在孩子的成長道路上，必不可少的就是朋友，人的一生會(huì)有很多朋友，如何幫助寶寶獲得真正的友誼呢?孩子交友的正確標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理孩子交友的正確標(biāo)準(zhǔn)的資料，僅供參考。

　　孩子交友的正確標(biāo)準(zhǔn)

　　1、有利影響的朋友搭檔：性格互相糾正

　　一般而言，對于萌寶的交友不能太限制，別依照唯一標(biāo)準(zhǔn)“安靜聰明”找朋友。結(jié)交不同性格，特別是能與萌寶性格有互相糾正、互相幫助的朋友，對他會(huì)有更好的影響。霸道而任性的孩子身邊，強(qiáng)壯而穩(wěn)重的朋友讓他做事不沖動(dòng)。安靜內(nèi)向的孩子則需要性格外向熱情的孩子，讓他變得更加活潑好動(dòng)。備受寵愛、依賴性強(qiáng)的孩子則需要性格獨(dú)立自主的伙伴去引導(dǎo)他。

　　2、糟糕影響的朋友搭檔：相近的消極性格

　　當(dāng)兩個(gè)具有相近的消極性格的孩子聚在一起，則有可能發(fā)生助長消極性格的可能：好斗的孩子們聚在一起，要么內(nèi)戰(zhàn)不停，要么一致對外鬧得不可開交。性格怯懦而內(nèi)向的孩子常在一起，他們會(huì)采取抱團(tuán)而遠(yuǎn)離孩子們的社交活動(dòng)。愛惡作劇的孩子們成為伙伴，他們可能互出主意，更加胡作非為。

　　當(dāng)然啦，孩子的每個(gè)朋友并不是都是他的最佳拍檔，但是如果情況沒有特別壞，我們并不需要特別去干涉孩子間的友誼。

　　孩子交友時(shí)，不要過分干涉

　　1、清楚孩子的朋友

　　在不知道孩子的朋友的性格前，不要被“學(xué)習(xí)很差”、“貪玩”這些標(biāo)簽所迷惑。多鼓勵(lì)孩子邀請伙伴到家玩耍，你便能從觀察中知道你的孩子究竟與怎樣性格的人交往。

　　2、給孩子介紹一些新伙伴替代舊伙伴

　　如你發(fā)現(xiàn)家中內(nèi)向的萌寶總是跟同樣安靜的孩子在一起，互相助長了對方的內(nèi)向性格。那么，這個(gè)時(shí)候不要硬是拆散他們的友誼，可以給孩子介紹多些不同性格的新朋友，讓他的行為性格并不總受到一個(gè)同伴的影響。

　　3、太糟糕的朋友，沖淡彼此的友情

　　當(dāng)你觀察到孩子朋友有一些品德惡劣，如有偷竊行為，喜愛暴力、愛撒謊等。你就不能保持沉默，但也不宜過于激進(jìn)。例如用迂回的方式讓他們減少見面的機(jī)會(huì)，如給孩子晚上報(bào)個(gè)興趣班，讓他少些時(shí)間與這個(gè)朋友交往。

　　為寶寶推薦的3種交友方式

　　愛好運(yùn)動(dòng)的朋友

　　操場、游泳班，甚至只是在你門前玩球的，在路上跑步的孩子。都會(huì)成為孩子的好朋友，這樣可以避免孩子總窩在家里看電視。

　　邀請這個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子與家人一起散步或騎自行車，他旺盛的精力會(huì)感染每一個(gè)人;別把體育活動(dòng)這件事描述得天花亂墜，因?yàn)楹⒆訉Υ笕苏f的特別好的東西都有些逆反心理;即使他的朋友精通各種運(yùn)動(dòng)，也別指望你的孩子同樣變得如此，只要他能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，多出出汗，就是成功;要適時(shí)介入他們的關(guān)系，確認(rèn)孩子們在做有益的運(yùn)動(dòng)，讓他們懂得對朋友吹牛是會(huì)傷感情的。

　　就近找的朋友

　　觀察鄰居的孩子，如果媽媽面貌可親，孩子通常也不錯(cuò)。這個(gè)朋友的作用：這第一個(gè)伴兒可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。

　　對于這種玩伴，只要年齡相仿，你不需要硬讓他們一起做游戲，只給兩個(gè)孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們自己玩就可以了，即使互相不搭理也沒關(guān)系，因?yàn)樗麄円欢苁煜て饋?給他們立個(gè)簡單的規(guī)矩，比如不準(zhǔn)打架，要一起分享玩具;控制孩子的游戲時(shí)間，因?yàn)樾『⒆右煌嫫饋砭蜎]有時(shí)間觀念了。

　　他自己選擇的朋友

　　四歲以后，孩子將會(huì)結(jié)交的新朋友有些你喜歡，有些不一定，別為這個(gè)焦慮，這是每個(gè)孩子的必經(jīng)之路。去認(rèn)識孩子新朋友的父母，與他們交流，一起規(guī)范孩子們的不當(dāng)行為，比如他們看暴力電視時(shí)要及時(shí)制止。讓他們呆在一起的時(shí)間不要太長，盡量在公共場合見面，這樣也方便雙方家長交流。如果孩子對你的干涉感到不快，那么要讓步。讓孩子自己去體會(huì)、處理不同意見，去面對朋友之間的沖突，甚至去親手結(jié)束一段友情，都是他必須學(xué)習(xí)的功課。如果孩子和朋友的關(guān)系日益親近，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。

　　兒童心理學(xué)專家莫倫歐布拉博士指出，從兩三歲起，孩子就開始考慮如何與朋友交往了。如果他能從覺得“我們在一起很好玩”，發(fā)展到思考“為什么我就是喜歡這個(gè)人”，就說明他已經(jīng)開始享受大人們可以享受的美好友情了。

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