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      幼兒教師培訓(xùn)心得總結(jié):培訓(xùn)風(fēng)雨,破繭成蝶

      時間: 曉晴1082 分享

        編者按:教師參加培訓(xùn),才會知道外面的世界有多么地廣闊,下面我們來看看《培訓(xùn)風(fēng)雨,破繭成蝶》這篇文章吧!

        2017年的金秋十月,丹桂飄香的季節(jié),懷著無比激動和向往的心情,我踏進(jìn)了河南師范大學(xué)這座神圣的教育殿堂,開始了為期兩個月的“河南省教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目”的培訓(xùn)生涯。

        站在雄偉的南校門前,首先映入眼簾的,是矗立在廣場上的毛主席高大的偉人雕像。一座座高大、氣派雄偉的圖書館、教學(xué)樓,一棵棵直插蒼穹的法國梧桐,一條條鋪滿火紅樹葉、寬闊的柏油路,一陣陣爽朗的讀書聲從校園的各個角落里如風(fēng)吹麥浪一樣涌來,一群群風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子手捧著書本,從我們的身邊匆匆擦肩而過,這一切,無不在彰顯著河師大――這座高等學(xué)府濃郁的歷史氛圍和深厚的文化底蘊(yùn)。

        匆匆欣賞了校園的怡人秋景,我們便投入了緊張而有趣的培訓(xùn)中。與以往培訓(xùn)的形式不同,這次的培訓(xùn)方式是多種多樣的:既有全國知名的教育專家講座,也有全省優(yōu)秀的園長和身居教育一線的幼兒園教師帶來的教育實(shí)例,有為學(xué)員量身定置的交流沙龍、還有讓學(xué)員共同參與的研討活動……從這次培訓(xùn)的組織形式上不難看出,河師大真不愧為河南省教育名校,他們培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)師資力量雄厚,培訓(xùn)能力一流,也讓我們深切地感受到,這座歷經(jīng)百年歷史沉浮的高等教育學(xué)府,其文化底蘊(yùn)是何等的博大精深、悠久歷史是何等的源遠(yuǎn)流長。

        此次培訓(xùn)以彭小洪主任為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,以崔彩艷老師為班主任,河師大劉曉紅主任、趙春娟老師、王艷艷老師等為主要指導(dǎo)老師。在我們的潛意識里,屏幕上的教授專家們在我們的心目中都是神圣的、高不可攀的,可走近了他們才發(fā)現(xiàn),這些專家們雖博學(xué)多才,但是卻沒有一點(diǎn)所謂的專家學(xué)者的傲慢與冷淡,相反,他們卻是那樣的和藹可親、平易近人,甚至是非常的謙虛謹(jǐn)慎。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,他們都給予了我們極大的幫助和指正。試想一下,一位堂堂的大學(xué)講師、教授,每天陪伴著我們這些對教育理論一竅不通的鄉(xiāng)村幼兒園教師,不厭其煩地一遍遍地指導(dǎo)我們怎樣聽課、說課、講課、評課,甚至有時候會陪我們打磨到深夜,而他們卻不曾流露出一絲一毫的厭倦和懈怠,這樣的敬業(yè)精神、這樣寬容大度的胸襟,怎不令人肅然起敬?

        走出去,才知道外面的世界多廣闊,才知道外面的天空多高遠(yuǎn),才知道自己的水平有多淺薄。這次培訓(xùn)是“培訓(xùn)者的培訓(xùn)”,目地是將我們這些幼兒教師打造成培訓(xùn)者,而非一般意義上的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),其培訓(xùn)過程之“殘酷”程度就可想而知了。此次參加培訓(xùn)的學(xué)員們均是來自全省各地的優(yōu)秀教師,他們個個多才多藝,能說會道、能寫會畫、吹拉彈唱精通者不乏其人,甚至是可以說有很多老師都是身懷絕技。面對著這如林的高手,我的內(nèi)心也不僅產(chǎn)生了很大的壓力,于是,已經(jīng)步入中年的我,不得不一路小跑著向這些年輕的小姑娘們學(xué)習(xí)、請教。名師的專題講座上,我認(rèn)真地傾聽、認(rèn)真地做筆記,一個多月下來,三本厚厚的筆記是我努力學(xué)習(xí)的見證;每天不懼風(fēng)雨飄搖、往返六公里的路途上留下了我疲倦奔波的身影;做課件、準(zhǔn)備稿子挑燈夜戰(zhàn)到一、兩點(diǎn)更是家常便飯;“影子學(xué)習(xí)”時我不放過任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,遇到不懂的問題及時向我們的指導(dǎo)老師進(jìn)行請教,和指導(dǎo)老師一起組織課堂、活動、游戲教學(xué)環(huán)節(jié)……

        一次次地聽、學(xué)、實(shí)踐,一次次地打磨、參與、研討,從開始的一竅不通,到后來的似懂非懂,再到今天的豁然開朗,一路走來,我逐漸戰(zhàn)勝了自我,收獲了很多很多。王啟明教授在講授鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展時說:今天的教育,明天的科技,后天的經(jīng)濟(jì)!教師是立教之本,興教之源!有好的老師才有好的教育!擁有先進(jìn)科學(xué)的教育教學(xué)理念才會成為好的老師!徐菁園長在講授教研時說:教研中人人都是運(yùn)動員,都要參與;幼兒教師不僅是一種職業(yè),更是一種專業(yè)。教研是教育心靈的港灣。王小英教授在講授“精彩人生,從心開始”時說:別人怎么想不重要,關(guān)鍵是自己怎么想;幼兒園教師要擁有一個健康愉悅的心態(tài)來面對生活和工作;她說,不管外界多么殘酷,只要你的心靈灑滿陽光,你的人生就充滿陽光……

        從剛參加培訓(xùn)時的天氣漸涼,到結(jié)束時的霜雪滿窗,一堂堂精彩紛呈的講座滋潤著我早已麻木的心靈,讓我明白了,作為一名幼兒園教師,自己肩上的責(zé)任有多重!一路艱難地走來,我覺得,自己慢慢地成長了。記得有一次我們幾個學(xué)員課間休息時聊天,滑縣的一位老鄉(xiāng)感嘆培訓(xùn)的艱難時說了這樣一句話:“我們就算是一塊粗糙的大石頭,經(jīng)過這么多天的磨煉,也要被打磨成光滑的鵝卵石啦!”

        是啊,一個人只有經(jīng)歷過身體和心靈的雙重磨難才會快速地成長起來。就像一只蟬,要想用自己的歌聲征服這個夏天,要想振翅高飛,就必須經(jīng)歷蟬蛻的痛苦磨煉;一條毛毛蟲要想蛻變成美麗的蝴蝶,沒有痛苦的等待、沒有經(jīng)歷破繭而出的艱辛震撼,怎能會有翩翩起舞時的驚艷?培訓(xùn)是人生中的一次磨難,更是一次心靈的契約,一次自己與另一個更加完美的自我的久別重逢。培訓(xùn)的過程是一個人心靈蛻變的過程。“蛻變的過程是痛苦的,華麗轉(zhuǎn)身的背后是無數(shù)的汗水和淚水的混合!”培訓(xùn),讓我遇見更美的自己,讓我插上了一雙高飛的翅膀,期待明年的培訓(xùn)結(jié)束時,我會像靜等花開的毛毛蟲一樣破繭成蝶!

        作者|老廟鄉(xiāng)中心幼兒園 白鳳華

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