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      如何促進(jìn)嬰兒大腦發(fā)育(2)

      時間: 炎玉700 分享

        及早發(fā)現(xiàn)嬰兒大腦發(fā)育異常

        怎樣及早發(fā)現(xiàn)寶貝腦發(fā)育異常,可以檢查寶貝是否有以下高危因素:

        1.新生兒缺血缺氧性腦?。喝?a href='http://lpo831.com/yangsheng/yunqi/' target='_blank'>孕期有過胎兒窘迫,母親有嚴(yán)重妊娠高血壓綜合征、心臟病、嚴(yán)重糖尿病等,出生過程中小兒有嚴(yán)重的窒息、顱內(nèi)出血等。

        2.早產(chǎn)兒或低體重兒:由于早產(chǎn)兒的大腦在出生時未發(fā)育成熟,在出生過程中容易受到損害。而低體重兒一般在宮內(nèi)發(fā)育遲緩,有可能大腦發(fā)育也受到影響。

        3.病理性黃疸:一般新生兒都有生理性黃疸,常在出生后第3天出現(xiàn)。當(dāng)寶貝出生后黃疸出現(xiàn)早或消退遲,并黃疸較重,就可能是病理性黃疸。

        警惕寶貝出現(xiàn)這些情況:

        1.多睡或入睡后易驚:而且,在活動時胳膊和腿抖動;易尖叫或哭鬧,哭鬧后不易安撫;軀干四肢發(fā)僵,頭和軀干容易向后仰;

        2.注視能力異常:2-3個月后仍然無法注視或注視時間短,眼神飄移,不能微笑,不能發(fā)出"咿呀"愉快的聲音;

        3.3個月后仍然緊握雙拳:而且手不能打開,并且不能在胸前相觸,不能吃手;哭鬧時雙上肢緊,彎曲或向身后背過去;趴著時不能抬頭或抬頭時間短暫,或抬頭時頭總是轉(zhuǎn)向一側(cè),不易左右轉(zhuǎn)動。寶貝往往不喜歡趴這種姿勢,一放下就頭低臀高并哭鬧。

        4.2-3個月時抬頭過高:有些寶貝在此時抬頭達(dá)90度甚至更高,身體也伴隨一起向后仰,多在哭鬧時出現(xiàn)。

        5.雙下肢僵硬:除了僵硬之外還伴有不易屈伸,交替蹬動少,家長常發(fā)現(xiàn)換尿布時雙腿不易分開。扶站在床上雙腿過分伸直,甚至腳尖著床。

        6.運(yùn)動發(fā)育落后:2-3個月不會抬頭;4-5個月不會夠東西;5-6個月不會翻身;7-8個月不會坐;9-10個月不會爬行。

        7.過度軟弱無力:這也是不正常表現(xiàn),在運(yùn)動發(fā)育落后的情況下,還伴有表情淡漠、不哭不鬧、不與人交流、不易興奮、對外界刺激不感興趣、仰臥時手腳活動少等等。

        8.喂養(yǎng)困難:寶貝喝水時容易嗆咳。該發(fā)出"啊"、"爸"、"媽"、"大"等聲音時不能發(fā)出。

        9.寶貝的頭圍小于正常兒的發(fā)育。專家提醒:以上這些現(xiàn)象,如果超于兩項(xiàng)出現(xiàn),最好帶寶貝去醫(yī)院檢查,醫(yī)生會進(jìn)行進(jìn)一步的神經(jīng)科和影像學(xué)檢查。必要時會安排早期康復(fù)治療,盡可能保證寶貝能夠健康地發(fā)育。

        男孩與女孩的大腦發(fā)育的區(qū)別

        不同性別的寶寶在大腦發(fā)育時就可能有所差別。我們都見過這樣的現(xiàn)象:有些爸爸媽媽愛給女兒買拖拉機(jī)玩具,給兒子買洋娃娃玩,但是很多時候,這樣家庭里的女孩還是選擇粉色的小馬,而不是消防車;而男孩要的是坦克,而不是小鈴鐺。這類行為中,有些是后天習(xí)得的,這一點(diǎn)毫無疑問。

        不過,美國賓州州立大學(xué)的心理學(xué)教授、兒科醫(yī)生雪利?比倫鮑姆指出,男孩和女孩之間的差異,不只是后天教養(yǎng)這么簡單。科學(xué)家懷疑,甚至早在出生之前,男孩和女孩的大腦發(fā)育方式就有所不同,使得他們成為兩種截然不同的小生靈。男孩和女孩的大腦真的有差別嗎?是的。我們知道,無論是在出生的時候,還是在以后的成長中,男孩的大腦和女孩的大腦之間存在生理上的不同。不過至少就目前而言,這些差別究竟是如何影響寶寶的行為、個性和其他各個方面的,仍然是個謎。比方說,科學(xué)家說大腦中很可能有一個區(qū)域,能驅(qū)使很多男孩子選擇會動的東西,很多女孩子選擇過家家。不過,這個區(qū)域在哪里,還有待確定。

        男孩的大腦在子宮里的發(fā)育情況子宮里的男孩就是一架睪丸激素小機(jī)器。美國馬里蘭大學(xué)的心理學(xué)教授專門研究大腦早期發(fā)育,她說,事實(shí)上,男孩出生時所具有的睪丸激素水平和一個25歲的成年人一樣高!男孩出生后,睪丸激素會迅速下降,直到他到達(dá)青春期。在睪丸激素的諸多功能中,有一項(xiàng)是塑造男孩正在發(fā)育的大腦。對動物進(jìn)行的研究表明,睪丸激素會削弱一些區(qū)域內(nèi)大腦細(xì)胞之間的連接(也叫突觸),并增強(qiáng)另一些區(qū)域里的連接。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),出生前額外注射了睪丸激素的公老鼠和母老鼠,在出生后不久的迷宮測驗(yàn)中,表現(xiàn)得都要更好。雖然科學(xué)家們還不能根據(jù)這項(xiàng)研究對人類下結(jié)論,但這是說明睪丸激素可能會改善空間推理能力的一項(xiàng)依據(jù)。動物研究還顯示,在任何雄性動物的大腦中,有些區(qū)域會產(chǎn)生雄性特有的連接,而有些區(qū)域則保持雌性的連接。專家指出,真的沒有完全雄性的大腦。大腦都像馬賽克一樣,是雌雄的混合體。

        女孩的大腦在子宮里的發(fā)育情況女孩在出生前也會制造睪丸激素,但比男孩要少得多。盡管女孩的確會分泌雌激素那樣的女性荷爾蒙,但它們似乎不會影響大腦發(fā)育。換句話說,如果男孩的大腦沒有被睪丸激素重新改造的話,也會擁有女孩那樣的大腦。男孩和女孩大腦發(fā)育的差異男孩和女孩出生后,他們的大腦繼續(xù)沿著不同的軌道發(fā)育。核磁共振成像研究顯示,女孩大腦中的一些區(qū)域發(fā)育得比較快,而男孩大腦中的另一些區(qū)域則發(fā)育得更快一些。

        因此,同樣年齡的男孩和女孩,他們大腦的發(fā)育階段會有所不同。但最終他們的大腦發(fā)育會一致。二者大腦的大小也不同。男孩的大腦長得比女孩稍微大一點(diǎn)兒,但這種區(qū)別究竟有什么意義還不清楚。一些研究已經(jīng)表明,女孩大腦中幫助控制語言和情感的區(qū)域,叫做尾狀核,往往會更大。當(dāng)一個人看心上人照片的時候,大腦中的這部分就會變得特別活躍。胼胝體連接著大腦的兩個半球,體積要比尾狀核大。有些研究還指出,女孩胼胝體的一部分會比男孩的大。一些科學(xué)家認(rèn)為,這或許意味著,女孩傾向于用大腦左右兩邊來解決問題。針對老鼠的研究發(fā)現(xiàn),公老鼠的杏仁核要稍稍大些。杏仁核是大腦中控制諸如恐懼等更深層次情感的區(qū)域。這些大腦結(jié)構(gòu)上的差異看起來小小的。它們并不一定意味著,男孩在這些事情上會更出色,女孩在那些事情上會更優(yōu)秀。

        專家指出,寶寶的大腦可塑性非常大,大腦中關(guān)鍵區(qū)域的增大或縮小要看它們被使用的情況。女性往往比男性更容易哭,這是因?yàn)榇竽X的構(gòu)成讓她們這樣的嗎?還是大腦是由她們的情緒塑造的?抑或是二者兼而有之?我們現(xiàn)在還不清楚。更神秘的還有,有些個體就是不能總是跟典型一致。比如,有很多"假小子"根本不喜歡娃娃,也有不少男孩從小就愛玩"女孩"的游戲。這些孩子也都很正常。男孩和女孩的思維方式有不同嗎?美國國立衛(wèi)生研究院的科學(xué)家正在研究500位健康男孩和女孩的大腦核磁共振成像的結(jié)果,希望能夠解答有關(guān)寶寶大腦發(fā)育的一些關(guān)鍵問題。他們已經(jīng)有了一些有趣的發(fā)現(xiàn)。在大多數(shù)測試中,男孩和女孩都顯示了非常相似的能力。他們的數(shù)學(xué)能力相當(dāng),這說明他們隨后出現(xiàn)的數(shù)學(xué)技能差距,很可能是教養(yǎng)原因,而不是生理原因造成的。女孩記憶和背誦一長串單詞的能力稍強(qiáng),對那些要求手指靈活和快速思維的任務(wù),也做得稍好一些。男孩完成空間任務(wù)的能力更強(qiáng),比如把積木搭成圖形。


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