對綜合題的分析與思考，讓優(yōu)秀學生的能得高分。

三、具體措施：

1、對每一章節(jié)的復習稿任務(wù)分配到每一位教師，復習稿提前發(fā)到各教師手中，復習稿分為基礎(chǔ)知識，能力提高，強化訓練三部分，每一位教師根據(jù)本班情況，進行適當?shù)母膭?。做到復習進度一致，內(nèi)容一致，又能體現(xiàn)教師個體自主性。

2、重點打好基礎(chǔ)關(guān)：對重點概念與重點知識進行強化訓練，保證基礎(chǔ)題不失分或少失分，并對基本模型進行專題復習，提高學生分析問題的能力。

3、加強對試題的研究與探討，對課本的原題進行適當?shù)母脑旎蜃兪剑忍岣呓處煹哪芰?，又能對學生舉一反三。

4、精選作業(yè)。對作業(yè)做到適度，數(shù)學成績的提高需要量的保證，質(zhì)的提高，作業(yè)盡量做到因班而異，因人而異，特別對基礎(chǔ)較差的學生可以選做，避免學生厭學生情緒的產(chǎn)生。對布置的作業(yè)做到全批全改，利用課余時間進行個別輔導，努力提高合格率。

5、重視對優(yōu)秀生的培養(yǎng)。在復習學案稿中，加強對思維含量較高問題的分析，對直升資格生督促解題的完整性、技巧性與靈活性，力求完整與完美。