小升初數(shù)學(xué)考試技巧與備考方法
應(yīng)對(duì)小升初數(shù)學(xué)考試,一定要掌握相對(duì)應(yīng)的方法,因?yàn)閿?shù)學(xué)是理科,屬于需要思考的題目,掌握好方法就能縮短思考時(shí)間。這次小編給大家整理了小升初數(shù)學(xué)考試技巧,供大家閱讀參考。
一:考完試不要對(duì)答案
每場(chǎng)考試之后不要對(duì)答案,考完的課程也不要再去理會(huì),相信自己算出來(lái)的數(shù)字,全心全意投入下一場(chǎng)考試。
二:使用適合學(xué)習(xí)階段的考試技巧
一般的,學(xué)習(xí)處于不同階段,例如在初級(jí)階段,你應(yīng)該采用相對(duì)固定的、適合這個(gè)學(xué)習(xí)階段的考試技巧。對(duì)于你總結(jié)出的考試技巧,你要在考試中盡量執(zhí)行,考試時(shí)不要因感到考試題目簡(jiǎn)單而沖動(dòng),也不要因感覺考試題目太難而亂了陣腳。
初級(jí)階段者考試時(shí)碰到某道沒有把握的題目,用邏輯推斷、考試技巧、“直覺”得出的結(jié)論都不同時(shí),一般的,要以考試技巧得出的結(jié)論為正確的答案。這是因?yàn)槌跫?jí)階段者往往知識(shí)掌握的不好,判斷能力不行,直覺能力不夠。中級(jí)階段者考試時(shí)碰到某道沒有把握的題目時(shí),用邏輯判斷、考試技巧、“直覺”得出的結(jié)論都不同時(shí),往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級(jí)階段者,可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。
三:拿到試卷后是否整體瀏覽一下
拿到試卷后可以整天瀏覽一下,根據(jù)以前考試的經(jīng)驗(yàn)積累,大致估計(jì)一下分配好部分需要的答題時(shí)間。
四:安排答題順序
一般考試時(shí)答題順序,一種策略是按照試卷從前到后的順序答題,另外一種策略是按照自己總結(jié)出的答題順序。無(wú)論采取哪種策略,都必須要非常清楚每部分應(yīng)該使用的最少和最多的答題時(shí)間。按照自己總結(jié)的答題順序:先做那些即使延長(zhǎng)答題時(shí)間,也不見得會(huì)得分更多的題目,后做那些需要仔細(xì)思考和推敲的題目。
五:確定每部分的答題時(shí)間
對(duì)于那些每次考試能做完的課程,例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù),你就必須在20%的考試時(shí)間內(nèi)做完選擇題。然后,你再根據(jù)每次考試之后的得分情況,仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮,這樣,你就有更多的時(shí)間來(lái)做相對(duì)花時(shí)間長(zhǎng)的部分。
六:不假思索、條件反射
無(wú)論你學(xué)習(xí)處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,無(wú)論你的學(xué)習(xí)能力如何,你都要通過平時(shí)考試、模擬考試、限時(shí)練習(xí)等等,把考試時(shí)的答題順序、每部分的答題時(shí)間、各門課程的考試技巧等,訓(xùn)練到不假思索、條件反射的程度,這樣才能輕松應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)考試了。
1.先檢查孩子在本冊(cè)書要求的計(jì)算能力是否過關(guān),這個(gè)放在最前面因?yàn)檫@個(gè)問題最容易解決,孩子不會(huì)的家長(zhǎng)也都可以教。
2.再分章節(jié)檢查各章節(jié)的內(nèi)容是否完全掌握,最簡(jiǎn)單的方式就是做一張?jiān)撜碌木碜?黃岡達(dá)標(biāo)卷就不錯(cuò)),做的過程中沒有提示,卡時(shí)間,完了判判孩子能拿多少分,是否有空題和錯(cuò)題,原因是不懂還是馬虎;
3.針對(duì)孩子不懂的部分進(jìn)行講解練習(xí);
4.有應(yīng)用題的章節(jié),可以將各種題型(詳解上非常全面)都找出來(lái)讓孩子做一遍,看是否都會(huì),比較難的題還可以選擇讓孩子給家長(zhǎng)講講解題思路,看看是真懂還是瞎蒙的;
5.這么走完一輪,再做幾張總復(fù)習(xí)或期末檢測(cè)的卷子,然后考前再將孩子之前的錯(cuò)題復(fù)習(xí)一兩遍,數(shù)學(xué)基本上就完全了。
一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣
常言到:興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它才會(huì)去實(shí)踐它,達(dá)到樂在其中,才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。就自然的會(huì)立志學(xué)好數(shù)學(xué),成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功者。就連孔子不是也說過:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。“好”和“樂”就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
很多數(shù)學(xué)成績(jī)不好或是基礎(chǔ)差的同學(xué)都沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你的學(xué)習(xí)感到有序和輕松,高中數(shù)學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是:多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。在跟著老師腳步學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該養(yǎng)成把老師講的知識(shí)翻譯成自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中。
三、重視課內(nèi)要聽講,課后要及時(shí)復(fù)習(xí)
數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握九成都是來(lái)自課堂,所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要跟緊搞事的思路,積極的開展思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。要養(yǎng)成不總就問的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
四、多參加一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要多注意一些不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,不如說自己多參加一些有益的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),如數(shù)學(xué)第二課堂、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、智力競(jìng)賽等活動(dòng)。在做習(xí)題的時(shí)候,對(duì)于老師講的一題多解、舉一反三等內(nèi)容要加強(qiáng)訓(xùn)練。在課堂上也要全新投入,認(rèn)真參與,最終達(dá)到自己思維、知識(shí)等各方面能力的全面提高。
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